高考作文拿高分的7大方法

“书”指书写卷面;“悦”这里是指使动用法，使喜悦;“之”指阅卷人，就是说首先书写卷面要取悦阅卷人。

“干净、工整、美观，是得高分的王牌;潦草、不洁、应付是打不赢的官司。”崔矿山幽默地说。

形怡之

形指作文的外形也就是结构，结构上要让人感觉怡然自乐，要行云流水。以下四种结构，供考生参考：

1并列式。这种结构，三个分论点由一个总论点统领全篇，是考生用得比较多的结构。

2.对比式。一正一反，正反对比论证，这样显得层次井然、有条不紊。

3.递进式。层层剥笋，提出问题、分析问题、解决问题。

像现在的高考，趋势是写任务驱动型作文，可以围绕这四个字来展开：引(引材料)、析(分析材料)、联(联系现实说理)、结(结尾)。

4.自由式。适用于水平比较高的考生，要求能够纵横捭阖、运用自如，能够让文章看似无法实有法。

采醉之

作文要文采飞扬，让阅卷人陶醉其中。

语言是思维的外壳，是得高分的不二法门，一定要打造好语言，从标题、开头、段首句一直到结尾，一定要有亮点，语言要锤炼。

议论文的标题，要旗帜鲜明亮观点，要彰显文采。

情动之

考生要以真情去打动阅卷人。

像现在时评类的作文，都是针对热点、焦点设置材料，我们一定要带着温度、带着情感去写。

技迷之

考生行文时要用修辞、对比、欲扬先抑、抒情议论相结合、引用等表达技巧，使阅卷人沉迷其中。

意喜之

作文立意要让阅卷人惊喜、拍案，这样才能在众多作文中脱颖而出。

识服之

考生的见识让阅卷人佩服得五体投地，这种见识就表现在字里行间。

高中语文考试答题技巧

1.书写

这个不多说了，硬件。先求工整，再求美观。

两个高手，答得都对，字差的130，字好的140。你看着办吧。

2.答题的量

比较理想的应该是：(假设本题6分，答题纸上4行)

(1)4行你要答4点，而不是3点。

因为你无法保证你写得3点全对，4点更安全;

(2)每点答案控制在一行以内，别写到下面一行去。也最好不要空行。

(3)每行前面标上序号，清晰利落。

(4)关键词写在前面，如：“拟人;诗人运用拟人修辞……

3.时间分配

以新课标Ⅱ卷为例，列出我的时间安排，考试时间2小时30分钟。

(1)现代文阅读：3选择：15分钟。

(2)文言文阅读：3选择2翻译：20分钟。

(3)诗歌鉴赏：2简答：20分钟。

(4)古诗文默写：6填空：5分钟。

以上共计1小时。

(5)大阅读：1多选3简答：25分钟。

(6)语言文字运用：5道题：15分钟。

给作文留50分钟合适。

(7)作文：50分钟。

写完作文还有3分钟左右考试结束。

千万别在成语病句上浪费时间，平时多做题感受，考试时纠结基础知识是大忌。

答完卷还有半个小时?八成是考砸了。

瞄准了写，千万别写串了题号，最好别涂抹——一下也别涂。

平时真的别光顾着刷题(除了成语病句系列)，没多大用的。

怎样才能写出高分作文

1、中心主旨是否明确：文章通读下来不仅要能让人把握脉络，而且要脉络清晰，每一段落以及措

辞都要为中心思想服务;

2、段落之间的过渡是否舒畅：所谓行云流水，让人读下来有舒畅之感，段落之间的衔接、故事的

发展是否合乎逻辑、顺理成章，不得有唐突之感;

3、措辞是否精当

4、见解是否独到：创新当然有创新的好处，但要有足够的支撑

5、亮点何在：要找到自己文章最打动人的部分，文风华丽抑或质朴，形式独特抑或中规中矩

高考作文评分标准

内容方面：审题、立意是根本，材料是否充实，视角是否独特，情感表达是否真切是欣赏点。审题、立意的关键是对题目或材料中心的把握是否准确，不偏离题旨。

表达方面：文体、语言是根本，结构是其欣赏点。“符合文体要求”是指写作符合所选文体特点，且特征明显，不要写成“四不像”文章;语言表达顺畅，不能生涩难懂，也不提倡文白相杂或乱用网络语言;“结构”要做到有头有尾，有分段，有过渡，没有大的漏洞。

有文采：用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。这是在语言通顺的基础上提出的高一层次的语言标准。或是用词贴切，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有表现力，这些也都是有文采的表现。

高考语文答题的具体方法

现代文阅读有论述类文本阅读和实用类，实用类二选一。相对于现代文阅读来说是比较简单的。主要是看清题目以及问题，回答的时候不要跑题读清楚题干，答题点不要有遗漏。

语文的文言文阅读主要先看题目，大致的阅读一番，将不是很明白的词或字圈出来，最后联系上下文进行疏通理解。回答问题时抓住主要关键字，注意拟声词等等。

高考语文的语言文字的运用一共有四道题，主要考察学生平时语言的理解与运用，修改病句找到错误。看起来简单，其实有时候也是比较难的，很多病句读起来很通顺，实际上在文字结构中他就是一个病句，所以我们要认清句子结构去排查。

语文中古诗阅读主要讲的是对古诗的理解，作者的生平和理想与志愿。还要读出其中的感情。

默写考的就是平时老师让背的古诗了，这要靠平时的积累，每个字都要记得不能马虎，不光记住文章还要记住每个字的写法。

最后写作方面，相信大家并不会陌生，写作文时最怕的就是跑题偏题，这时候我们就要认真的审题了。读懂他的意思，找到关键词，文章内容要有吸引力，字迹要工整。不能说太多的废话来凑字数。文章的开头结尾要精彩，引用名人时要新颖。

高三最后两个月如何冲刺

1.合理规划时间

高考是一场时间赛跑，很多考生往往觉得复习时间很重要，从而压缩了正常的休息时间，延长了复习时间。但这反而会让考生感到疲惫，从而影响复习效率。高考复习最重要的效率是合理规划时间，提高时间利用效率，在有限的时间内最大限度地发挥复习效果。因此，考生可以制定自己的复习计划，分配日常复习任务，从而系统、有针对性地复习，提高复习效率。

2.有针对性的审查

很多学生在学完基础知识后，不知道该做什么，于是一遍又一遍地复习基础知识点，却不知道这在冲刺阶段起不了多大作用。

冲刺阶段复习要挑老师重点和难点复习，还要了解自己欠缺什么，如果是对基本数学公式不熟悉，就要专业复习这篇文章，如果是中文听写和打字，就要专业复习这篇文章，不建议盲目复习。

3.学会适当地放弃

高考内容复杂乏味，不可能全面复习。考生要学会适当放弃，把重点放在容易得分的部分。不少考生会纠结于困难之中，造成时间浪费、复习效率低下，最终导致高考失败。其实，在高考冲刺阶段，考生需要考虑如何在有限的时间内拿到更高的分数。因此，考生需要学会放弃，把时间和精力放在容易评分的部分，这样可以避免因难题而产生的挫败感，提高时间利用效率，提高成绩。

4.每次考试都要注意

研究表明，拥有相同知识的人在一周后回忆起相同知识的次数比那些没有接受测试的人多。人们对知识的积极运用会对知识的记忆产生很好的影响，最终成为自己的一部分。通过每次考试找到自己的问题，发现后会督促你巩固相关知识点，然后考试，再巩固。这样的循环在冲刺阶段的效果会进一步放大，认真应试的学生会明显感觉到自己对知识点的记忆越来越扎实。

5.注意查漏补缺

学生聚会到高三下半年，每天都有各种各样的考试。老师给学生做试卷，让他们检查并填空。第二张模拟试卷是第一张模拟试卷。对于每一个问题，我们都要学会互相学习。

6.学会运用技能有效地记忆知识

高三复习时，学生要注意学会运用技能，有效地整合新旧知识点，甚至跨学科的总结，从而节省宝贵的复习时间;复习时，要学会合理运用大脑，交替复习各科知识点，能有效避免长时间复习一门课程的疲劳，帮助学生找到适合高效记忆各科知识点的“黄金时段”，从而大大提高了评审效率。或者在记忆中，你可以使用一些工具，比如思维导图。通过使用思维导图，你可以完全理清自己的处境，同时，你可以更好地反映知识的完整性。

7.注意复习和反思

高三学生应在基本复习后随时进行自测。每次经过一段时间的基本复习后，都要进行相应的自测。随着高中后期复习阶段自测题的增多，基本复习完成后，将进入升学期。此时，大量的刷题可以在更大程度上弥补缺失。同时，也能在刷题过程中找到自己的缺失点。同时，随着刷题速度的提高，也会增强信心。

8.保持稳定的态度

保持稳定的心态是我们正常发挥的基础。我们听过很多高考前的崩盘例子，最终导致高考成绩的不正常和遗憾。这些案例大多是由于后期心理严重失衡，最终导致了不正常的发挥。所以在冲刺阶段要保持稳定的心态。

为了保持稳定的心态，我们需要合理分配时间。应该用大量的时间巩固知识和做练习。同时，我们也应该在业余时间抽出时间锻炼身体，和周围的同学聊天，回家后和父母聊天。这些娱乐活动能极大地缓解他们内心的压力，缓解和释放他们内心的不安和恐慌，使他们保持一种稳定的心态。