高考强弱之变作文7篇
有人说，中考高考，那是千军万马过独木桥，狭路相逢，弱肉强食，成者为王，败者为寇。这话听起来有些封建的传统观念在里面，但实际上，我们的中考也确实是如此。每当高年级的学哥学姐们从考场里出来，从他们的表情中就可以看出他们内心的忐忑。当得到成绩的那一天，考得理想的欣喜若狂，互相交谈着自己考了多少分、被哪所知名学校录取之类的事情；而考得差的则垂头丧气，肯定少不了老爸老妈和家人的数落，最后落得个怨天尤人。岂不哀哉！
在当今社会，信息技术高速发展的时代，"地球村"早已形成。所以，当今21世纪最缺少的，不是水资源，不是矿产，不是石油，也不是金钱，而是拥有高知识、学识渊博、善于管理的新型人才。换言之，在现在，我们如果不努力学习，就会成为社会中那些强大的敌人的垫脚石，别人越来越高，而我们则越来越低。
古人云："乱世出英雄。"的确，中考就是属于我们的乱世。在这乱世之中，既有千锤百炼、傲立于世的英雄，亦有强聒不舍、总是找客观理由的平庸之人。正所谓"狭路相逢勇者胜"。只有那些勇敢者才能取得成功、站在生命的顶峰。而平庸之人只会碌碌无为地打发时光，感慨这一切都是天意。最后在孤独和寂寞中进入棺材。"天若亡我。"这似乎成了所有失败者给自己找的一个不是很光彩的借口。
可能有的同学会问："你说我们现在从智力方面都相差不远，至少比老爸老妈强得多吧！但为什么我们的学习成绩却大相径庭？有的同学优异的了不得、不得了，而我们这些人无论怎样努力，这分数为什么就老不见涨呢？"这句话问到点子上了。为什么会造成这样的差距？为什么在先天都差不多的我们就会在成绩上体现出这么多的差异？难道我们生下来就真的要分三六九等？
谈到这里，我不得不说到一个人。他在二三十岁的时候做了俘虏，直到四十多岁才被放回。身为一国之君的他不甘心被人践踏、受人欺凌。他养精蓄锐、厚积薄发。"十年教训，十年生息。"终于在年过花甲之时率领强兵复兴国家，一雪当年之耻，使自己的国家成为了春秋之霸主——可能有的同学已经猜到了他是谁。没错，他就是——越王勾践。
当年会稽之耻，被迫降于吴王夫差。在姑苏城内，身为一国之君的他受尽了凌辱，被当作奴隶看待。给夫差的父亲吴王阖闾守陵墓，为夫差喂马，亲自尝夫差的粪便，在姑苏城内遭到那些吴国贵族的可憎的白眼和轻蔑的言语……回到都城会稽的越王勾践无地自容。是啊！越国在他的手中倾覆、衰败。他无颜面对江南的父老乡亲们，无颜面对自己的妻儿。勾践心中燃烧着对夫差的愤怒之火。他意识到，唯有自己的国家强大了才是治国之本。于是，这位国君身体力行，把自己当作一位平民一样对待。身上的锦华缎袍放在了宫中，取而代之的是粗布衣服。他没有在金碧辉煌的皇宫中就寝，而是在一间简单、四处透风的茅草屋中生活，只睡在薪草上，用寒冷的长矛和长戟做枕头。吃的是粗茶淡饭，而且每天吃饭之前都要品尝一下苦胆的味道，还流着眼泪一遍一遍地问自己："勾践，你忘了当年会稽的耻辱吗……"
"苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。"昔日弱小的越王勾践率领着千军万马讨伐吴国。兵临城下，吴王夫差被迫用一把剑结束了自己的生命。二十年的心酸、二十年的血泪、二十年的辛苦、二十年的努力，一个大国悄然崛起。而勾践，这个曾经卧薪尝胆的君王，也成了中华民族不泄奋斗、勇于进取的象征，终成一代大帝、一代天骄！
同学们，原来啊，强与弱，差别竟然就只有那么小！
有的同学抱怨自己的努力没有换来甘甜的果实。事实上，只要你付出了努力，最后结出的果实不论是甘甜，抑或是苦涩，那都不重要，重要的是自己在努力的过程中的快乐和满足。但如果没有辛勤的耕耘这棵生命之树，那么它结出的果实，就一定是苦涩的，甚至还可能结不出果实。所以，当我们下定决心去努力的时候，我们已经就成为了一个强者。
同学们，胜负就在片刻之间。强弱之别，往往就在很小的决定之间有了定论。同学们，今天我们还在这所共同的母校中一起学习，也许明天，我们就是兵戎相见的对手。拿出我们青年人的朝气，让别人看看，我们20__级绝非等闲之辈，我们90后，也有自己的血性和阳刚，以及永不退缩的奋斗！
高考强弱之变作文（篇2）
“生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。”这是1917年4月毛泽东在《体育之研究》一文论及的“强弱之变”。个人认为，由弱变强也好，由强变弱也罢，关键在于能否坚持自强不息。古往今来，莫不如此。
大家都知道，秦国的先祖虽护周有功，但因善养马而封国西陲，环境闭塞，土地贫瘠，民风粗鄙，国家实力不济，被东方六国封锁在函谷关内400余年，不得东出，多么的悲怜!然而，历代秦国君主励精图治，自强不息。环境闭塞，不得东出，他们便“灭国二十，称霸西戎”；土地贫瘠，他们便“兴修水利，关中沃野千里”；民风粗鄙，他们便“变法图强，拱手而取西河之外”；实力不济，他们便“纵横捭阖，外连横而斗诸侯”。最终，秦始皇“奋六世之余烈，振长策而驭宇内，履至尊而制六合”。纵观秦国由弱变强的历史，不正是一部自强不息的奋斗史吗？
古有秦国自强不息，由弱变强，一统天下；今有中国共产党自强不息，由弱变强，富国强兵。从浙江嘉兴南湖的游船到北京天安门城头，有谁能想到：一个成立之初仅有50多名党员的名不见经传的小政党，先后经历了“白色恐怖”，“五次反围剿”“万里长征”，“抗日救亡”，“国共内战”等生死存亡的危难时刻，只用了短短的28年的时间，就让自1840年以来积贫积弱100多年的半殖民地半封建社会的旧中国脱胎换骨，屹然挺立在世界的东方？中国共产党由弱变强，关键得益于他们坚持自强不息，唯有自强不息，方能愈挫愈勇。
坚持自强不息，弱者终会变强；丢掉自强不息，恃强而骄，恃强而横，强者亦会变弱。
同样是秦国，秦始皇统一天下之后，认为自己“德兼三皇，功高五帝”，丢掉了自强不息，恃强而骄，恃强而横，“执敲扑而鞭笞天下”，“收天下之兵，铸以为金人十二”，自以为“关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也”；他不知道，灭掉秦国的“氓隶之人”是“斩木为兵，揭竿为旗”。悲乎！如果秦始皇坚持自强不息，探索仁政爱民的道路，那么秦国的走向将会是另一个方向。
看了秦国的历史，再看看今天美国的历史，你会发现：历史是多么惊人的相似！今天的美国，依仗它超强的国力，悍然出兵阿富汗；以搜索大规模杀伤性武器为由，公然入侵伊拉克；以反对独裁为名，悍然入侵叙利亚；借口美国优先，拒绝向别国提供新冠疫苗……凡此种种恃强而骄，恃强而横，不正是因为丢掉了自强不息的好传统吗？在此正告美国当权者：“国虽大，好战必亡。”
波伏瓦说过：“我们必须去选择想要成为什么样的人，不是一劳永逸，而是一而再、再而三，每时每刻”。强弱未定，命运不知。身处新时代的青年，我们唯有坚持自强不息，才能担负更重的使命，才能让我们的国家强大。“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”与诸君共勉！
高考强弱之变作文（篇3）
世界之大，有强也有弱，但强弱并不是绝对的，而是相对的，它能体现在一个事物中一个人上，抑或是不同的时期，一次，强与弱也就明显了。
一件事往往能表现出强与弱。虽然只是同一件事，但它却能体现出不同的性质，有强，当然也有弱的一面。随着世界的迅速发展，各国的快速增长，在国际中谋求一席之位，世界强国之列也是每个国家的目标。于是各国便开始了复兴计划，开工厂，设工化基地；产品的生产量，出口量，日益剧增，经济越来越雄厚，国力也越来越强大，这在英国体现得很大，但在强大之余，坏境的污染也越来越严重，整个城市烟雾弥漫，人们出门都戴口罩。这也让英国在世界环境保护的列强国家中掉下队来，变得消弱了。因此一件事也并不是绝对的，有它的强大之处，相对必有薄弱之处，强，弱相对，才能更好的表现一件事。
一个人是强人，但也是弱势。人无完人，更无绝对之人，一个人既能表现他强大的一面，但同时也有弱的一面。《史记》的作者为我们留下千古绝书，他的贡献是卓绝的，独一无二的。我们可以想象，写一部史书的困难，他既要了解，又要证实，甚至为皇帝立传还要不为龙颜之怒，其恒心，勇敢，坚毅使之无愧为强人。司马迁受过宫刑，这对他来说是莫大的耻辱，更是对精神的巨大打击，打他并没有消沉下去，并没有低头而是勇敢的拿起笔积雪写《史记》。表面看似很强大，但其实内心是相当脆弱的，每晚他都从自己受过宫刑的而梦中惊醒，额头上盗汗不断，其实，他表面越是强大，他的内心就有几倍的脆弱，一个人都有强也有弱。我们要善于发现弱并努力克服是自己更完美。
不同的时期，他的强弱亦会彰显。时代的变迁似乎是历史的潮流，同时，不同的时期我们会不由自主的进行对比，其强弱也就显而易见了。我们都知道，前唐在我国历史上是鼎盛时期，在各方面都是强大，尤其在文化，经商上，在世界上都居于强列，但随着时代的变迁，“贞观”之年一位历史，后堂继续发展，但再也不能维持那繁荣的景象了，在各方面都没落了，就连君主也没了魄力。最终唐朝埋于历史尘埃中。不同的时期，不同的时代。他的强弱是易见的，这也是我们以史为鉴，继续前进，走的更远。
世界的强弱是相对的，只要稍作比较强弱自然显现，不但在一件事上，一个人上，不同时期上，在各方面也是如此。也正是有强弱，才让我们更奋进。
高考强弱之变作文（篇4）
“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。”毛泽东在《新青年》上写下这样一句话，告诫激励吾辈：强者不可骄于成，弱者不必馁于败，强者有成后仍保持谦卑，弱者遇败后仍心怀斗志。
弱者不馁于败，也不甘于败，百年前的中国证实了这一点。
回望百年前，中国当是积贫积弱。列强欺压，中国人便习惯于低头弯腰，低声下气，中国像一个被抽干了血的病人，下一步就要走向死亡。在陈独秀“这样的国家，应当如何救活，这样的人民，应当如何唤醒？”的怒声中，我们似乎看不到中国的未来，即便如此，润之先生仍毅然写下“吾生而弱乎，成者天之诱我以至于强，未可知也”敬畏天命，使我们安分，但天命不局限我们的行动，中国即使为弱，也不应从此为弱。于是在鲁迅先生：“愿中国青年都能摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者的话，能做事的做事，能发光的发光，有一份热就发一份光。”的呼喊声中，中国有志之士奋然崛起，在现实中上下求索，为天下找到一条新的出路。即使中国在向前中不断遇败，可我们仍有“自信人生二百年，会当水击三千里”的豪迈与骨气，中华民族仍有遇挫而奋发图强，屡遭打击而大国崛起的斗志。
强者不骄于成，也不止于成，百年后的中国，又再次向世界证明。
如今的我们早已摆脱“贫弱”二字，以崛起大国之名，跻身于世界之流。百年前，润之先生的话仍牢记耳边“我们决不能一见成绩就自满自足起来，我们应抑制自满，时时批评自己的缺点”于是，面对美国之屡次挑衅，我们仍保持谦虚，却也自信昂扬，不骄于成也不恃强凌弱。我们绝不会满足于现阶段的成功，而是清醒自知不足，始终坚持“既以为人，己愈有；既以与人，己愈多。”仍与世界各国一同向前，相比一些“强国”，中国真正展现了大国之风范。
高考强弱之变作文（篇5）
这个社会很复杂，有强者，有弱者，强者使人畏惧，弱者显得卑微。
那么何谓强者呢？社会背景强大的人吗？或是家庭背景太过优越的人吗？如果他杀了人，他的社会朋友会选择帮助还是拒之门外呢？有一个故事，其中有一个父亲是一个企业家，很有钱，可教出的一个儿子却是一个在街角使人惧怕的小混混，他交接一群社会朋友，有一天他的父亲觉得公司该有人继承了，可自己的儿子却那么没出息，于是父亲交给他一个任务，他将鸡血泼在儿子的衣服上，让他去他的朋友家说他杀了人，儿子照做了，他首先去他的女友家，当他敲完门，诉说了父亲告诉他的话，问女友可否在她家躲避，他的女友却说：“我想我们不合适，我们分手吧。”便关上了门，他将他所有的朋友都问便了，可结果都相同，最后他回到了家，他告诉父亲他不会在做这类“强者”了。
在生活中这样的“强者”还有很多，他们从我们面前路过时，我们都不会抬头，只是低头的绕道而行，对于他们我们只能是避而远之。
那么“弱者”是那么的卑微吗？似的，他们卑微，但是他们的生活丰富，他们在学业上有成就，在工作上有成功，他们创造了一道道幸福的彩虹。孩子们努力学习，抑制自己的情绪，不让自己变坏，因为他们知道，变坏是弱者的表现。
“强者”没有知识，颓废了自己的一生，他们的一生都在拳打脚踢里度过，他们更没有真正为自己好的朋友；“弱者”他们害怕“强者”从来都是避而远之，但是他们却生活得很开心，他们用知识完就了他们的一生，他们受不到伤害，最后，做“强者”，做“弱者”，还是靠我们自己选择。
高考强弱之变作文（篇6）
门口的商店就要刷房子了，为此我到商店看了看。
一进门，好家伙，乱糟糟的东西到处都摆满了。柜子旁站着一位残疾人，售货员正在与他交谈着什么。他的脖子歪着，胳膊扭着，一只脚稍有些短，两条腿架着双拐。旁边的同学益方对我说:“嘿，这位要给商店画画呢.”我惊奇地看了看他，“他也能画画?”“是呀，就是他要给店里画画呀。”益方回答说，我疑惑地望着这个人，满脸的皱纹，两旁颧骨高高地耸起，一副丑陋削痕的脸庞。咦，我好象在什么地方见过此人。我对他为什么这么熟悉呢!我努力地回忆着，终于记起了一件事。
暑假里的一夭，我约了几个好朋友到紫竹院去划船。进了公园，我直奔湖边而去.路过莲花池时，我看到一位残疾人正在那里画画。我走了上去。一副画架放在腿上，旁边放若水彩盒和一个调色碟，一枝小楷狼毫，他两眼凝视着湖中盛开的莲花，一丝别人很难察觉的微笑涌上脸庞，他出神地望着，望着。然后他拿起画笔，但奇怪的是他是用左手拿起的笔，真叫人难以置信，他是用左手来画画的，他用那颐抖的手，饱沾了绿色，用一种强有力的笔锋画着，一个挺直的莲秆跃然于纸上，那深深的绿色，给人以无限的遐想，可以看出，作者是付出多大的代价来完成这有力的一笔呀。我仔细地观察他，此人长得甚是丑陋，那双粗糙的大手剧烈地颤抖着，他双手紧握笔杆，牙关咬紧，豆大汗珠一滴滴落下，看不出会有什么特长。尽管这样，他仍不停地画着。一张莲花图画出来了，但他不满意地扔掉了。我看出他有些灰心失望了，脸色非常沮丧。
湖堤那边走来了几个穿着入时的小伙子，看到这情景，他们发出了一阵恶意的笑“啊哈!小瘸子也想画画，天上的奇闻。”听到这恶意的嘲讽，我向他们投去了厌恶的目光。再看这画画的，只见他脸也不回，仍然精心地勾画着他那幅美丽的莲花，我只听得僻啪两滴泪珠落在纸上，他没去擦，只是默默地画着、画着。
临近黄昏，太阳西下，她的余晖照耀在静静的湖面。几次失败，几次教训，终于使他得到了成功。一朵美丽粉红的莲花婀娜地躺在一大片绿绿的莲叶上，笔直的莲秆挺挺直立于淡绿的水中，正如周敦颐所说的:“中通外直，不蔓不枝。”他回过头，对我说:‘.喂，小同学，你喜欢吗?如果你喜欢，我送给你吧。”我呆住了，“给我?啊，太谢谢了。”“不用了。好，再见，”他背起画夹走了。火红的余晖照耀着他那远去的背影，犹如那粉红的莲花。
高考强弱之变作文（篇7）
世界上的一切事物都是在不断变化发展的，没有永恒的强者，也没有永恒的弱者。1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，提出提出“吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”的观点。由此可见，强弱是在不断变化之中，弱者也可以成为强者。
弱者要成为强者，则应坚持奋斗，自强不息，不断完善自我。久而久之，方能成为强者。
成为强者，首先应有坚韧不拔，顽强拼搏的精神。乒乓女皇邓亚萍年幼时多次被体校婉拒，便跟随父亲学习乒乓球。为了使自己的基本功更扎实，在自己的腿上绑沙袋，把木牌换成铁牌，从不叫苦，进入国家队后每天超额完成训练任务。就是这样的坚持，才有了后来的一系列成就。不只是体育方面，在其他领域，也应有刻苦钻研的精神，这样才能使自己成为强者。
其次，应当有创新精神。全身上下都是打破记录的“国创”技术的“奋斗者”号，创造了10909米的中国载人深潜新纪录;五峰山长江大桥的建设，创造了多项世界纪录，代表了中国乃至世界同类型桥梁建设的最高水平;人类历史上最大的射电望远镜FAST;自主研发的复兴号列车……这些成就的获得，离不开“创新”二字，所以说创新精神是成为一个强者必备的品质。
诚然，这些可以让我们变得强大，但仅仅限于变得强大，是不够的。毛泽东在《体育之研究》中指出：“生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱。”古时的楚汉之争，淝水之战，赤壁之战，官渡之战等，结局均是强者败给了弱者。由此可见，强弱是不断转换的，弱者可以成为强者，强者也可能变为弱者。成为强者后应当更加严格要求自己，继续努力，使自己不断增强，而不是止步于此。