高考化学复习方法探讨

　　认真分析近几年高考理综化学试题，总的来讲，试题难度不太大，体现了源于课本、略高于课本，但知识覆盖面大。而第一轮复习阶段是对学科基础知识的复习和整理，使之系统化和深化，把握学科基本知识的内在联系，建立学科知识网络。复习内容要细致全面，即达到知识上不留死角的目的。

　　高考化学复习方法探讨

　　1、认真研究考试大纲、课程标准，加深对知识内容以及能力层次的理解，明确考试能力的要求。

　　两纲是高考命题的依据，要正确理解“既要平稳过渡，又要充分体现新课程理念”这一命题指导思想。虽然高考近几年来保持了相对的稳定，但总的趋势是;稳中求变，稳中求改，稳中求新，新中突出能力。特别是新课程改革后，更不能只以近几年高考试题的要求、难度为参照物进行急功近利、想当然的复习。我们要研究两纲，同时我们还要对比新旧两纲，如新课标较原教学大纲必考部分新增加或强化的内容点，新课标较原教学大纲必考部分弱化的内容点。特别是要关注课标与原大纲、新考纲与原考纲的不同之处。即原来有而现在没有的内容不要再深究，原来没有而现在有的内容必须给予足够的重视。

　　2、夯实基础，形成知识网络

　　复习应该以抓基础为根本， 深化教材的内容。复习时首先必须全面地理解基础。课本和教材是专家、学者们创造性的研究成果，经过长期、反复的实践和修订，现已相当成熟，书本里蕴含众多科学思想的精华。因此，复习阶段要紧扣课本，指导学生注意课本知识的内容与实质;知识的来龙去脉;教材例题和习题的钻研;知识的应用与实际意义;知识的全面性(到边到角);要进行基础习题训练，以进一步巩固本学科基础知识，避免学生对基础知识生疏，对基础题感到陌生!出现难会解决而易不知如何下手的现象。然后，老师还应该帮助学生把知识形成网络，要注意引导学生把教材知识条理化、有序化、网络化，把零星的知识织成点、串成线、汇成面，不要盲目地搞题海战术。

　　3、认真研究两题(高考试题、先进地市模拟题)，做好训练与考试。

　　高考题是经过专家认真研究过的题目，这些题最能体现高考的命题精神，有利于培养解题能力，有利于把握高考的方向。我们在研究化学试题时应侧重以下几个方面：

　　1、历年试题整体研究——找共性。

　　2、近期试题重点研究---找趋势。

　　3、相同考点试题对比研究——找变化。

　　4、不同试题分类研究——找差别。

　　5、还对各地、市模拟试题集中研究——找新意、找动态。

　　训练对高三复习很重要，但要注意精选有质量的题目，提高训练效果，针对训练，师生及时沟通，面批试卷或作业，指出存在问题尤为重要。那种只练不讲或以讲代练，只重结论应用忽视思维过程展示的做法都是片面的，不可取的，师生应在过程上下功夫，在提高准确率上下功夫。指导学生如何审题，怎样找出题的关键词、从何处分析，为什么这样分析、如何挖掘隐含的条件、排除思维障碍。同时讲评要有辐射性，讲评不能单纯就题讲题，要从一道题出发，通过改变题干内容，改变设问方式等方面进行多角度变化，进行拓展、延伸，从而带动相应的知识点、能力点、达到举一反三、触类旁通的效果。

　　4、自信，学会学习

　　学习成功的关键首先要有自信，学习的一个重要目的是要学会学习，老师要善于提高学生的自信，让学生了解讲究方法的重要性，注意学习方法，并引导学生了解化学学习方法的特点。使学生掌握学好化学的适合自己的学习方法。不可否认，学习好的学生应该具备一定的天赋，但他们往往因为自己或老师而掌握了一种适合自己的学习方法，而大部分学生学习不好更多的是因为信心不足或方法不当。