如何快速解答高考化学选择题
我们看近几年高考化学科的选择题，考查的方式和内容都较为稳定，重点考查了化学科的主干知识、基础理论和基本技能.通过选择题来考查可以扩充知识容量，同时各个选项又可以从不同知识范围立意，这样，既可以考查学生掌握基础知识的广度，也可以考查学生对知识掌握的熟练程度和思维的敏捷性，具有较强的区分度.同时，选择题的考查面较广，思维广度大，也是学生容易失分的一类题型.
如何快速解答高考化学选择题
选择题是化学考试中被广泛采用的一种题型。它具有知识容量大，覆盖面广，构思新颖、灵活巧妙，考试的客观性强，答题简单，评分容易、客观准确等优点。
高考选择题占高考分数比重十分可观，750分中约有320分为选择题。选择题在中学化学试题中占有重要的地位，约占总分的50%左右。
[解题提示]
不同的题型需采取不同的解题方法，要答好选择题，应注意以下几点：
1、认真审题：弄清题给条件和要解决的问题，特别注意“正确”、“错误”、“一定”、“可能”等关键词，以防因题意理解错误而失分。
2、科学分析：在正确理解题意的基础上，用相关知识寻找解题的突破口和解题途径。
3、巧解结合：充分利用选择题的特点，间接或直接求解，注意巧解巧算，决不放弃任何一题。
4、正确涂卡：机读卡分A、B卡，要看清题号印刷方式，准确填涂机读卡是得分的关键一步。
[审题策略]
对关键信息可在问卷上做显眼的记号，提醒自己注意，经常犯错误的同学，一定要在十五分钟哨响时有针对性的检查)答题都是从审题开始的，审题时如果遗漏了题给信息，或者不能正确理解信息，就会给答题埋下隐患，使解题陷入困境，不但做不对题，还占用了考场上宝贵的时间，危害很大。细心审题，正确理解和把握题给信息，充分挖掘隐含信息是正确解题的前提。在化学学科的考试中，审题主要应该注意以下五个方面：
1、审题型
是指要看清题目属于辨析概念类型还是计算类型的，属于考查物质性质的，还是考查实验操作的等等。审清题目的类型对于解题是至关重要的，不同类型的题目处理的方法和思路不太一样，只有审清题目类型才能按照合理的解题思路处理。
2、审关键字和图表
关键字往往是解题的切入口，解题的核心信息。关键字可以在题干中，也可以在问题中，一个题干下的问题可能是连续的，也可能是独立的。关键字多为与化学学科有关的，也有看似与化学无关的。常见化学题中的关键字有：“恰好” “过量”、“少量”、“无色”、“酸性(碱性)”、“短周期”、 “主族”、“同周期”“同主族”、 “长时间”、“小火加热”、“加热并灼烧”、“流动的水”、“不正确”、“由小到大排列”、“由大到小排列”、“等体积”“等质量”等，对同分异构体的限制条件更应该注意。不要忽略体积变化(加倍、减半等)对溶液中粒子的浓度或对化学平衡的影响。对题目文字、注解和图表的关键之处，要敏锐捕捉、细心领会，仔细品味，不但要从文字中获取解题信息，而且会从图、表中挖掘解题关键和线索，即要多角度，全方位，无遗漏地捕捉解题信息。
3、审表达要求
题目往往对结果的表达有特定的要求。例如：写：“分子式”、“(外围)电子排布式”、“结构简式”、“名称”、“化学方程式”、“离子方程式”、“数学表达式”、“现象”、“目的”。这些都应该引起考生足够的重视，养成良好的审题习惯，避免所答非所问，造成不必要的失分。表达不到位，把反应类型简单的写成“加成”“氧化”把“加溴水、溴水褪色”写成“加溴水褪色”而造成失分。如某年评分细则显示：第(1)问中的化学方程式，无△、无↑、等号未配平、化学式出现错误，均无分。第(2)问中的关键字为“向下”或“气”字，缺一均无分。第(3)问第一空格，凡无打开止水夹，扣三分;第二空格分为两部分，答对第一部分“氨气极易溶于水”或“氨气易溶于水”等，给两分;第二部分答成“内外压强不等”或“造成压强差”等给2分。第(4)问中①凡无打开止水夹，扣4分;②打开止水夹，方法说的不完善，得2分。第(4)问是本卷最多的失分点之一，多是没写“打开止水夹”所致。据此所以笔者提醒本届考生，在临场答题时一定要谨慎细致，尽量杜绝因写错别字、写错符号、化学方程式、漏写条件或不配平等等非智力因素的失分。特别注意：化学符号中的字母大小写要区分清楚，先写完化学方程式就立即配平;书写关键性的文字、数字、字母等要规范、准确，切勿潦草;写官能团、化学式，以事实为依据，不能杜撰捏造。
4、审突破口
常见的解题突破口有：特殊结构、特殊的化学性质、特殊的物理性质(颜色、状态、气味)、特殊反应形成有催化剂参与的无机反应、反应条件、应用数据的推断、框图推断中重复出现的物质等等。
5、审有效数字和单位
①与使用仪器的精度一致，托盘天平(0.1g)、量筒(≧0.1ml)、滴定管(0.01ml)、PH试纸(整数)等。②与试题所给的数据一致，例如“称取样品4.80g……”，根据试题所给有效数字进行合理的计算，最后要保留相应的有效数字。③与题目的明确要求一致，例如：“结果保留两位有效数字”，就按照试题的要求去保留。注意有效数字，解题时不管题中有无对有效数字的附加要求或说明，只要遇到近似计算，都自觉采用有效数字规则来处理。单位：“mL”与“L”、“m3”与“cm3”、“mol·L-1·min-1”与“mol·L-1·S-1” 等，看清题目中所给或所求数据是物质的量(n)还是物质的量浓度(c)等。