广西高考语文模拟题(2)
(1)下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是(5分)
A. 本文擅长以经典文句的使用来表现人物性格，如老汪翻来覆去讲不清楚“四 海困穷，天禄永终”，就说明了作为乡村垫师的他迂腐无能。
B. 文中老汪毎月两次的“乱走”令人备感困惑，直到端午节老汪酒后吐真言，暴 露内心秘密，说出“总想一个人”时，才真相大白。
C. 本文在人物关系的参照之中塑造老汪的形象，如他对学生、银瓶及老范等不同的人就有不同的言谈、态度，很好地表现了他的个性。
D. 本文以白话口语为主，又掺入了方言和文言，读来别有风味，同时，这样的语言既契合老汪的身份和生活环境，也暗合他的万尴尬处境。
E 本文虽只是选段，但故事情节相对完整，作者以简约沉稳的白描手法，生动地塑造了人物群像，展开了一幅北方村镇的风俗画卷。
【答案】C D
【解析】本题是对文章的综合考查，可通读全文，筛选出相关信息逐一分析得到答案。
(2)东家老范是一个什么样的人?请结合全文简要分析。(6分)
(3)老汪对《论语》中“有朋自远方来”一句的独特理解，其实源于自身人际关系的体验，请结合全文简要分析。(6分)
【答案】老汪认为“有朋自远方来”主人会高兴，是因为身边没有朋友，这正反映了主人的孤独寂寞与可怜的处境。这是他对自身际遇的深刻体验，他孤独、寂寞，自认有才却无人理解，心中有思念的人却不能去寻找，只能靠乱走来发泄，当他得知老范宽容地对待银瓶，深深地体会到老范对他的理解和尊重，真正感受到了“不亦乐乎”。
【解析】本题考查对文中人物形象的理解，解答时要先理解题目中所给句子的含义，然后再结合文本具体内容加以分析即可。
(4)老汪这一形象与鲁迅笔下的孔乙己在性情气质上有不少相似之处，但二人精神困境的根源实则不同，请简要分析这种相似与不同。(8分)
【答案】性情气质相似：二人都是在当时的社会中找不到自己的位子的苦人和弱者，都是生活在社会下层的知识分子，做着塾师的工作却教不会学生，都一样的孤芳自赏，穷困潦倒却精神高贵，都一样善良、认真、诚实，有慈爱心。
精神困境根源不同：老汪，表述能力差，有学问却讲不出;认真而不迂腐;有情感纠葛，有思念的人却无法寻找。孔乙己，深受封建科举制度毒害，他自命不凡，实则迂腐顽固、麻木、不觉醒。
【解析】本题考查文本人物与课内人物的比较，应先答出两个人物的相同之处，再答出不同之处。四、实用类文本阅读(25分)
12.阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(25分)
赋采薇
戴安澜任第73旅旅长后，回顾多年对日作战的经验教训，认定要取得胜利必须依靠部属努力，而部属的旺盛士气来自他们的爱国热情。他特意抄录民族英雄岳飞的《满 江红》和文天祥的《过零丁洋》，印发给各级官兵背诵吟唱，激发大家精忠报国的爱国 热忱。
为了抗战大业，戴安澜摒弃党派成见，团结爱国人士。《自由报》记者宗祺仁前来 采访，与他彻夜讨论时局，探讨国共合作抗日的未来，两人很快成为莫逆之交。这时有 人提醒戴安澜，说宗是共产党，须多加提防。他坦然答道：“现在是国共合作坑战，何 防之有?宗是否共产党我不知道，我只知道他是新闻记者，写过许多真实感人的报道， 有卓越的见解，我们正缺少这样的爱国志士。”几天后，他还把自己的军事著作交给宗祺仁修改并题词。
太平洋战争爆发后，中国决定派远征军赴缅甸对日作战。当命令到达时，已升任第 200师师长的戴安澜高唱《满江红》，并向官兵宣讲诸葛亮远征的事迹，以“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神激励官兵。赴缅途中，他激情满怀，赋《远征》二首以明志。其一云： “万里旌旗耀眼开，王师出境岛夷摧。扬鞭遥指花如许，诸葛前身今又来。”其二云：“策马奔车走八荒，远征功业迈秦皇。澄清宇宙安黎庶，先挽长弓射夕阳。”
入缅不久，日军主力迫近东瓜，军长杜聿明决定集中主力击溃日军。戴安澜立下誓 言：“此次远征，系唐明以来扬国威之盛举，虽战至一兵一卒，也必死守东瓜。”这时， 英军突然撤走，我方援军未至，形势危急，戴安澜决心以身报国。他宣布：“本师长立 遣嘱在先：如果师长战死，以副师长代之;副师长战死，参谋长代之……以此类推，各 级皆然。”他给夫人王荷馨写了绝命家书：“余此次奉命固守东瓜，因上面大计未定，与后方联络过远，敌人行动又快，现在孤军奋斗，决以全部牺牲报国家养育。为国家战死， 事极光荣。所念者，你们母子今后生活，当更痛苦。望你珍重，并爱护诸儿，侍奉老母.。老父在皖，可不必呈闻。”面对日军发动步兵、炮兵和空军联合进攻，狂轰滥炸，施放 毒气，戴安澜率部同仇敌忾，顽任战斗，抗击四倍于己的曰军长达十余日。中印缅战区 美军司令兼中国战区统帅部参谋长史迪成表示：“近代立功异域，扬中华声威者，以戴 为第一人。”日本人战后回忆时也承认：“该部队自始至终战斗意志旺盛……虽是敌军，但令人佩服!自司令官饭田以下各将官无不赞叹其勇气。”
东瓜保卫战虽然给予日军沉重打击，但因盟军失利，缅北战局急转直下，腹背受敌 的远征军被迫突围。这时，英国要求远征军申请难民身份，以便英国军队收容。戴安澜发誓：“我戴某人宁愿与日寇战死，绝不苟且偷生。”于是率部进入缅北野人山，向祖国 方向艰难跋涉。就在部队到达离祖国最近的一条公路时，突遭日军伏击，他立即命令分散突围，激战中，戴安澜胸腹中弹，时值缅甸雨季，大雨滂沱，部队既要突破日军堵击，还需忍饥挨饿，穿越荒山密林。1942年5月26曰，他们行至缅北茅邦村，戴安澜伤势恶化，以身殉国，年仅38岁，弥留之际，参谋长问他下一步的行动路线，这时他已不能说话，手指地图，示意部队从莫洛过瑞丽江向北回国，又让人扶着他面向祖国注视许 久，安然而逝。
戴安澜牺牲后，遗体由官兵抬回国内，渡过瑞丽江后，乃将遗体火化，骨灰装入小木箱，这—情景感动了沿途民众，—位老华侨痛心地说：“寿材这么小，怎能配得上的英名与地位? ”随即捐出自备的楠木寿材。腾冲率全县父老乡亲万人，沿街跪迎灵车。随后，国民政府追赠戴安澜为陆军，美国总统罗斯福追授戴安澜懋绩勋章。国民政府在广西全州举行安葬仪式，中共领袖毛泽东派人送来挽诗：“外辱需人御赋采微。师称机械化，勇夺虎罴威。浴血东瓜守，驱倭堂吉归。沙场竟殒命，壮志也无违。”周恩来、朱德等也敬献挽词、挽联。新中国成立后，中央人民政府追认戴安澜为革命烈士，并以毛泽东主席的名义向遗嘱颁发“革命牺牲军人家属光荣纪念证。”(摘编自茅海建主编《国民党抗战殉国将领》等)
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①人我之际要看得平，平则不忮;功名之际要看得淡，淡则不求;生死之际要看得 破，破则不惧。人能不忮不求不俱，则无往而非乐境，而生气盎然矣.(戴安澜赠部属 各官长题词)
②军人一般以彪悍为荣，但是戴安阑与众不同，他多才多艺，熟读文史，精通琴棋 书画，如果不是因为战乱和外敌入侵，他很有可能成为一位儒雅名士，但国家危难却把 他的命运引上另外一条路.(戴复东等《我们的父亲戴安澜》)
(1)下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)
A. 戴安澜自幼对岳飞的《满江红》、文天样的 《过零丁洋》等诗篇熟读成诵，常 常手自笔录并吟唱，以此激发自己和官兵的爱国热忱。
B. 在给夫人王荷馨的家书中，戴安澜表明了为国战死的决心，认为这是军人的极 大光荣，唯一放心不下的，就是妻子儿女日后的生活。
C.面对形势急转直下、腹背受敌的困境，戴安澜坚决不同意要他申请难民身份以 便英国军队收容的提议，奋而率部突围，与日寇死战。
D. 戴安澜从缅甸“马革裹尸还”的情景，感动了沿途无数民众，有人献出楠木寿材抚慰英灵，也曾出现万人空巷跪迎灵车的盛况。
E. 戴安澜临危受命，率第200师官兵驰援缅甸，固守东瓜，收复棠吉，以浴血沙 场、为国捐躯的壮举，谱写了抗日救国的新《采薇》。
【答案】AD
【解析】B“唯一放心不下的。就是要子儿女日后的生活”错误;C“奋而率部突围，与日寇死战”错误;E“戴安澜临危受命”错误。
(2)有人说《自由报》记者宗祺仁是共产党，提醒戴安澜多加提防，他却回答“何防之有”，这是为什么?请结合材料，分析戴安澜这样回答的理由。(6分)
【答案】①探讨国共合作抗日的未来，两人很快成为莫逆之交;②当时是国共合作坑战时期;③宗是是新闻记者，写过许多真实感人的报道，有卓越的见解.是爱国志士。
【解析】是一道信息筛选的题目，注意找准区位，选取关键的此句分条作答。
(3)戴安澜率第200师赴缅途中，赋《远征》二首以明志。诗中涉及哪些历史人物 的事迹，又表达了什么志向?请结合材料，谈谈你的理解。(6分)
【答案】涉及诸葛亮和秦始皇的事迹;表达戴安澜平定日寇，鞠躬尽瘁的志向，保卫祖国，建立功业的志向。
【解析】这是一道概括文意的题目，注意找到历史人物，然后点明志向。
(4)作为著名的抗日爱国将领，截安澜不仅深受国人爱戴，甚至连敌人也不得不佩服， 其中必有内在原因。请结合材料具体分析。(8分)
【答案】①决心以身报国，遇险绝不苟且偷生;②率部同仇敌代，顽强战斗，抗击四倍于己的曰军长达十余日;③自始至终战斗意志旺盛，作战有勇气;④以身殉国，马革裹尸还。(每点都结合文章的具体实例分析五、语言文字运用(20分)
13.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(3分)
① 他是一个心地善良的人，但性格优弱、谨小慎微，做起事来总是，从来不敢越雷也一步。
② 当今世界科技突飞猛进，我们更要勇于开拓，不断进取，如果，就会落后甚至被时代潮流所淘汰。③ 想让中国传统戏曲煥发出新的生命力，决不能满足于现状，，唯有创新才是弘扬戏曲文化的康庄大道.
A.故步自封 墨守成规 抱残守缺
B.墨守成规 故步自封 抱残守缺
C.抱残守缺 故步自封 墨守成规
D.墨守成规 抱残守缺 故步自封
【答案】B
【解析】 “墨守成规”的意思是指思想保守，守着老规矩不肯改变。“抱残守缺”形容思想保守，不求改进。“故步自封”比喻守着老一套，不求进步。
14.下列各句中.没有语病的一句是(3分)
A. “地坛书市”曾经是北京市民非常喜爱的一个文化品牌，去年更名为“北京书市” 并落户朝阳公园后，依旧热情不减。
B. “丝绸之路经济带”横跨亚、非、欧三大洲，其形成与繁荣必将深刻影响世界政治、经济格局，促进全球的和平与发展。
C.在那个民族独立和民族解放斗争风起云涌的时代，能激发人们的爱国热情是评判一部文学作品好坏的非常重要的标准。
D. 父亲住院期间，梅兰每天晚上都陪伴在他身旁，听他讲述一生中经历的种种苦难和幸福，她就算再忙再累，也不例外。
【答案】D A项成分残缺。B项搭配不当。C项不合逻辑。
15.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是(3分)
辣，我们都不陌生，很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾，这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时，会在大脑中形成类似灼烧的感觉，机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象， ，内啡肽又促进多巴胺的分泌，多巴胺能在短时间内令人高度兴奋，带来“辣椒素快感”，慢慢地我们吃辣就上癌了。
A.大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来
B.内啡肽因这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来
C.这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽
D.这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来
【答案】C 解答此题可用排除法，仔细分析横线的上下文和各选项的优劣。
16.在下面—段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连赏，内容貼切，逻 辑严密。每处不超过15个字。(5分)
读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗?答案是否定的。 ① 。记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一，因为它容易导致盲从书本知识，从而失去质疑精神。批判型读是一种创造性阅读，它不追求 ② ，而主张激发想象力和灵感，带着自己的思考，让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的质疑， ③ ，通过分析根源找到解决问題的途径和方法，这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。
【答案】①阅读分为记忆型阅读和批判型阅读 ②记住死板的书本知识 ③通过想象力来形成有针对性的问题
解答此题，需要仔细阅读全文，根据横线上文确定答案。
17.下面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图形，请写出构图要素，并 说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过85个字。(6分)
【答案】图像与标题的契合;“联合”“力量”与图像中“鸽子”(和平)、组成鸽子的“旗子”(联合)和鸽子口中的植物橄榄枝
【解析】解答此题，需要看懂图标，明白图表中各种元素所代表的的意思。
六、写作(60分)
18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破 解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠" 之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带 我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁“。
这三人中，你认为谁更具风采?请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。
【答案】略
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