我长大了高中散文
我长大了高中散文一
一直以来，我喜欢我的老师们。读罢魏巍的《我的老师》，留给我深深的回忆。
“她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。”可爱的孩子们，总是如此的善于“察言观色”。魏巍的话，把我的记忆拉回了初一的那个下午。
那是一个深秋的下午，刚刚考完试，老师端坐在办公室靠窗户的位置，阳光洒过来，照在她美丽的脸庞上，我蹑手蹑脚的走上去，她冷不丁的给了我一戒尺，我不解的抬起头，她的嘴唇上扬微笑着说：“谁让你粗心的?”那一戒尺，包涵的是爱与疼惜。
文中的蔡老师写信给“我”说我是“‘心清如水’的学生。”“给了我莫大的支持!”一封信，来自恩师的一封信的力量是无法想象的，在我的写字台下，一直压着一封信，至今让留有墨水的清香，留着当时洒下的眼泪，更多的则是勇气与力量。老师有力的笔迹，老师鼓励的话语，老师超过我承受能力的评价，让我得到了莫大的鼓励，在黑暗中有了前进的勇气。他说我是他的骄傲，他说他是我的大朋友。是啊，对于一个学生来自恩师的一封信，得到的是力量与勇气。
是的，人生之中得一恩师足矣。一直以来我喜欢一种职业，叫做人民教师。魏巍的文章，留给我的更是深深的感悟。
小时候，我总是喜欢玩一个游戏，游戏有一个很俗的名字叫做“老师学生”我总是喜欢做老师，我喜欢那种三尺讲台的感觉，我也一直以为只要有流利的口才，渊博的知识就可以成为一名优秀的人民教师，读罢，《我的老师》我才知道，一个人民教师肩上担负的是多么重的责任。
作者说“她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响!”可见一个人民教师的作用不止是讲授知识，更多的则是在潜移默化中感化心灵，“教育的爱，不是为了达到某到某种目的而做出一种姿态：它是一种思想、一种情感、一种氛围。它自然贯穿于教育的每一个环节，也不声不响地体现在教育的每一个细节，更潜移默化地浸润着每一个学生的心灵。”是啊，作为一名人民教师，除了知识，更需要的是师德啊!
读着作者对于蔡老师的依恋，我落下了眼泪，多少次，我也曾依恋。多少次，我也曾在失望的时候深深的依赖这老师，是啊，作者说的对啊”一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比呵……”多少次，我也渴望什么时候，我可以成为一名光荣的人民教师。可以有个孩子如此的依恋我?
一遍又一遍我读着这篇文，一遍又一遍憧憬着：若干年后，我将尽情的在三尺讲台上书洒青春，会有学生在难过时找我谈话，在成功时找我分享，会在每个节日给我一个轻轻的问候，这样就足够了。那是我将自豪的说：“做一名老师很幸福!”
读着《我的老师》，回忆逆流成河，能说的只有一句。长大后，我就成了你!
我长大了高中散文二
在优雅的音乐伴随中，我一个人孤独的坐在香艺人.
左手捧这一个冰凉的冰激凌右手抱这一杯暖暖的奶茶，心中孤独而又自在.
在寒冬中我吃这冷冷的冰激凌是为了解我心中之热.喝这热热的奶茶是让我感到凉与热的差别.心中的孤独留给我惆怅，我的寂寞就像惆怅的翅膀.
左边一对热恋中的情侣正在嬉戏，右边一对父子正在品味这香甜的奶西.只有中间的我想在这孤独的时候细细想我的往事.
想想往事总感觉自己以前是那么的天真那么幼稚，总保持着一颗童心，总是相信任何人依赖许多人.然而今天真的长大了想想过去真的是可笑.16岁我已经成为了大孩子了.让我从新面对这个世界，这样我就真正的能发现世界的美，人的美.
我长大了高中散文三
年少成长的梦啊，那一场场梦一般的春天，那一场场梦一般的细雨，那一场场梦一般的花语，那一场场梦一般的气息。都是年少成长的梦，都是我们成长的足迹，都是春天来临的步伐。一季年少的春天……
年少的我们，有谁没有那么一场梦?那么一场自己心中最美的梦。
或许在我们的现实中，没有梦，有的只是现实。在现实中，往往与我们的梦相反。在梦中，我们是公主，是王子，是富贵人家的孩子;在现实，我们在普通不过，我们只是生活在普通的家庭里。但是有谁没有幻想过自己的生活?
在春天里，我们幻想自己可以与春的气息融合。春天里，花朵儿舒展开她的花瓣，娇滴滴的样子如同年少的我们;绿色爬上树梢，蔓延大地，萌芽的生命如同年少的我们;蜜蜂、蝴蝶在五彩的春天里忙碌，奋斗的努力如同年少的我们。
在成长中，我们失败过，成功过，寂寞过，欢乐过……是的，这些又算什么?谁没有经历过?或许你会这么说。是的，正是因为我们经历过，所以他成了我们成长的一部分，已经融入了我们的生活，已经在无形中伴随我们成长。
在失败时，我们沮丧过，哭过，疯狂过……在我失败时，我会拼命地奔跑，我不愿自己一蹶不振，不愿看见这代表懦弱的眼泪，让沮丧变成一声声歇斯底里的咆哮，让泪水化成汗水蒸发掉…在我们的梦中，不会有失败，但是现实中，却真实地存在着，在梦中，因为我们没有失败的概念，所以我们从未想过解决的方法。是，是生活，是成长教会了我们这些。让我们学会接受现实，让我们学会成长。年少的梦，却成了我们无知的梦，可是，也正是这梦，让我们将他变成了未来的梦想…
在寂寞时，我们无奈过，愤怒过，脸上的笑容失去了……在我寂寞时，一个人独自漫步在昏暗的大街上，一个人独自坐在草地上，我不愿看见自己的落寞，不愿让自己变得那么的狼狈…将无声的落寞变成一曲曲不停的歌曲，仰望天空，给天空一个微笑，相信天空也会回自己一个微笑，对着山谷说话，想必他也会回你一个答复，即使与你的声音，字句一样。清晨，看那第一缕阳光洒向大地，第一缕的阳光照在自己的脸庞上，温暖那冰冷的面孔;夜晚，趴在窗前，看那闪烁的星辰，无尽的苍穹…将心事写进纸飞机，随风远去，写进漂流瓶，随大海飘远，写进日记，变成成长的回忆…或许，在我们的梦中，不会有寂寞，不会理解寂寞为何物?然而现实，成长却为我们解答了疑惑。或许在梦中，寂寞，如同历史里的未来，在遥远的另一个空间中。在梦中，我们永远有知心的朋友，有自己的白马王子，我们什么都会拥有，然而现实的我们或许什么都没有，只是孑然一身而已……
年少的梦啊，是我们成长的足迹，是不可磨灭的印记。
在成长的路上，我们磕磕绊绊，我们看尽沿路的风景，我们尝过沿路的风险…我们在路上，理解蒲公英为何在深墙中努力的飞翔，因为他们是为了属于他们的梦想努力飞翔，理解羚羊为何在危险前选择牺牲一半，保全一半的决定，因为他们是为了种族的延续，理解友谊为何如此的脆弱，因为友情的宝贵源于朋友之间的信任…但是我们在路上，学会了勇敢，信任，自信，坚持，关爱…
成长路上的风景千奇百怪，五彩缤纷，吸引着我们的眼球。美好的王子与公主的童话故事，随着年龄的增长和青春期的到来，让我们也为之向往，从而步入了“早恋”的大门，以为门后又是一番唯美的风景，却未曾知道大门后的风景并非我们所想的那样，反而是我们意想不到的万丈深渊。老师们却也紧随我们，试图拉住即将坠落崖壁的我们，而我们却失去了灵魂一般的盲目前进着;水浒中勇猛的梁山一百单八将成了我们效仿的对象，当我们有的问题无法解决时，我们就像他们一样依靠武力来解决，到最后却是两败俱伤，不仅伤害了同学之间的友谊，还要让家长帮自己赔礼道歉。老师的检讨、惩罚，在我们现在的眼里是多余的行为，可是在我们将来的眼里，却成了我们感恩的理由。那些出名的歌星，偶像剧中的明星，是我们青少年所追寻的流行，我们曾一味的模仿过他们，我们一直沉浸在其中，没有意味到失败的步伐渐渐地来临，正悄悄的替代着成功。老师总是为之而担心着，看着我们一次比一次差的作业，一次比一次低的分数叹气摇头。我们又有谁曾为老师想过，反而却在背后议论老师，有谁体会到过老师的难处……
在成长的路上，有谁能够不用思考的就回答，我从未被路上的风景所迷惑，为此而停留分秒?不，没有人能够如此坚定，心里不存虚假的回答。是的，路上的风景真的很迷人，我们都曾经不起这样的诱惑。但是，我们却有大部分人可以这样回答，我们是曾被那迷人风景迷惑过，但是，我们却没有为此而久久停留。为此没有久久停留的原因有太多太多，有的人只是为了看路上远处的风景，有的人却是为了，路的尽头的那另一个的世界…
我们那成长中无知的梦已渐渐的消失，而未来的梦想却已渐渐清晰。成长的路，还没有结束，我们依旧还在那路上奔跑，行走，以及停留着。
年少成长的梦，那一场场梦一般的春天，那一场场梦一般的细雨，那一场场梦一般的花语，那一场场梦一般的气息。都是年少成长的梦，都是我们成长的足迹，一季年少的春天，依旧在继续着，依旧还存在着……
我长大了高中散文四
一个人，静坐在屋后的小树林里，听潺潺水声，看流水奔腾向前，不禁想起了“逝者如斯”的古语。在不知不觉之间，那悦耳动听的鸟鸣，灿烂的朝阳，已经伴着我，一天天，一年年，成长至今。回望来时的路，一路深深浅浅的脚印，记下了我奋进的历程。陪着我的还有那踏实的脚印中隐约着的五个大字：成长不烦恼!
小时候，父母是港湾，是最坚实的依靠。每次在外面受了委屈，只有跑回家，躲在妈妈怀里大哭一场，听听温柔的安慰，我才能擦干泪。现在不同了，我长大了，更学会了靠自己。我开始勇敢，每当父母看到我坚强的面对挫折自信的微笑时，他们也会笑着说：“孩子，你长大了，能干了!”成长，学会了自强自立，真高兴!
渐渐长大，读懂了鲁迅的犀利，朱自清的柔美，冰心的婉约……慢慢地，心中升腾起一种对文学特殊的情愫。我看到柔美的月色下一朵粉色睡莲悄悄地开放，更听到树梢枝头花苞绽开的轻响……我开始追逐心中的梦。道路是布满荆棘的，但成功是甜蜜的。我捏着铅印的“豆腐块”，兴奋得手舞足蹈……成长，有梦就去追，真高兴!
也许有人会问：难道你的成长中总是开心没有失败的悲伤吗?不，我也有过许多失败。只是我认为，每次的失败都是新的起点，都意味着离那个光辉的终点更近了一步。失败是一枚青橄榄，初尝酸涩，细品甘甜。我们必会在一次次失败的摸爬滚打中锻炼出一身的坚韧、耐心和勇气。既然如此，失败何足为惧?要记住：没什么能挡住我们前进的步伐!成长，从失败中收获，真高兴!
其实，成长的喜悦与欢乐又何止这些呢?运动会上的奋力拼搏、集体生活的团结温暖、真挚友情的细腻温馨……懂得了更多道理、学习更广博的知识、更加成熟而有内涵……如此种种，不都是成长中收获的喜悦么?
现在，你还会抱怨成长中“处处皆烦恼，而无乐趣么?”敞开心扉，拥抱成长吧!
我的成长不烦恼!
我长大了高中散文五
如果你长大，天空依旧有飞鸟的痕迹;太阳依旧东升西落，沙漏依旧翻过来覆过去。可时间却悄悄的流走一季又一季。
人们喜欢把自己说成是孩子，喜欢追溯往事，喜欢美丽而又纯洁的童真时代。孩子的世界永远是简单的玩耍，无忧无虑，用简单的想法看世界，用成人以为幼稚的话了解世界，用稚嫩的声音唱出简单的生活。
如果你长大，或许单纯，又或许复杂。淡淡地回顾生活，却无法接受世界的糟粕，不会努力的歌颂生活，用各种方式抒写、绘画、摄影，留下生活的美好，而后淡淡的露出笑靥，继续将自己裹入那个“封闭的小小城堡”。
如果你长大，会被赋予一个沉重的词，书上说，那是“成熟”。阿信说：“长大难道是人必经的溃烂。”太过悲观。可是，时间是无情的，我们都要成长，都要经受人世的磨练。即使此时一帆风顺，但可能哪一天，我们又要背负起生活的负担。
如果你长大，喜欢仰望天空，在无边无际的蓝天中，找到一个光源，那是心中的梦想。之后便会不顾一切的向它飞翔，在流逝的岁月里，在流云的浮游里，驾着成长的船只扬帆出海。不顾道路的坎坷，冲破樊篱的束缚，呼唤天际的一道光源。然后，告诉自己，再努力一些。于是，努力的仰望天空，哪怕“天空没有翅膀的痕迹”。
如果你长大，抖一抖衣着间留下的尘埃，学会大步直走，始终面对阳光。偶尔阴雨不定，请驻足留心身边的过客。即使是陌生的，也请记住他们的笑靥或泪水。也许多年之后，也会有那么一个过客记住你的悲喜。
如果你长大，就如浮萍般漂泊在无边无际的浩瀚海洋。请停靠岸歇一会儿，回首望望你走过的一圈圈的年轮。每个人只是岁月留下的一抹风景，是风景里最不起眼的角色，却是往事里最主要的线索。回忆是逝去岁月里最美的旋律。成长把寂寞留给大地，如落叶般簌簌飘落，尔后渐渐消失，淡淡地融入往事的梦。
如果你长大，故事可以继续，一切都笼罩着薄雾，不再简单清晰，可时针依旧在走，只要微笑着面对阳光，世界就是你的。
我长大了高中散文六
昔日的点点滴滴从生命中匆匆滑过我在这些日子里长大了，然而我的幸福也长大了……
幸福是什么?幸福是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿;幸福是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适;幸福是妈妈对我的牵挂以及我对妈妈的眷恋……
童年的我总爱依偎在妈妈身旁，沉浸在幸福里的我生活的无忧无虑;现在的我仍爱依偎在妈妈身旁，只不过我们之间的距离远了――幸福好你长大了。
初中三年的生活过得飞快……
转眼间我就要踏入高中的门槛了，我兴奋不已。此时的我憧憬高中的生活，我把妈妈抛到了脑后，脑子里满是“高中”、“高中”。而当我踏上车的那一刻，我想起了妈妈。――幸福扯住了我那一只还没踏上车的脚……我心里好不舍、好不舍但终究我还是走了，带走了一半幸福走了……
千古情，最深是母爱。
当我辗转到这个陌生的地方的第一天，我的心就下起了濛濛细雨;那一天，我不知是怎样过的。晚上，翻来覆去睡不着觉，于是就想起了与妈妈的通话。
我买了一张电话卡但始终拨不通妈妈的手机，我的心顿时像冰一样硬不再有规律的跳动了……我仍旧不停的打那个熟悉又陌生的号码。我还是拨不通。无奈之下，我只有拨最后一次;奇迹之神终于降临来帮助弱小的我了，我兴奋不已。随着那一声声的嘀声之后我听到了那熟悉的声音。“妈……”我再也说不出话来了。妈妈说：“你是不是不得儿劲啊有?有啥事吗?……”一连串的问号，一连串的幸福，像太阳一样照着我的心，雨停了，彩虹出现了……
和着那一滴滴从眼角里淌出来的泪水，我进入了梦香。
我踩着彩虹与妈妈一起在天空中翱游，好快乐，好幸福……疯好大，把幸福刮走了，把快乐吹走了，妈妈也不见了。
我猛得坐起来，天空那一弯明月仍在那甜甜的睡着;我猜她是否也像我一样的做一个同样的梦，月儿啊，月儿等你醒来时，你别哭，我会陪着你，伴着你。风吹在我的脸上，好像是月儿给予我的安慰;月儿，我一定会很坚强的，此刻我彻底的醒了，长大了。梦好美，月儿好美，她们都会走。――去找她们的妈妈，她们的幸福。我也会，我也想找疼我爱我的妈妈，可她却离我很远很远;于是我差遣一半幸福去寻找我的妈妈，也寻找她自己的妈妈。顽皮的幸福更听话了，她长大了;我也长在了。
长大了的这一半幸福，你飞吧!记得飞到我们妈妈的身边时问一声好。
忽然间，我长大了，就在此刻;幸福也长大了，也就在此刻。
太阳出来了，温和抚摸着――长大的我和幸福。