高中文化生活知识点
高中文化生活知识点：文化的继承性与文化发展
1.传统文化的继承
在社会生活中，我们可以感受到文化的继承性。
(1)传统习俗的继承。传统习俗，对人们的物质生活和精神生活产生的影响，是传统文化的基本形式之一。
(2)传统建筑的继承。建筑，被称为凝固的艺术。中国古代建筑成为展现中国传统文化的重要标志。
(3)传统文艺的继承。文学艺术，被称为民族精神的火炬，是中华民族灿烂文化的重要组成部分。
(4)传统思想的继承。传统思想，已经成为中华文化中一个非常重要的组成部分，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻的影响。
2. 传统文化的特点及影响
(1)传统文化的特点
①传统文化具有相对的稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。
②传统文化具有鲜明的民族性，作为特定历史发展的产物，传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。
(2)传统文化的影响
传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。
注意：传统文化中既有精华，也有糟粕。
3.对待传统文化的正确态度
(1)继承传统文化的正确态度是：“取其精华，去其糟粕”，批判地继承，古为今用。
面对传统文化，要辩证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保留和发展。对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉加以改造或剔除。
(2)正确对待传统文化的意义
①从民族、国家、社会的角度来看，一个民族，一个国家，只有正确对待传统文化，发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达，社会才能发展进步。
②从个人角度来看，每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己自由全面发展，更好地创造新生活。
4. 文化继承与发展的关系
(1)关系：继承和发展是同一个过程的两个方面
①继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。
文化继承对传统文化有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到发展。同时，又不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，这就是“推陈出新，革故鼎新”
②在继承的基础上发展，在发展的过程中继承(文化传承)。
(2)把握好文化继承与发展关系的意义
把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，我们就能做出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。
注意：“取其精华，去其糟粕”侧重于对待传统文化的态度，是改造传统文化的过程。“推陈出新，革故鼎新”侧重于对文化的继承、发展和创新，是创造新文化、发展新文化的过程。
4.影响文化发展的重要因素
(1)社会制度的更替，是社会生产力和生产关系的矛盾运动推动的。每当社会制度发生新旧更替时，文化也会以一个新的文化形态取代旧的文化形态过程。代表新的政治、经济力量的新文化，通过反对代表旧的政治经济力量的旧文化节的斗争，有力地促进文化的进步。
(2)科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。当代信息技术进步和运用，使得收集、选择、传递等文化资源的手段和方式发生了根本的变革，极大促进文化的传播、继承和发展。
(3)思想运动的变革往往成为社会变革的先导，不同的思想文化在思想运动中相互撞击，从而催生社会变革，也促进文化的发展。
5.教育在文化传承中的作用
(1)教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。
①教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代。
②教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程，使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富，“站在前人的肩膀上”从事文化创造。
(2)随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承产生越来越大的影响。
高中文化生活知识点：文化创新
1.文化创新的源泉和动力
(1)文化发展的实质，就在于文化创新。
(2)社会实践对文化创新的决定作用。
①社会实践是文化创新的源泉。离开社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木，人们不可能从事任何有价值的文化创造。
②社会实践是文化创新的动力和基础。文化自身的继承与发展，是一个新陈代谢、不断创新的过程。一方面，社会实践不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新;另一方面，社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。
③新的文化形态的诞生，旧的文化形态的消亡，先进文化的发展，都是在社会实践中实现的。
2.文化创新的意义
(1)创新，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
(2)文化创新可以推动社会实践的发展。文化创新，是适应社会实践的需要创建新文化，发展先进文化，更好地为社会实践服务。推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。
(3)文化创新能够促进民族文化的繁荣。只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机、历久弥新，民族文化才能充满活力、日益丰富。不断繁荣和发展的民族文化之路，必然是不断前行的文化创新之旅。文化创新是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
3.文化创新的途径
(1)文化创新的根本途径：立足于社会实践
(2)文化创新的基本途径
①继承传统，推陈出新
1)在社会实践的基础上，文化创新，既是一个“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过程, 又是一个“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化过程。
②面向世界，博采众长
1)在社会实践的基础上，不同民族文化之间要交流、借鉴与融合，既是人类文明发展的重要动力，也是文化创新必然要经历的过程。实现文化创新，需要博采众长。
2)文化的交流、借鉴和融合，是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程;是不同民族文化之间相互借鉴，以“取长补短”的过程;是在文化交流、借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程。由此可见，文化多样性是文化创新的重要基础。
注意：在文化交流、借鉴融合过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。
在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。我们要植根于自己民族的文化土壤，不断实现中华民族的文化创新。
4.文化创新的正确方向
(1)克服“守旧主义”、“封闭主义”的错误倾向，即固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化倾向。
(2)克服“民族虚无主义”和“历史虚无主义”的错误倾向，即一味推崇外来文化，根本否定传统文化的倾向。
(3)建设中国特色社会主义文化，实现文化创新，要立足于改革开放和社会主义现代化建设的实践，着眼于广大人民群众不断增长的精神文化需求，发扬优秀文化传统，汲取世界各民族文化的长处，在内容和形式上积极创新。只有这样，才能保证文化创新沿着正确的方向向前发展，铸造中华文化的新辉煌。
高中文化生活知识点：我们的中华文化
1.中华文化源远流长
(1)中华文明是人类文明史上唯一没有中断而延续至今的古老文明。
(2)中华文化走过了自己独具特色的辉煌历程。
春秋战国时期经过百家争鸣逐渐形成了中华文化思想的雏形。秦的统一在中华文化史上具有划时代的意义。汉代确立了儒家学说的至尊地位。隋唐时期进入了气度恢弘的全盛时代。宋元明延续着隋唐文化的辉煌，取得了巨大成就，同时产生了宋明理学。明清时期，中国传统文化思想开始面临西方工业文明的冲击。
(3)源远流长是中华文化的基本特征之一。
①中华文化源远流长的见证：汉字与史学典籍
1)文字，是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。汉字在书写中华文化，传承中华文明中发挥了巨大作用，是中华文明的重要标识。
2)史书典籍，是中华文化一脉相承的重要见证。
2.中华文化博大精深
中华文化博大精深表现在独特性、区域性和民族性
(1)独特性 (突出表现在文学艺术和科学技术上)
①文学艺术。文学艺术对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特的作用。我国的文学艺术，以其辉煌而悠久的历史、丰富而绚丽的内涵、鲜明而独特的风格，在世界文学宝库中占有重要的地置。
②科学技术。科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一。在古代，中国科学技术成就，长期处于世界的前列，对整个人类文明的发展做出了巨大贡献。
(2)区域性
①成因： 我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同，受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。
②不同区域文化之间的关系：不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。
(3)民族性(中华文化是中国各族人民共同创造的)
①各具特色的民族文化异彩纷呈，都为中华文化的形成和发展做出了重要贡献。
②中华各民族文化与中华文化的关系是：中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又能有各自的民族特性，它们都是中华民族文化的瑰宝，是中华民族的骄傲。中华文化呈现着多种民族文化丰富多彩。各兄弟民族文化的相互交融，相互促进，共同创造了中华文化。各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
注意：中华文化与中华各民族文化是共性与个性的关系，而不是整体与部分的关系，中华文化不是各民族文化的简单相加。
(4)中华文化之所以源远流长、博大精深的原因
①原因：中华文化之所以源远流长、博大精深，一个重要原因在于它所特有的包容性，即求同存异和兼收并蓄。求同存异，就是能与其他民族的文化和睦相处;兼收并蓄，就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。
②文化包容性的意义：这种文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。