2017高考政治复习第一讲货币的习题及知识点

　　货币的习题及知识点

　　一、商品

　　1.含义：商品是用于交换的劳动产品。

　　2.商品的两个基本属性

　　(1)商品的使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性。

　　(2)商品的价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动。

　　(3)二者关系：商品是使用价值与价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者。商品生产者必须让渡使用价值才能获得价值;商品消费者必须让渡价值才能获得使用价值。

　　二、货币

　　1.货币的产生：是商品交换发展到一定阶段的产物。从最初的偶然的物物交换到扩大的物物交换，再到以一般等价物为媒介的商品交换，最后到贵金属金银逐步地从商品中分离出来，固定地充当了一般等价物，于是货币产生。(一般等价物能表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。)

　　2.货币的含义：货币就是从_______中分离出来固定地充当_____________的商品。

　　3.货币的本质：_______________。

　　4.货币的职能：货币在经济生活中所起的_______，是货币_______的体现。

　　(1)货币的基本职能之一：__________。

　　①含义：货币所具有的表现和衡量其他一切商品__________的职能。

　　②特点：货币执行该职能时，并不需要_______的货币，只需要_______上的货币。

　　(通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做价格。价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。)

　　(2)货币的基本职能之二：__________。

　　①含义：货币充当商品交换_______的职能。

　　②特点：货币执行该职能时，必须用_______的货币。

　　(以为媒介的商品交换，叫做商品流通。其公式为：商品--货币--商品。)

　　(3)货币的其他职能：___________、___________、___________等。

　　(注意：区分流通手段与支付手段。)

　　5.纸币

　　(1)纸币是由国家发行的、强制使用的。

　　(2)纸币流通规律：纸币的发行量必须以流通中所需要的_______为限度。如果纸币发行量超过这个限度，就会引起_______，影响人民的生活和社会的经济秩序;如果纸币发行量低于这个限度，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。

　　货币流通公式：

　　 ( )

　　流通中所需要的货币量= --------------------

　 　( )

　　或：

　　 ( )

　　流通中所需要的货币量= --------------------

　　 ( )

　　(3)通货膨胀

　　A表现：经济运行中出现的物价总水平持续上涨现象。

　　B实质：社会总需求大于社会总供给。

　　C原因：纸币供应量过多，是导致通货膨胀的主要原因之一。

　　D危害：影响人民的生活和社会的经济秩序。

　　E如何抑制通货膨胀：

　　a根本措施：发展生产，增加有效供给。

　　b加强宏观调控：①实行的紧缩性财政政策，减少支出，增加税收。②实行紧缩性的货币政策，提高利率，提高存款准备金率。

　　(4)通货紧缩

　　A表现：它表现为物价总水平持续下跌，是与通货膨胀相反的一种经济现象。

　　B实质：社会总需求小于社会总供给。

　　C影响：

　　短期：纸币购买力提高。

　　长期：企业利润下降，生产规模缩小，失业增加，市场需求减少;经济衰退，不利于人民生活水平提高和经济的发展。

　　D如何治理通货紧缩：

　　a方针：刺激消费，扩大内需。

　　b加强宏观调控：实行扩张性财政政策，增加支出，减少税收;实行扩张性货币政策，降低利率，降低存款准备金率。

　　6.结算与信用工具：①结算方式分为现金结算和转账结算。②信用工具有______和______。

　　7.外汇与汇率

　　①外汇是_______________________________________.

　　②汇率是________________________________________.

　　③汇率变化与币值的关系：(可用↑或↓表示)

　　④汇率变动对经济的影响：

　　例:人民币升值有利于商品进口;对外投资;出国旅游与留学。不利于商品出口;引进外资。

　　8.正确的金钱观：在一定意义上，货币是财富的________;对于金钱，要取之__________，用之___________，用之___________。

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