河南省八市重点高中质量检测试题高三文综(2)
13. B(降息有利于降低企业融资成本，增强发展动力，有利于扩大内需，促进市场繁荣，③④正确;降息会增加流通货币量，不考虑其他因素，会促进物价上涨，①错误;下调一年期存贷款基准利率，仅此原凶不能判断储蓄实际收益和银行利润的变化，②不选。)
14.A(解题时抓住题干“建立分级诊疗制度”“促进基本医疗卫生服务均等化”等，属于社会保障的范围，体现实现社会公平，构建和谐社会，①③正确;题干中没有涉及调节过高收入和统筹城乡发展，②④不选。)
15.A(药品实际交易价格主要由市场竞争形成，有利于建立市场主导药品价格形成机制，③错误;放开药品价格，并不能促进药品消费需求量的大幅增加，④错误;①②符合题意，且正确。)
16.D(国家与公民个人的根本利益一致，①错误;②不构成理由且材料中未体现;吸烟是个人权利，在公共场所吸烟损害他人正当权利，③正确;权利与义务是统一的，吸烟是权利，但也要履行不在公共场所吸烟的义务，④正确。)
17. D(民族团结是民族地区经济发展和社会进步的保证，①错误;题干“60年间，新疆发生了翻天覆地的变化”，说明民族区域自治有利于促进民族地区各项建设事业蓬勃发展，有利于少数民族人民当家作主，②③正确;社会主义民族关系是平等团结互助和谐，④错误。)
18. D(中英加强合作，并不能说明我国外交政策作出了重大调整，①不选;中英摩擦、分歧还将长期存在，③错误;②④符合题意，且正确。)
19.B(题日要求开展宣传“四个100”先进典型活动的意义，应选②③;文化体制改革与开展宣传“四个1 00”先进典型活动无关，排除①;开展宣传“四个100”先进典型活动有利于提高公民的思想道德修养，而不是科学文化修养，④不选。)
20. A(题干中“发展理念的重大变革”，说明了真理永远不会停止前进的步伐，A正确;B中“推翻”表述错误;C中“圆圈式的上升过程”表述错误;I)不符合题意。)
21. D(事物的联系就其与实践的关系来说，可以分为自在事物的联系和人为事物的联系，②错误;事物的联系是普遍的、客观的，但是也是有条件的，事物只与他周围的事物有联系，③错误;①④符合题意，且正确。)
22.C(题干中“严管就是厚爱”，体现矛盾双方具有同一性，①④正确;题干中没有涉及矛盾双方斗争性，②中“相反”、③中“相互斗争”不符合题意。)
23. D(历史联系是客观的，正确的价值判断和价值选择应该尊重历史联系，坚持正确的价值观，②④符合题意;①中的“决定”表述错误;③说法太绝对。)
38.答案：(1)①材料一中表明，当前，我国经济实现中高速增长，但资源消耗偏高，环境压力加大等，难以持续为继。(3分)②贯彻落实科学发展观，坚持以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线;(3分)实施创新驱动战略，增强创新驱动发展新动力;(2分)推进经济结构战略性调整，使经济发展更多依靠内需拉动，更多依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新驱动;(3分)走中国特色新型工业化、信息化道路，全面促进资源节约和环境保护，增强可持续发展能力。(3分)
(2)①公民遵循宪法和法律的规定，有序参与，积极投入到生态文明建设中去。(4分)②积极参与民主决策，树立生态公民意识，积极建言献策，推进政府制定环境政策法规的科学化、民主化。(4分)③积极参与民主监督，依法行使监督权。对生态文明建设中的环境违法行为进行监督和举报，敢于同破坏生态文明的行为作斗争，维护国家和公民的权益。(4分)
解析：第(1)问，前一小问答题时要注意，现阶段推动我国经济结构调整升级、增长动力转型的合理性依据很多，答案要结合材料加以分析。后一小问，如何实现可持续发展，也要结合材料回答。可以联系教材中转变经济发展方式相关知识组织答案，但不能照搬教材中的知识。第(2)问，设问中行为主
体是“公民”，结合政治生活主要涉及公民的有序政治参与、民主决策和民主监督，答题时要做到观点与材料的统一。
39.答案：(1)①从“项目扶贫”到“精准扶贫”源于贫困情况的变化体现了实践是认识的来源和发展的动力。(3分)②精准扶贫要取得好成效，最终要靠求真务实、狠抓落实，在工作中检验体现了实践是检验认识的真理性的唯一标准。(3分)③从“项日扶贫”到“精准扶贫”体现了实践具有能动性和
社会历史性特征，认识具有反复性和无限性。(4分)
(2)①文化与经济相互交融。推动贫困地区教育事业发展，有助于为贫困地区提供精神动力和智力支持，推动贫困地区经济发展。(4分)②教育具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。推动贫困地区教育事业发展，有助于提高劳动者素质，增强贫困地区
的创造活力。(4分)③教育是民族振兴和社会进步的基石。推动贫困地区教育事业发展，有助于培育“四有”公民，推动贫困地区经济社会发展。(4分)
(3)要加大对扶贫资金监管力度，确保扶贫资金合理有效使用;要深入调研，摸清底数，切实做到精准脱贫结对帮扶;要加大对贫困地区的教育扶持力度，大力发展贫困地区职业教育培训。(每点2分，答出任意2点可以得4分。从其他角度分析言之成理，可酌情给分)
解析：第(1)问，设问知识限定范围是“认识论”，需要仔细逐句分析材料，调动认识论的相关知识，结合材料分析作答。抓住材料中“从‘项目扶贫’到‘精准扶贫’源于扶贫实践的变
化，‘精准扶贫’要取得好成效，‘精准扶贫’正全力推进”等关键语句，联系所学知识分析即可。第(2)问，设问中“教育是拔穷根，阻止贫困代际传递的重要途径”，从文化生活中可以联系文化与经济、教育对文化传承的作用和教育在民族振兴和社会进步中发挥的作用等知识并结合材料组织答案。第(3)
问，答案具有开放性，只要围绕扶贫工作并符合材料中的精神就可以得分。
看了“河南省八市重点高中质量检测试题高三文综”