高中历史必修一必背知识点之重大的变法与改革
重大的变法与改革知识点一：中国古代重要的变法与改革
(2)、商鞅变法：(时间、人物、主要内容、作用)
(3)、北魏孝文帝改革：——均田制
(4)、庆历新政：(时间、人物、主要内容、作用)
(5)、王安石变法：(时间、人物、主要内容、作用、失败原因)
2、综述：
(1)、分类：A、促进旧社会形态向新社会形态转化：
B、奴隶社会内部富国强兵的改革：
C、封建社会内部调整统治政策的变法：
D、少数民族学习汉族先进文化和制度的改革：
(2)、变法的原因：
A、旧的生产关系严重阻碍了社会生产力发展;B、为了达到某一目的，实现富国强兵;C、顺应历史发展潮流或社会发展趋势;D、少数民族进入中原地区，为吸收汉族先进文化和制度，加速本民族的封建化进程;E、统治阶级面临统治危机，结果改革或变法抑制了土地兼并，缓和了阶级矛盾，增加了财政收入。
(3)、目的：根本目的：巩固封建王朝的统治;其它目的：建立封建统治基础、克服封建统治危机、实现富国强兵。
(4)、变法成功的原因：
A、顺应了历史发展潮流或社会发展趋势;B、改革者或为最高统治者，或赢得最高统治者的充分信任和支持;C、制定了顺应社会发展潮流并切实可行的改革措施;D、改革者具有坚强意志和百折不挠的信心。
(5)、变法失败的原因：改革触动了大地主、大官僚的利益，遭到他们的反对;用人不当或操之过急，新法反而危害老百姓。
(6)、改革的启示：它是革除弊政，促进国家富强与社会进步的重要手段;它必然会触及某些人或集团的利益有，进而遭到他们的反对，因而具有艰巨性和曲折性，不可能一帆风顺;改革措施必须行之有效，改革过程中要用人得当，改革家要有远见卓识和坚定的政治魄力。
重大的变法与改革知识点二：中国近现代的重大改革
1、洋务运动：时间、口号、主要内容、失败的标志及原因、历史作用。
2、戊戌变法：时间、标志事件、主要内容、失败的标志及原因、性质、历史意义
3、新中国的改革开放：开端、经济体制改革目标、其他方面改革、重大成就、邓小平理论等
重大的变法与改革知识点三：资本主义国家的改革
1、俄国1861年改革：原因、时间、人物、主要内容、性质、意义、不足。
2、日本明治维新：原因、时间、主要内容、性质、意义、不足、结果及原因。
3、美国罗斯福新政：原因、时间、人物、主要内容、典型特点、意义。
4、二战后德国、日本的社会改革：主要内容、取得成功的原因、给中国改革开放的启示。
重大的变法与改革知识点四：社会主义国家的改革
1、二战前的苏俄(联)：A、十月革命后，苏俄巩固新生政权所采取的措施;B、新经济政策;C、工业化和农业集体化;D、高度集中的经济政策体制的形成、特点、弊端;
2、二战后的苏联改革：A、赫鲁晓夫改革：重点、结果及原因;B、勃列日涅夫改革：重点、结果及原因;C、戈尔巴乔夫改革：重点及其内容、结果及原因。
3、东欧国家的变革：①、原因：摆脱苏联模式的束缚;②特点：A、南斯拉夫：B、波兰;C、匈牙利;D、捷克斯洛伐克：③、结果及原因。
重大的变法与改革知识点五：重要改革之间的比较
1、商鞅变法与王安石变法：
(1)、相同点：①直接目的：富国强兵;②、都得到最高统治者的支持;③、性质相同;④、方式相同:：都是自上而下的方式进行。
(2)、不同点：①、背景不同：前者处于社会大变革时期，后者处于严重的社会危机时;②、根本目的不同：前者是建立新制度，后者是巩固封建统治;③、效果不同：前者使秦国逐步强大起来，为后来秦灭六国统一中国奠定了基础，后者使军队战斗力有所增强，财政收入有所增加。
2、洋务运动与日本明治维新：
(1)、相同点：①、背景相同：都是在民族危机加剧的情况下向西方学习;②、目的相同：都是为了富国强兵，巩固统治;③、影响相同：都是从西方引进了技术，建立了一批近代企业、新式军队和学堂。
(2)、不同点：①、结果不同：前者失败;后者使日本走上了发展资本主义的道路。②、性质不同：前者是地主阶级领导的封建性质的改革，后者则带有明显的资本主义特征，为资本主义的迅速发展奠定了基础。
3、戊戌变法与与日本明治维新成败原因比较
项目 日本 中国
社会背景 人民反抗持续且猛烈，新兴地主阶级力量相对较强，统治集团内部发生较大分化 资本主义发展不充分;封建统治者与帝国主义相勾结;封建势力强大
领导力量 中下级武士拥有较大武装力量;改革派掌握实权;改革的阻力较小 改良派没有发动群众，而是寄希望于没有实权的皇帝新法根本无法实行
国际环境 西方列强正抓紧侵略中国，客观上为日本提供了相对宽松的国际环境 资本主义列强相继进入帝国主义阶段;急需原料产地和市场，掀起了瓜分中国的狂潮专题三 国家的分裂与统一
时期 主要内容 名称
三国 孙权派卫温、诸葛直率军到达台湾 夷洲
隋唐 隋炀帝三次派人去台湾; 流求
元朝 在澎湖设巡检司，管理澎湖及琉球 琉球
明朝 前期称小琉球 小琉球
清朝 1662年，郑成功收复台湾;1683年施琅打败郑军，台湾纳入清朝版图;1684年，清朝设台湾府，隶属福建省;1885年清朝设台湾省;1895年，中国清朝被迫签订《马关条约》，日本强占台湾及附近岛屿、澎湖列岛等。 台湾
南京国民政府 1945年10月，抗日战争取得胜利后，台湾回归祖国怀抱。 台湾
中华人民共和国 1949年，大陆解放后，形成了台湾与大陆暂时隔离的状态;1979年至今，我国政府坚持以“一国两制”，和平统一，但不承诺放弃使用武力为内容的祖国统一政策;坚决反对台独势力和其他一切形式的分裂活动;
重大的变法与改革知识点六：中国古代的国家的分裂与统一
1、基本情况：
自进入封建社会以来，中国历史上曾出现了三次大的分裂时期(春秋战国时期、魏晋南北朝时期和五代辽宋夏金时期)、四次统一(秦、西晋、隋和元)和三次大的统一时期(秦汉时期、隋唐时期和元明清时期)。从时间上看，合长于分;从空间上看，合的范围不断扩大;从程度上看，合的稳定性越来越强。
2、秦、隋、元三朝能完成统一的主要原因：
(1)、长期的战乱纷争，广大人民渴望统一;(2)、社会经济的发展和民族融合的加强;(3)、完成统一的一方力量强大，分裂割据的一方衰弱腐朽;(4)、杰出人物采取正确的统一方针策略。
3、统一对我国历史发展产生的影响：
国家统一，对社会稳定、经济发展、政权巩固、民族融合、文化进步、边疆开发、赈济灾荒、抵御侵略、提高国际地位等方面发挥了重大的作用。
4、我国古代出现分裂的原因：
(1)、自给自足的自然经济是分裂割据的经济原因;(2)、地方势力膨胀是分裂割据的政治根源;(3)、统治阶级内部矛盾激化、地主阶级和农民阶级的矛盾、民族矛盾尖锐是造成分裂割据的重要原因;(4)、中央集权不力是分裂割据的直接原因;(5)、社会经济不够发达，特别是商品经济发展不充分，也是造成分裂割据的原因之一。
5、分裂对我国历史发展的影响
(1)、分裂会给社会造成严重危害，如社会动荡、经济发展迟缓、国弱民穷等。
(2)、分裂时期，历史仍然在发展，如各民族不断融合，生活范围不断扩大等，同时，分裂时期也孕育着诸多统一的因素。
重大的变法与改革知识点七：朝鲜半岛问题
1、古代：中朝亲善：①、两汉：三韩多次派人觐见汉武帝和汉光武帝;②、隋朝：隋炀帝三征高丽，以和议而终;③、唐朝：与朝鲜关系密切，有人员、技术文化、经济贸易往来等。
2、近代：屈辱抗争：①、朝鲜沦为日本殖民地的四个环节：A、《江华条约》，打开朝鲜的门户;B、甲午战争，控制朝鲜;C、日俄战争，朝鲜成为日本的保护国;D、《日韩合并条约》，吞并朝鲜。②、抗争：20世纪30年代，反对日本法西斯，最终赢得民族独立。
3、现代：统一曲折：①、朝韩分裂：②、朝鲜内战：③、朝韩会晤，2000年6月，金大中和金正日发表共同宣言，进一步推动朝鲜半岛的和平进程;④、朝鲜统一，一波三折，原因：A、严重的军事对抗的存在;B、政治分歧很大;C、双方经济实力悬殊;D、双方有效沟通明显不足;⑤、中、日、美、俄在朝鲜半岛的利益和力量的角逐。
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