高中生物必修二基因和染色体的关系知识点

　　减数分裂和受精作用知识点

　　一、减数分裂的概念

　　减数分裂：进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次，新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半。

　　【注】体细胞主要通过有丝分裂产生，有丝分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂一次，新产生的细胞中的染色体数目与体细胞相同。

　　二、减数分裂的过程

　　1、有性生殖细胞的形成部位：动物的精巢、卵巢;植物的花药、胚珠

　　2、精子和卵细胞的形成：

　　三、精子与卵细胞的形成过程的比较

　　四、注意：

　　(1)同源染色体：①形态、大小基本相同;②一条来自父方，一条来自母方。

　　(2)精原细胞和卵原细胞的染色体数目与体细胞相同。因此，它们属于体细胞，通过有丝分裂的方式增殖，但它们又可以进行减数分裂形成生殖细胞。

　　(3)减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂，原因是同源染色体分离并进入不同的子细胞。所以减数第二次分裂过程中无同源染色体。

　　(4)减数分裂过程中染色体和DNA的变化规律

　　(5)减数分裂形成子细胞种类：

　　假设某生物的体细胞中含n对同源染色体，则：它的精(卵)原细胞进行减数分裂可形成2n种精子(卵细胞);它的1个精原细胞进行减数分裂形成2种精子。它的1个卵原细胞进行减数分裂形成1种卵细胞。

　　五、受精作用的特点和意义

　　特点： 受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到体细胞的数目，其中有一半来自精子，另一半来自卵细胞。

　　意义：减数分裂和受精作用对于维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异具有重要的作用。

　　六、减数分裂与有丝分裂图像辨析步骤：

　　1、细胞质是否均等分裂：不均等分裂——减数分裂中的卵细胞的形成

　　2、细胞中染色体数目：

　　若为奇数——减数第二次分裂(次级精母细胞、次级卵母细胞、减数第二次分裂后期，看一极);

　　若为偶数——有丝分裂、减数第一次分裂。

　　3、细胞中染色体的行为：

　　有同源染色体——有丝分裂、减数第一次分裂;

　　联会、四分体现象、同源染色体的分离——减数第一次分裂;

　　无同源染色体——减数第二次分裂。

　　4、姐妹染色单体的分离：

　　一极无同源染色体——减数第二次分裂后期;

　　一极有同源染色体——有丝分裂后期。

　　【注】若细胞质为不均等分裂，则为卵原细胞的减Ⅰ或减Ⅱ的后期。

　　例：判断下列细胞正在进行什么分裂，处在什么时期?

　　基因在染色体上知识点

　　萨顿假说：基因由染色体携带从亲代传递给下一代，即基因就在染色体上。研究方法：类比推理。

　　伴性遗传知识点

　　一、概念：遗传控制基因位于性染色体上，因而总是与性别相关联。

　　二、XY型性别决定方式：

　　1、染色体组成(n对)：

　　雄性：n-1对常染色体 + XY

　　雌性：n-1对常染色体 + XX

　　2、性比：一般 1 : 1

　　3、常见生物：全部哺乳动物、大多雌雄异体的植物，多数昆虫、一些鱼类和两栖类。

　　三、三种伴性遗传的特点：

　　(1)伴X隐性遗传的特点：

　　① 男 > 女

　　② 隔代遗传(交叉遗传)

　　③ 母病子必病，女病父必病

　　(2)伴X显性遗传的特点：

　　① 女>男

　　② 连续发病

　　③ 父病女必病，子病母必病

　　(3)伴Y遗传的特点：

　　①男病女不病

　　②父→子→孙

　　【附】常见遗传病类型(要记住)：

　　伴X隐：色盲、血友病

　　伴X显：抗维生素D佝偻病

　　常隐：先天性聋哑、白化病

　　常显：多(并)指

　　看了“高中生物必修二基因和染色体的关系知识点”