高一语文必修三文言文知识总结
高一语文新教材文言文共24篇课文,占两册教材的二分之一。新教材文言文分量的加重,使教材民族文化的气息加强了。以下是学习啦小编为大家精心准备的：高一语文必修三文言文知识总结。欢迎参考阅读!
高一语文必修三文言文知识总结：《烛之武退秦师》
一、解释下列加点实词的意思
1.晋军函陵 2。辞曰
3.越国以鄙远 4。若亡郑而有益于君
5.焉用亡郑以陪邻 6。若舍郑以为东道主
7.行李之往来，共其乏困 8。既东封郑
9.朝济而夕设版焉 10。又欲肆其西封
11。秦伯说，与郑人盟 12。微夫人之力不及此
13。因人之力而敝之 14。失其所与，不知
二、解释下列加点虚词意思
1.以其无礼于晋 2。敢以烦执事
3。阙秦以利晋 4.臣之壮也
5。是寡人之过也 6。何厌之有
7。将焉取之 8。无能为也已
9。且君尝为晋君赐矣 10。君知其难也
11。吾其还也。亦去之
12。佚之狐言于郑伯曰 13。若使烛之武见秦君
三、翻译下面句子
1.夫晋，何厌之有?既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之?
高一语文必修三文言文知识总结：《谏太宗十思疏》
一、解释下列加点实词的意思
1.永保无疆之休 2。莫不殷忧而道著
3.能克终者盖寡 4。则思谦冲以自牧
5.简能而任之 6。信者效其忠
7.何必劳神苦思，代下司职，役聪明之耳目
二、解释下列加点虚词意思
1.臣闻求木之长者，必固其根本
2.人君当神器之重 3。岂其取之易而守之难乎
4.源不深而望流之远 5。而况于明哲乎
6.则思无因怒而滥刑 7。必竭诚以待下
8.则思知止以安人 9.虽董之以严刑
10。则思无因喜以谬赏
A其可忽乎 B则智者尽其谋
C失其所与，不知 D 吾其还也
三、翻译下面句子
1.斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也。
2.虽董之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。
高一语文必修三文言文知识总结：《廉颇蔺相如列传》
一.填空。
1. 本文节选自《 · 》，作者 字 是 时期伟大的 家 家 家。《史记》原名《 》，是我国第一部 体，全书共 篇，包括 、 、 、 、 。鲁迅先生曾赞誉《史记》 。
2.本文依时间顺序写了 三个故事。前两个故事写的是 的矛盾，侧重表现 的精神，后一个故事写的是的 矛盾，侧重表现 的精神。
二、给下列加点字注音。
1.臣等不肖( ) 2.刎颈之交( ) 6.相如虽驽( )
8.使人遗赵王书( ) 9.睨柱( ) 10.秦王不怿( )
三、解释下列加点词的含义。
1.乃辞谢( ) 2.从径道亡( ) 3.间至赵矣( )
5.左右皆靡( ) 6.为赵王寿( ) 10.徒以口舌为劳( )
四、找出下列句中通假字并解释。
1.可与不( ) 2.拜送书于庭( )
3.召有司案图( ) 4.唯大王与群臣孰计议之( )
五、对“于 ”意义归类正确的一项( )
①闻于诸侯 ②故燕王欲结于君 ③使不辱于诸侯 ④苛政猛于虎也
⑤.强秦之所以不敢加兵于赵者 ⑥君幸于赵王 ⑦长于臣
⑧ 得复见于此 ⑨青出于蓝而胜于蓝
A①②③④⑤⑥⑦⑧⑨BCD
之 1.得璧，传之美人( ) 2.即患秦兵之来( )
3.均之二策( ) 4.不知宽之至此也( )
5.何厌之有( )
请 1.璧有瑕，请指示王( ) 2.秦王窃闻赵王好音，请奏瑟( )
书 1.使人遗赵王书( ) 2.秦御史前书曰( )
奏 1.请奏瑟( ) 2.相如奉璧奏秦王( )
顾 1.顾吾念之( ) 2.相如顾召赵御史曰( )
3.三顾臣于草庐之中( )
引 1、引赵使者蔺相如( ) 2、左右欲引相如去( )
3、相如引车避匿( )
幸 1、则幸得脱矣( ) 2、而君幸赦臣( )
3、而君幸于赵王( )
以 1、以勇气闻于诸侯( ) 2、原以十五城请易璧( )
3、严大国之威以修敬( ) 4、则请立太子为王，以绝秦望( )
5、吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也( )
因 1、相如因持璧却立( ) 2、不如因而厚遇之( )
3、因跪请秦王( ) 4、因宾客至蔺相隔如门谢罪( )
六、找出下列句中活用的词并解释。
1.秦璧西入秦( ) 2.秦御史前书曰( )
3.且庸人尚羞之( ) 4.先国家之急而后私仇也( )
5.归璧于赵( ) 6.怒发上冲冠( )
7、左右欲刃相如( ) 8、而相如廷斥之( )
9、间至赵矣( ) 10、宁许以负秦曲( )
七、找出下列句中古今异义词并解释。
1、未尝有坚明约束者( )
2、请指示王( )
3、于是相如前进缶( )
4、而相如徒以口舌为劳( )
5、宣言曰“吾见相如，必辱之”( )
6、臣所以去亲戚而事君者( )
7、明年，复攻赵( )
八、翻译下列句子，请指出属何种句式。
1.计未定，求人可使报秦者，未得。
2.和氏璧，天下所共传宝也。
3.臣恐见欺于王而负赵。
4、.夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。
5、公之视廉将孰与秦王。
九、.请在本文中找出五个至今仍常用的成语或熟语并解释。