高一语文期末考试题
高一语文期末考试题
一、基础知识(18分,每小题3分)
1.下列选项中注音全对的一项是:( )
A. 方遒(qiú) 国子监(jiàn) 慰藉(jí) 静谧(mì)
B. 义愤填膺(yīng) 悬揣(chuǎi) 神龛(lǒng) 蓊蓊郁郁(wěng)
C. 枯槁(gǎo) 鸟窠(cháo) 罗绮(qǐ) 脉脉(mò)
D. 佝偻(gōu) 青荇(xìng) 踟蹰(chí) 不惮(dàn)
2.下列词语有错别字的一项是:( )
A. 游刃有余 绽放 步履 荡漾
B. 卧薪尝胆 砥砺 喧响 民不聊生
C. 廖廓 稠密 干燥 波斓壮阔
D. 幽僻 倾圮 奚落 峥嵘
3.下列成语使用正确的一项是:( )
A. 张三和李四这对好朋友,相濡以沫地渡过了最艰辛的岁月。
B. 同学们经常向老师请教,这种不耻下问的精神值得提倡。
C. 赵庄的乡亲们由于居住环境的恶化,不得不安土重迁。
D. 她没什么主见,遇事先看人家脸色,亦步亦趋,人云亦云。
4.下列各句中,没有语病的一句是:( )
A. 通过班主任的耐心教育,使她对自己所做的事感到后悔莫及。
B. 为了防止这类交通事故不再发生,交警大队加强了对小学生的交通法规教育。
C. 游戏中的暴力现象带来的直接后果就是对自身及他人的伤害,它助长了青少年的暴力倾向和反社会人格。
D. 文件对经济领域中的一些问题,从理论上和政策上作了深刻的说明和详细的规定。
5.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是:( )
①只是到了这时候, 的往事在我眼前幻现得清晰。
②人们首先必须吃喝住穿,然后 从事政治科学艺术宗教等等。
③人的耳朵与眼睛对外界的 不同,耳朵没有完全休息的时候,眼睛却有。
A. 纷纭 才能 反应
B. 复杂 一贯 反应
C. 纷纭 才能 反映
D. 复杂 一贯 反映
6.下列句中甲乙两处各填入一句话,与上文衔接最恰当的一组是:( )
山溪从崖顶跌下,变作一挂丈余宽的瀑布。 甲 。站立起来才使人看清,它是那么清静温润,又是那么刚健豪爽,既有千般柔情,又有一腔烈性; 乙 ,它硬是在下面撞出一个弧形的潭。
甲 ①瀑布是站立起来的山溪 ②瀑布洁白如缎,婀娜飘转
乙 ①瀑布让人看到了力量 ②站立起来才显示力量
A. 甲 ① 乙 ①
B. 甲 ① 乙 ②
C. 甲 ② 乙 ①
D. 甲 ② 乙 ②
二.阅读下面的文字,完成7—10题(12分,每小题3分)
尊重生命的信念要求我们去帮助所有需要帮助的人。防治大众疫病的奋斗是永远需要的。我们对旧日殖民地的民众所给予的善良帮助,并不是什么慈善事业而是赎罪,因为从我们最初发现航线,到达他们的海岸以来,我们已经在他们身上犯下了许多罪恶。所以白人和有色人种必须以伦理的精神相处,使能达到真正的和解。为了实践这种精神,我们应该推行富有将来性的政策。凡受人帮助,从艰难或重病中得救的人,必须互助,并帮助正在受难的人们。这是受难的人们之间的同胞爱。我们对所有的民族都有义务以人道行为及医疗服务来帮助他们。从事这些工作时应带有感谢和奉献的心情。我相信必定有不少人挺身而出,怀着牺牲的精神替这些受难的人服务。
可是,今天我们还深陷在战争的危机里。我们正面临着两种冒险之间的选择。一种是继续毫无意义的原子武器竞争,以及继之而来的原子战争;另一种是放弃原子武器,并寄望美国和苏联以及其他盟邦,能在互相信任的基础上,和平共存。前者不可能为将来带来繁荣,但是后者可以给人类带来繁荣和幸福。我们必须选择后者。也许有人会以为他们可以利用原子装备来吓退对方,可是在战争危机如此高升的时候,这种假设毫不值得重视。
7.“富有将来性的政策”具体指的是:( )
A. 凡受人帮助,从艰难或重病中得救的人,必须互助,并帮助正在受难的人们。
B. 白人和有色人种必须以伦理的精神相处,达到和解。
C. 帮助需要帮助的人,防治大众疫病。
D. 对所有的民族都有义务以人道行为及医疗服务来帮助他们。
8.第二段中的“这种假设”指的是:( )
A. 原子武器竞争和原子战争。
B. 美国和苏联以及其他盟邦,能互相信任,和平共存。
C. 人类的繁荣和幸福。
D. 利用原子装备来吓退对方。
9.第一段中“从事这些工作时应带有感谢和奉献的心情”的原因是:( )
A. 在殖民地的民众身上犯下了许多罪恶。
B. 只有这样做了,更多的人会挺身而出,继续为受难的人服务。
C. 这样,可以清除原子战争的危机,也可以给人类带来繁荣和幸福。
D. 这是尊重生命的信念要求我们这样做的,同时也是赎罪的行为。
10.对本文的理解不正确的一项是:( )
A. 第一段的主要内容是帮助所有需要帮助的人,防治大众疫病,对旧日殖民地的民众给予善良的帮助。
B. 威胁人类生存最大的危险是战争和疫病。
C. 放弃原子战争并寄望美国、苏联以及盟邦,能在互相信任的基础上,和平共存,这样才能清除人类生存的危险。
D. 全文的主题是尊重生命。
第二部分(共26分)
三.填空(6分)
11.叶子本是肩并肩密密地挨着, 。
12.邹忌修八尺有余, 。
13. ,无以至千里;不积小流,无以成江海。
14.蛩音不响, 。
15. , ,万类霜天竞自由。
四.古诗赏析(4分)
送孟浩然之广陵 李白
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
16.诗中所写景物概括起来有什么特点?(2分)
17.诗人描写景物有什么作用?(2分)
五.文言文阅读(16分)
(一)(8分)
不违农时,谷不可胜食也。数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林,材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾,王道之始也。
五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣。百亩之田,勿夺其时,数口之家,可以无饥矣;谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。
狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发,人死,则曰:“非我也,岁也。”是何异于刺人而杀之,曰:“非我也,兵也”?王无罪岁,斯天下之民至焉。
18.下列句子中加点词的解释错误的一项是( )(2分)
A. 不违农时,谷不可胜食也(违背)
B. 养生丧死无憾,王道之始也(遗憾)
C. 五十者可以衣帛矣(衣服)
D. 然而不王者,未之有也(为王)
19.下列各句加点字意义和用法相同的一项是:( )(2分)
A. 斧斤以时入山林 树之以桑
涂有饿殍而不知发 百发百中
C. 狗彘食人食而不知检 弃甲曳兵而走
D. 五亩之宅 申之以孝悌之义
20.下列句中不含通假字的一项是:( )(2分)
A. 无失其时,七十者可以食肉矣
B. 虽有槁暴,不复挺者
C. 若亡郑而有益于君,敢以烦执事
D. 颁白者不负戴于道路矣
21. 翻译文中划线句子(2分)
(二)(8分)
沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:“臣与戮力而攻秦,战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见于此。今者有小人之言,令与臣有隙……”项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之,不然,籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。
22.下列加点词解释有误的一项是( )(2分)
A. 从百余骑(一人一马)
B. 与戮力而攻秦(合力)
C. 令与臣有隙(关系)
D. 因留沛公与饮(就)
23.下列加点字的意思与现代汉语相同的一项是( )(2分)
A. 战河北
B. 丈夫二十不取
C. 行李之往来,共其乏困
D. 闻大王有意督过之
24.下列文言句子的句式与例句相同的一项是( )(2分)
例句:籍何以至此
A. 今日之事何如
B. 复见于此
C. 因留沛公与饮
D. 项王未有以应
25.下列各句中活用的情况与例句相同的一项是:( )(2分)
沛公旦日从百余骑来见项王
A. 非能水也
B. 闻寡人之耳者,受下赏
C. 博学而日参省乎己
D. 进则思赏,退则思刑
第三部分(共6分)
六.语言应用题(6分)
26.阅读下面的文字,调整划线部分语序,并做到各短语结构一致。(2分)
成年累月的战事,生存环境的日益恶化,经济的不断衰退,使世界上越来越多的人的正常生活受到威胁,甚至连生命财产都没有保障。
27.根据下列三个词语展开想象,写成一段话,字数不少于50字。(4分)
初春 田野 生命
第四部分(18分)
七.现代文阅读(18分)
伏 尔 泰
雨 果
100年前的今天,一颗巨星陨落了,但他是永存的。他离开人世时已年等耄耋,他著述极富,肩负着最荣耀也最艰巨的责任,那就是:培育良知,教化人类。他在咒骂与祝福声中溘然长逝;被旧时代所诅咒,又受到未来的祝福。这二者都是至高无上的光荣。他不仅是一人,他是整整一个时代。
这位伟人所生活的84个年头,经历了达到极点的专制时期和刚刚露出一线晨曦的革命年代。他诞生时,路易十四尚在王位,他去世时,路易十六已经戴上王冠。他的襁褓映照着王朝盛世的余辉,他的灵柩则投射着从大深渊里透出的最初光芒。
在这轻薄无聊、凄惨忧郁的时世下,伏尔泰独自一人,面对宫廷、贵族和资本家的联合力量,面对那股毫无意识的强力——群盲;面对那些无恶不作的官吏,他们专门媚上欺下,俯伏于国王之前,凌驾于人民之上;面对那些教士,他们是伪善与宗教犯的邪恶混合体。让我再说一遍,伏尔泰独自一人,向社会上一切邪恶的联合力量宣战,向这茫茫的恐怖世界宣战,并与之搏斗。他的武器是什么呢?是那轻若微风而重如霹雳的一支笔。
他用这武器进行战斗,用这武器赢得胜利。
让我们一齐向伏尔泰的英灵致敬吧!
伏尔泰胜利了。他发动了一场非同寻常的战争,一场以一敌众的战争,一场气壮山河的战争。这是思想向物质作战,理性向偏见作战,正义向不义作战,被压迫者向压迫者作战;这是善之战,仁爱之战。伏尔泰具有女性的温柔和英雄的怒火,他具有伟大的头脑和浩瀚无际的心胸。
他战胜了陈旧的秩序和陈旧的教条,他战胜了封建君王、中古时代的法官和罗马的教士。他把黎民百姓提高到尊严的地位。他教化、慰抚、播种文明。他承受了一切威胁、辱骂、毁谤。他还遭到了流放。但是他不屈不挠,坚定不移。他以微笑战胜暴力,以讽刺战胜专横,以嘲弄战胜宗教自命的一贯正确,以坚韧战胜顽固偏执,以真理战胜愚昧无知。
我刚才说到微笑,我要在这里停一停。微笑,这就是伏尔泰!
在伏尔泰之前,只有以某国元首来命名时代的先例。伏尔泰比国家元首更高,他是各派思想的元首,一个新的纪元从伏尔泰开始。从此我们感到,最高的统治力量就是让一切被理性思考。文明曾服从于武力,以后,文明将服从于思想。王权和宝剑折断了,光明取而代之。这就是说,权威已经变换为自由。自此以往,高于一切的是人民的法律和个人的良心。作为一个人,我们要行使权利;作为一个公民,我们要克尽职责。对于我们每一个人来说,这两方面的进步是明确分开的。
让我们在他神圣的墓前鞠躬致敬。……让18世纪来帮助19世纪吧。
28.“这二者都是至高无上的光荣”中的“二者”分别指:(4分)
和 。(各不超过10个字)
29.作者认为伏尔泰“是整整一个时代”原因是什么?(2分)
30.伏尔泰在这场“战争”中所做的工作是什么?(2分)
(不超过10个字)
31.伏尔泰的“微笑”表现了两个方面的特点,分点简要回答。(各不超过15个字)(4分)
(1)
(2)
32.“一个新纪元”指的是 (不超过15个字)的纪元。(2分)
33.下列说法,与原文不相符的两项是:( )(4分)
A. 本文是一篇演讲稿,是雨果为纪念法国著名启蒙思想家和杰出的讽刺作家伏尔泰逝世100周年在伏尔泰墓前发表的演讲。
B. 路易十六时代之后,法国进入了伏尔泰时代。
C. 伏尔泰独自一人,用他的笔战胜了一切敌人,战胜了宫廷贵族、教士,把黎民百姓提高到尊严的地位。
D. 18世纪的思想要比19世纪进步,因此要让18世纪来帮助19世纪。
E. 作为一个公民既要行使权利又要履行义务,在这两方面都必须取得进步。
第五部分(40分)
八.阅读下面的材料,按要求作文(40分)
生活中有各种各样的位置,教室里的座位、竞赛中的名次、工作上的职位、社会中的地位……一个人、一个集体、一个民族、一个国家都有自己的位置,同一个人在不同的场合还会有不同的角色位置。
请以“位置”为话题,写一篇文章,可以讲述经历,编写故事,发表见解,抒发情感,等等。
要求:1、立意自定
2、文体自选
3、题目自拟
4、不少于600字
看过“高一语文期末考试题 ”