期末质量检测试题高一语文必修2
期末质量检测试题
1.书法练习。请用正楷工整的将范文写在下边方框内。(每题3分)
山下的灯把黑暗照亮了,山上的灯把黑暗照淡了,淡如烟,淡如雾,山也虚无,树也缥缈。
2、下列加点字注音无误的一项是( )
A.抽屉(tì) 哽咽(yè) 侍弄(nòng) 冻疮(chuāng)
B.瞥(piē)一眼 打了蔫(niān) 捱(ái)日子 怙恶不悛(qūn )
C.心事重重(chóng) 一绺(liǔ)头发 戳(lù)鼻梁骨
D.贪多嚼(júe)不烂 驽(nú)马恋栈豆 疾风知劲(jìn)草
3、下列词语没有错别字的一组是( )
A.刮痧 绞脸 嘟哝 湎怀
B.闭门羹 合事老 乱弹琴 莫须有
C.毛骨悚然 无动于衷 大事化小 再接再励
D.千里送鹅毛 家书抵万金 邦以民为本 习惯成自
4.依次填入下列横线处的虚词,最恰当的一项是( )
咬文嚼字有时候是一个坏习惯, 这个成语的含义通常不很好。但是在文学,无论阅读或写作,我们 有一字不肯放松的谨严。文学借文字 思想情感;文字上面有含糊,就显得思想还没有 ,情感还没有凝练。
A.所以 必须 表现 透彻 B.虽然 必需 表示 精确
C.虽然 必须 表现 精确 D.所以 必需 表示 透彻
5、将下列5句话按正确的顺序排列。( )
①其中情味,只有我一个人知道,不足为外人道也。
②每次走在它下面,嗅到淡淡的幽香,听到嗡嗡的蜂声,顿觉这个世界还是值得留恋的,人生还不全是荆棘丛。
③每到春天,我在悲愤、惆怅之余,唯一的一点安慰就是幽径中这一棵古藤。
④它成了燕园中藤萝界的“鲁殿灵光”。
⑤茫茫燕园中,只剩下了幽径的这一棵藤萝了。
A、⑤②④①③ B、⑤④②③① C、⑤④③②① D、④①③⑤②
6、下列句子没有语病的一项是( )
A.他之所以取得好成绩的原因是因为他平时刻苦学习。
B.凉风,即使是一点点,也给了人们许多希望。
C.这首歌是广大音乐爱好者备受欢迎的。
D.这篇文章赞扬的人很多。
7、下列句中加点的词语使用恰当的一项是( )
A.他总认为语文难学,其实无论哪一科,不经过刻苦努力,决不会一气呵成的。
B.乐于助人本是无可厚非的,可是在有的人看来,这是一种迂腐。
C.刚才放的那些歌都不好听,只有这一首还差强人意。
D.随着双边关系的改善,中俄两国终于结为秦晋之好。
8、根据下面语言材料,运用对偶知识对出下联。
春天,湖水涨满,湖天一色,船行湖中,如行天上。
秋日,山色斑斓,风景如画,人游山中,如行画中。
上联是:春水船如天上坐
下联是:
9、诗句默写(每题2分,共10分)
①寄蜉蝣于天地, 。
②独在异乡为异客, 。
③谁言寸草心,__________。
④ ,不扶而直; ,与之俱黑。
⑤ ,不辞长作岭南人。
10、下面是清代文学家蒲松龄为自己撰写的座右铭:
上联:有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚。
下联:苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。
你 能 指 出 上 下 联 中 典 故 里 的主人公各是谁吗?
上联: (2分) 下联: (2分)
11、用动物名称填成语(3分)
争 斗 丝 迹 为 奸
12、学 校 将 举 行 学 生 会 干 部 竞 选 演 讲 比 赛 ,假 如 你 是 主 持 人 ,请 为 这 次 演 讲 比赛 写 个 开 场 白 ,50 字 左 右.。( 5分 )
13、根据下列内容完成写作。(10分)
某班召开班会,需要借用学校广播站的音响和话筒,请以班长的名义向学校写一张借条。
14、仿造语段的句式,在横线上写一句话,使句子完整连贯。(4分)
一分钟,可以用来观赏美丽的花朵,呼吸饱含清香的空气,使自己心旷神怡。
一分钟, 。
二、阅读理解(40分)
(一)提醒幸福
我们从小就习惯了在提醒中过日子。天气刚有一丝风吹草动,妈妈就说,别忘了多穿衣服。才相识了一个朋友,爸爸就说,小心他是个骗子。你取得了一点成功,还没容得乐出声来,所有关切着你的人一起说,别骄傲!你沉浸在欢快中的时候,自己不停地对自己说:“千万不可太高兴,苦难也许马上就要降临……”
我们已经习惯了提醒,提醒的后缀词总是灾祸。灾祸似乎成了提醒的专利,把提醒也染得充满了淡淡的贬意。
我们已经习惯了在提醒中过日子。看得见的恐惧和看不见的恐惧始终像乌鸦盘旋在头顶。
在皓月当空的良宵,提醒会走出来对你说:注意风暴。于是我们忽略了皎洁的月光,急急忙忙做好风暴来临前的一切准备。当我们大睁着眼睛枕戈待旦之时,风暴却像迟归的羊群,不知在哪里徘徊。当我们实在忍受不了等待灾难的煎熬时,我们甚至会恶意地祈盼风暴早些到来。
在许多夜晚,风暴始终没有来临。我们辜负了冰冷如银的月光。
风暴终于姗姗地来了。我们怅然发现,所做的准备多半是没有用的。事先能够抵御的风险毕竟有限,世上无法预计的灾难却是无限的。战胜灾难靠的更多的是临门一脚,先前的惴惴不安帮不上忙。
当风暴的尾巴终于远去,我们守住零乱的家园。气还没有喘匀,新的提醒又智慧地响起来,我们又开始对未来充满恐惧的期待。
人生总是有灾难。其实大多数人早已练就了对灾难的从容,我们只是还没有学会灾难间隙的快活。我们太多注重了自己警觉苦难,我们太忽视提醒幸福。请从此注意幸福!幸福也需要提醒吗?
15、作者为什么要提醒幸福?(3分)
16、文章题目为“提醒幸福”,我们选文这部分内容都是提醒苦难的,那么,这部分内容能不能去掉,为什么?(3分)
17、作 者 认 为 人 生 也 有 灾 难 ,也 有 幸 福 ,对 待 灾 难 和 幸 福 应 该 各 持 什 么 态 度 ?
(4分)
18、文 中 画 线 的 句 子 中 “ 临 门 一 脚 ”,我 们 应 该 怎 样 理 解 ?(3分)
(二)好雪片片(林清玄)选段
我每次经过那里,总会向老人买两张奖券,虽然我知道即使每天买两张奖券,对他也
不能有什么帮助,但买奖券使我感到心安,并使同情找到站立的地方。
记得第一次向他买奖券那一幕,他的手、他的奖券、他的衣服同样的油腻污秽,他缓缓地把奖券撕下,然后在衣袋中摸索着,摸索半天掏出一个小小的红色塑胶套,这套子竟是崭新的,美艳的无法和他相配。
老人小心地把奖券装进红色塑胶套,由于手的笨拙,使这个简单动作也十分艰困。
“不用装套子了。”我说。
“不行的,讨个喜气,祝你中奖!”老人终于笑了,露出缺几颗牙的嘴,说出充满乡音的话。
他终于装好了,慎重地把红套子交给我,红套子上写着八个字:“一券在手,希望无穷。”
后来我才知道,不管是谁买奖券,他总会努力地把奖券装进红套子里。慢慢我理解到了,小红套原来是老人对买他奖券的人一种感激的表达。每次,我总是沉默耐心等待,看他把心情装进红封套,温暖四处流动着。
和老人逐渐认识后,有一年冬天黄昏,我向他买奖券,他还没有拿奖券给我,先看见我穿了单衣,最上面的两个扣子没有扣。老人说:“你这样会冷吧!”然后,他把奖券夹在腋下,伸出那双油污的手,要来帮我扣扣子,我迟疑一下,但没有退避。
老人花了很大的力气,才把我的扣子扣好,那时我真正感觉到人明净的善意,不管外
表是怎么样的污秽,都会从心的深处涌出,在老人为我扣扣子的那一刻,我想起了自己的
父亲,鼻子因而酸。
老人依然是街头的流浪汉,把全部的家当带在身上,我依然是我,向他买着无关紧要的奖券。但在我们之间,有一些友谊,装在小红套,装在眼睛里,装在不可测的心之角落。
我向老人买过很多很多奖券,多未中过奖,但每次接过小红套时,我觉得那一时刻已经中奖了,真的是“一券在手,希望无穷”。我的希望不是奖券,而是人的好本质,不会被任何境况所淹没。我想到伟大的禅师庞蕴说的:“好雪片片,不落别处!”我们生活中的好雪,明净之雪也是如此,在某时某地当下即见,美丽的落下,落下的雪花不见了,但灌溉了我们的心田。
19、文中写“我”以在老人那里买奖券“感到安心”,“并使同情找到站立的地方”,为什么感到安心?“并使同情找到站立的地方”是什么意思?从中可以看出“我”是一个什么样的人?(3分)
20、当老人帮“我”扣扣子时,为什么“我”迟疑了一下,却没有退避?(3分)
21、在我们周围有一些像文中“老人”这样的人,他们生活艰难,却拥有着金子般的心灵。请结合课文与自己的感悟,谈谈你该如何对待他们。(3分)
(三) 早 梅
齐已
万木冻欲折,孤根暖独回。前村深雪里,昨夜一枝开。
风递幽香出,禽窥素艳来。明年如应律,先发望春台。
22、 作者是从哪些方面来表现早梅特点的?(3分 )
23、 诗人咏早梅,寄托的怎样的情感?(3分 )
24、从学过的古诗里,选一句描写梅花的诗句,写在横线上。(3分 )
(四)文言文阅读
庚寅冬,予自小港欲入蛟川城,命小奚以木简束书从。时西日沉山,晚烟萦树,望城二里许。因河渡者:“尚可得南门开否?”渡者熟视小奚,应曰:“徐行之尚开也,速进则阖。”予愠为戏。趋行及半,小奚仆,束断书崩,啼未即起,理书就束,而前门已牡下矣。予爽然,思渡者言近道。天下之以躁急自败,穷暮而无所归宿者,其犹是也夫?其犹是也夫!【注】①小奚:这里指小书童。②木简:木板。③束:捆绑,下文的两个“束”是名词,为“绳索”之意。④牡下:上锁。牡:门闩,锁簧。
25、 把文中画线的语句翻译成现代汉语。(3分 )
26、 根据文意,渡者“熟视小奚”,注意到了什么?他为什么会作出“速进则阖”的推测?(3分 )
27、 作者反思渡者的话,得出了怎样的结论?(3分 )
三、阅读下面的材料,按要求作文。
山感恩地,方成其高峻;海感恩溪,方成其博大;天感恩鸟,方成其壮阔。“感恩”是出于真诚恳切的对别人的帮助表示感谢,但感恩,并不止于此。当一个人经常说“感恩”的时候,他的生活便少了一份报怨,多了份珍惜;当一个社会经常说“感恩”时,他的世界便少了份纷争,多了份和谐。感恩是一种生活态度:它是一种知足,一种珍惜,一种前进。
请你以“感恩”为话题,把你的感恩说给你所要感恩的对方听。要求:题目自拟,文体不限,不少于800字。
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