上海高一语文期末试卷题
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高一语文
一份优秀的语文试题能充分发挥导向作用,下面是由学习啦小编分享的上海高一语文期末试卷题，希望对你有用。
一、选择题(每题2分，共40分)
1. 下列加点字的读音，全部正确的一项是( )
A.纤巧(qiān) 贫瘠(jí) 舆马(yú) 翘首以待(qiào)
B.泥淖(nào) 经传(zhuàn) 远阜(bù) 自怨自艾(yì)
C.嗥叫(áo) 憎厌(zèng) 黏合(nián) 引吭高歌(háng)
D.给以(gěi) 粗犷(guǎng) 赭色(zhě) 铩羽而归(shā)
2. 下列各组词语中，没有错别字的一项是( )
A.蠕动 缔造 瞠目结舌 概莫能外 B.轻蔑 沉缅 怨天尤人 入不付出
C.落漠 峥嵘 震耳欲聋 完美无暇 D.安详 发轫 毛骨耸然 良辰美景
3. 下列依次填入划线处的词语，最贴切的一项是( )
(1)在学问的海洋中，有无数的蓬莱仙岛， 其中，其乐融融。
(2)获得真正的教养的最重要的途径之一，就是研读世界文学，就是逐渐 和掌握各国作家与思想家的作品。
(3)当家园 ，我知道所有回家的脚步都已踏踏实实地迈上了虚无之途。
A.涉猎 熟悉 废失 B.涉及 熟习 废失
C.涉及 熟悉 荒废 D.涉猎 熟习 荒废
4. 下列各句中加点成语的使用，正确的一项是( )
A.这段时间可怪啦!一会儿下雨，一会儿天晴，一会儿万里无云，一会儿狂风大作，真是气象万千，让人摸不着头脑。
B.已经到了完成任务的最关键的时刻，班长不禁大喊：“同志们，功败垂成，在此一举啊!大家再加一把劲!”
C.尽管这部影片的故事情节和演员的表演都很难让人满意，但瑕不掩瑜，它的音乐仍深得观众喜爱。
D.毛泽东主席虽然不是专职的文学家，但他的诗词成就极高，不乏像《贺新郎·咏史》
这样惊世骇俗的杰作。
5. 下列各句中，没有语病、句意明确的一项是( )
A.腐败已成为社会的毒瘤，反腐败的问题是全社会的公民都高度关注、深恶痛绝的。
B.收集史料不容易，鉴定和运用史料更不容易，中国过去大部分史学家主要精力就用在
这个方面。
C.蔡元培广罗人才，各派人物云集京师大学堂，北大一时既是新文化成长的园地，又是
新旧文化激烈交锋的场所。
D.吉林人民出版社出版的《沙乡年鉴》，作者是由被称为美国环保之父的奥尔多·利奥
波德完成的。
6. 下列各句中，标点符号的使用有错误的一项是( )
A.我已经爱过，恨过，欢笑过，哭泣过，体味过，彻悟过……细细想来，便知晴日多于阴雨，收获多于劳作。
B.然而，对思想家或作家的每一部杰作的深入理解，都会使你感到满足和幸福——不是因为获得了僵死的知识，而是有了鲜活的意识和理解。
C.他们去哪儿?归家还是远行?然而不管是归家还是远行，都基于同一事实：他们正在路上。
D.罗曼·罗兰因此而热泪盈眶，“让我把你抓紧!亲爱的约翰·克利斯朵夫，” 罗曼·罗兰叫道。
7. 依次填入下面一段文字划横线处的句子，衔接最恰当的一项是( )
文化建设是新农村建设的灵魂。对尚存的乡村传统文化挖掘、保存，并根据新的情势加以改造，
①有助于共同体的维护与重建
②不仅能重构农民的意义与价值系统
③而且还能增加村庄社区的黏合能力
④建设与农民现实生活相匹配的乡村新文化
⑤消减他们因社会急剧变迁而产生的“拔根”感
A.④②⑤③① B.③①⑤②④ C.②①③⑤④ D.①⑤③④②
8. 下面是某报社记者小王给某中学校长写的便条，划线词语中使用得体的一个是( )
李校长：
您来信约我莅临①贵校采访学生社团活动，我很乐意，定会拨冗如约②。具体时间容我安排③后，再另行通知④。可否?此致
敬礼!
小王
11月1日
A.① B.② C.③ D.④
9. 下面对必修一课文的分析，有错误的一项是( )
A.《相信未来》这首诗歌，用“美丽的雪花”“托住太阳的大海”等意象，表达出对未来的执着和期盼;并以“相信未来”为主旋律统领全诗，反映了诗人坚定的信念。
B.《劝学》从学习的意义、学习的作用、学习的态度与方法等三个角度，并采用比喻、对比的论证方法，有力地论证了中心论点“学不可以已”。
C.《想北平》以说说对北平的爱——写北平的特点赞颂北平——想北平为情感思路，选择富有日常生活情趣的画面与事物，运用华丽的辞藻，表达老舍对北平的深情。
D.《江南的冬景》描绘了曝背谈天、郊野植被、微雨寒村、江南雪景、郊外散步等五幅图景，它们是自然景观与作者心情融合的产物，寄寓了作者悠闲洒脱的情怀。
10. 下列对必修一文学常识的叙述，全部正确的一项是( )
A.《荀子》是荀子独自所著的儒家经典著作之一。荀子，名况，战国时期赵国人，与孟子同为儒家学说的代表人物，但两人的思想有较大的分歧。
B.中唐人韩愈、柳宗元，按照籍贯，我们可称之为韩昌黎、柳河东;按照官职，可称之为韩吏部、柳柳州。他们两人还共同倡导“古文运动”，并同列“唐宋八大家”。
C.老舍原名舒庆春，字舍予，中国现代作家，代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》，散文《想北平》《故都的秋》等。
D.苏轼，字子瞻，号东坡居士，南宋文学家，宋代最杰出的诗人之一，豪放派词的鼻祖，散文上与父苏洵、弟苏辙同列“唐宋八大家”，在美术书法等领域也有很高成就。
11. 下列对诗歌、文言文朗读节奏的划分，错误的一项是( )
A.怅∕寥廓，问∕苍茫∕大地，谁∕主沉浮?
B.我∕要用手指∕那拥向天边的排浪
C.师道之不传∕也久矣!欲人之无惑∕也难矣!
D.哀∕吾生之须臾，羡∕长江之无穷。
阅读下面的诗歌，完成12、13两题。
错误
郑愁予
我打江南走过
那等在季节里的容颜如莲花的开落
东风不来
三月的柳絮不飞
你的心如小小的寂寞的城
恰若青石的街道向晚
跫音不响
三月的春帏不揭
你的心是小小的窗扉紧掩
我达达的马蹄是美丽的错误
我不是归人
是个过客
12.对《错误》这首诗诗句的理解，不正确的一项是( )
A.第一节以“莲花的开落”比喻“打江南走过”的“我”的容颜憔悴，突出“我”倍受相思煎熬。
B.“东风不来”、“跫音不响”既点出环境的冷清幽静，又暗示等待的人没有归来。
C.“柳絮不飞”“春帏不揭”的状态，和“寂寞的城”“窗扉紧掩”的比喻，刻画了闺中女子寂寞、闭锁的心境。
D.第三节表明“我”并不是女子等待的“归人”，“我”只是骑着马路过这个江南小城。
13.对《错误》这首诗的鉴赏，不恰当的一项是( )
A.“莲花”、“柳絮”、“青石”、“春帷”、“窗扉”都是中国古典诗词中常常出现的意象，在诗中营造了浓厚的江南气息，使诗歌具有古典美。
B.“美丽的错误”是本诗的诗眼，说是个“错误”，是因为“我”并不是闺中女子所等待的那个人;说是“美丽”的，则强调女子容颜漂亮，让人惊艳。
C.诗歌首尾呼应，主部部分(第二节)以“恰若青石的街道向晚”为界，前面三句和后面三句在内容上和句式上基本相同，使全诗结构齐整而巧妙。
D.诗歌运用了“我”与女子两种视角，“我”和“你”两个叙述人称，并使他们巧妙地结合在一起。诗中自始至终未点明“我”与女子的关系，反而留下丰富的遐想空间。
14. 下列各句中，没有通假字的一项是( )
A.君子生非异也，善假于物也。
B.师者，所以传道受业解惑也。
C.挟飞仙以遨游，抱明月而长终。
D.自余为僇人，居是州，恒惴栗。
15. 下列各句加点词语的意思，和现代汉语最相近的一项是( )
A. 君子博学而日参省乎己。
B.巫医乐师百工之人，君子不齿。
C.其闻道也固先乎吾，吾从而师之。
D. 纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
16. 下列各项中，词类活用现象相同的一项是( )
A.而耻学于师 ∕ 始指异之
B.上食埃土，下饮黄泉 ∕ 顺流而东也
C.假舟楫者，非能水也 ∕ 小学而大遗
D.侣鱼虾而友麋鹿 ∕ 舞幽壑之潜蛟
17. 下列各句中，与所给例句句式相同的一项是( )
例句： 好古文，不拘于时
A.青，取之于蓝而青于蓝。 B.木直中绳，輮以为轮
C.句读之不知，惑之不解。 D.此非孟德之困于周郎者乎?
阅读下面的文章，完成18-20题。
始得西山宴游记
柳宗元
自余为僇人，居是州，恒惴栗。其隙也，则施施而行，漫漫而游，日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉;醉则更相枕以卧，卧而梦，意有所极，梦亦同趣;觉而起，起而归;以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。
今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆人过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐;萦青缭白，外与天际，四望如一。然后知是山之特立，不与培塿为类。悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯;洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。苍然暮色，自远而至，至无所见，而犹不欲归。心凝形释，与万化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始。故为之文以志。是岁，元和四年也。
18. 对下列加点字的解释，正确的一项是( )
A.日与其徒上高山：徒弟。 B.箕踞而遨：像簸箕一样。
C.岈然洼然：地势低陷的样子。 D.吾向之未始游：向来。
19.下列加点的文言虚词，意义和用法全部相同的一项是( )
A.其隙也，则施施而行，漫漫而游 ∕ 蟹六跪而二螯
B.望西山，始指异之 ∕ 夫庸知其年之先后生于吾乎
C.悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯 ∕ 其声呜呜然，如怨如慕
D.游于是乎始 ∕ 弟子不必不如师，师不必贤于弟子
20. 对本文的分析与鉴赏，有错误的一项是( )
A.本文开头写自己遍游山水，是希望在山水中找到安慰，摆脱痛苦，但所到之景幽远冷僻，给人抑郁之感，反而在无形中强化了作者被贬谪后的孤独感。
B.第二段中，作者采用烘托手法，以登山所见，即西山周围的景物来衬托西山的高峻雄奇、特立不群，西山“不与培塿为类”的品格正与作者傲然独立的人格相呼应。
C.西山的开阔壮美给作者豁然开朗的感觉，更重要的是登上西山后作者“心凝形释，与万化冥合”，获得了“物我合一”的精神契合境界，发现了自身存在的价值。
D.本文主要运用比较手法，既有西山与周围环境的对比，又有作者登西山前后心情的类比，开始是“倾壶而醉”，最后是“颓然就醉”，作者仍然沉浸在自己的苦闷中。
第Ⅱ卷
二、课内现代文阅读(共8分)
阅读下列语段，完成21-23题。
①我这才明白，为什么各种异国的旅游景区都不能像故乡一样使我感到亲切和激动。我的故乡没有繁华酥骨的都会，没有静谧侵肌的湖泊，没有悲剧般幽深奇诡的城堡，没有绿得能融化你所有思绪的大森林。故乡甚至是贫瘠而脏乱的。但假若你在旅途的夕阳中听到舒伯特的某支独唱曲，使你热泪突然涌流的想像，常常是故乡的小径，故乡的月夜，月夜下的草坡泛着银色的光泽，一只小羊还未归家，或者一只犁头还插在地边等待明天。这哪里对呀?也许舒伯特在歌颂宫廷或爱情，但我相信所有雄浑的男声独唱都应该是献给故乡的。就像我相信所有的中国二胡都只能演奏悲怆，即便是赛马曲与赶集调，那也是带泪的笑。
②故乡存留了我们的童年，或者还有青年和壮年，也就成了我们生命的一部分，成了我们自己。它不是商品，不是旅游的去处，不是按照一定价格可以向任何顾客出售的往返车票和周末消遣节目。故乡比任何旅游景区多了一些东西：你的血、泪，还有汗水。故乡的美中含悲。而美的从来就是悲的。中国的“悲”含有眷顾之义，美使人悲，使人痛，使人怜，这已把美学的真理揭示无余。在这个意义上来说，任何旅游景区的美都多少有点不够格，只是失血的矫饰。
③我已来过法国三次，这个风雅富贵之邦，无论我这样来多少次，我也只是一名来付钱的观赏者。我与这里的主人碰杯、唱歌、说笑、合影、拍肩膀，我的心却在一次次偷偷归去。我当然知道，我会对故乡浮粪四溢的墟场失望，会对故乡拥挤不堪的车厢失望，会对故乡阴沉连日的雨季失望，但那种失望不同于对旅泊之地的失望，那种失望能滴血。血沃之地将真正生长出金麦穗和赶车谣。
④故乡意味着我们的付出——它与出生地不是一回事。只有艰辛劳动过奉献过的人，才真正拥有故乡，才真正懂得古人“游子悲故乡”的情怀——无论这个故乡烙印在一处还是多处，在祖国还是在异邦。没有故乡的人身后一无所有。而萍飘四方的游子无论是怎样贫困潦倒，他们听到某支独唱曲时突然涌出热泪，便是他们心有所归的无量幸福。
21. 对节选第①段划线句子所用手法及作用的分析，不正确的一项是( )(2分)
A.采用对比手法，强调故乡能够“使我感到亲切和激动”，以及自己对故乡的热爱。
B.采用反衬手法，点明故乡虽然“贫瘠而脏乱”，但可以带给我们强烈的归属感。
C.采用欲扬先抑的手法，转入下文对故乡月夜的诗意描写，表现 “我”对故乡的深情。
D.采用虚实结合的手法，反映故乡的真实面貌，并与下文写“我”对故乡的失望呼应。
22. 下列对节选段落的分析，有错误的两项是( )( )(3分)
A.第①段写对故乡的思念，选择了“小径”、“月夜”、“草坡”、“小羊”、“犁头”等日常生活里的意象，表现了对故乡的熟稔，思乡之情已融入了“我”的生活与血脉之中。
B.第②段通过故乡与旅游景区的比较，突出故乡对一个人的非同寻常的意义：故乡不像旅游景区一样是想来就来，想走就走的消遣节目，而是我们终身居住的所在。
C.第③段写“我已来过法国三次”，但“我的心却在一次次偷偷归去”，既照应文章开头部分“我”在法国的空虚寂寞，又点出文章题目“我心归去”，使全文结构严谨。
D.第④段中，作者对“故乡”进行了思考与感悟，给“故乡”以新的内涵和意义——只有找到了心目中的故乡，才会有付出，从而完成了主题的升华。
E.节选部分的哲理性很强，但它的哲理不是单纯的说理，而是和具体的形象、强烈的抒情相结合，往往通过特定的意象或场景来表达，使文章情、景、理相交融。
23. 节选第③段加点的“那种失望”指什么?划线句子“血沃之地将真正生长出金麦穗和赶车谣”有何含义?(3分)
三、课外文学作品阅读(共10分)
阅读下面的文字，完成24～26题。
美生灵
张炜
①暮色中，河湾里落满云霞，与天际的颜色混合一起，分不清哪是流云哪是水湾。一群羊正在低头觅食。这些美生灵自由自在地享受着这个黄昏。这儿水草肥美，让它们长得肥滚滚的，像些胖娃娃。如果走近了，会发现它们那可爱的神情，洁白的牙齿，那丰富而单纯的表情。如果稍稍长久一点端详这张张面庞，还会生出无限的怜悯。
②没有比它们更柔情、更需要依恋和爱护的动物了。它们与人类有着至为紧密的关系，它们几乎成为所有食肉动物的腹中之物，特别包括了人类。它们被豢养，被保护，却要为之付出生命的代价。它们只吃草，生成的却是奶，最后交出的是肉体。它们咩咩的叫声，可以呼唤出多少美好的情愫。它们那神秘的、不可理解的互相倾诉和呼唤，那由于呜叫而微微开启的嘴巴、上皱的鼻梁都让人感到一个纯洁生命的可爱。
③它们像玉石一样的灰蓝色眼睛，一动不动地看着你，直到把你看得羞愧，看得不知所措。人在这种美生灵面前，应该更多地遐想：人一生要有多少事情要做，要克服多少障碍，才能走到完美的彼岸。这遥遥无期的旅程，折磨的恰是人类自己的灵魂，而不仅仅是这一类生灵。人类一天不能揩掉手上的血迹，就一天不会获得最终的幸福。这是人类的全体未曾被告知的一个大限、一个可怕的命数。在这个命数面前，敏慧的心应该有所震栗。
④温柔和弱小常被欺辱，可是生命的无可企及的美却可以摧毁一切。它最终仍然具有威慑力和涤荡力。
⑤羊们几乎毫无侵犯性，全身都蓄满了阳光。它们把这温暖和热量分赠人类，人类却对这宝贵的馈赠毫无感谢之情。他们已经习惯于从羸弱的生命里索取和掠夺，因为他们自己在同类中也常常这样去做。比起很多更弱小的生命来，人类几乎不懂得羞愧。他们更多的时间像羊一样吃草，有机会却要放下草吃羊。他们常常奢谈自然界的所谓“食物链”，却从来不研究自己与其他动植物所构成的“食物链”。在整个神奇宇宙的生命链条中，人类构成了多么可怕的一环。作为某些个体，他们不乏友爱的悟者;作为群体，他们却是无知的莽汉。他们在把整个星球推向毁灭的边缘，却又沾沾自喜地夸耀和骄傲……
⑥暮色苍茫中，这一群美生灵被霞光勾勒出一片剪影。它们驮着所剩无几的光明踽踽而行。它们大概也会有关于黄河岸边这美好一天的记忆吧。每一天对它们大约都是珍贵的。灿烂的阳光，绚丽的黄昏，无边的阔水和碧绿的草地——大概它们心中都会留有这美好的印痕和足迹吧。
⑦从它们灰蓝色的眼睛里。从那种默默的注视中，似乎可以感受它们那潜在的灵性、温柔的本色、善良的心情。在这生命进化的历史上，它们的确是一些跨过了漫长世纪的苍老的生命，它们也许懂得太多太多：关于这个星球、关于漫漫时光、关于生命的秘密。
⑧原来它们颔下垂挂的那一缕胡须，远远不是什么滑稽的标志，而是深刻的象征。它们正因为对这个世界知晓得太多，才这样听天由命。
⑨它们从来都没有停止去做的，就是每天用自己弱小的身躯，驮回最后一缕阳光。
24.第①自然段对羊群展开了详细描写，有什么作用?(3分)
25.“作为某些个体，他们不乏优秀的悟者;作为群体，他们却是无知的莽汉。”联系上下文看，人类的无知表现在哪些方面?(3分)
26.文章结尾写道：“它们从来都没有停止去做的，就是用自己弱小的身躯，每天驮回最后一缕阳光。”这样写有什么深刻含义?(4分)
四、(共12分)
27. 翻译文言语段中的划线句子。(共4分)
(1)以为凡是州之山水有异态者，皆我有也。
译文：
(2)萦青缭白，外与天际，四望如一。
译文：
28. 按课文内容填写下列名句的空缺部分。(任选5题，每题1分，共5分)
(1) ， ，粪土当年万户侯。
(2)故 ， ;不积小流，无以成江海。
(3)是故无贵无贱，无长无少， ， 。
(4)桂棹兮兰桨， 。 ，望美人兮天一方。
(5) ， ;盈虚者如彼，而卒莫消长也。
(6) ，岂因祸福避趋之。
29. 阅读下面的文字，请概括出“粉丝”的主要特点，不超过20个字。(3分)
如今的图书出版界，许多当红作家或学者都拥有数量极大的“粉丝”。易中天的粉丝自称为“乙醚”，钱文忠的粉丝自称为“潜艇”，于丹的粉丝自称为“鱼丸”。他们的新书发布和签售受到各自粉丝的追捧，短时间内就能售出二三千本。难怪有人说，今天的大众阅读已成为“粉丝阅读”。
五、作文(共30分)
家园，可以是我们的家庭，是生我养我的故乡，甚至是我们脚下的这个星球，还可以是我们的精神、心灵的归宿。对于家园，我们可以去创造他，呵护他，守卫他，也别忘记我们也许会破坏他，毁灭他。每个人的性格和经历也许各不相同，但有一点是一致的，即我们都希望找到家园，因为这对我们有重要的意义。
请以“家园”为话题，选择一个角度，写一篇不少于700字的文章。文体不限，但不能写成诗歌。
上海高一语文期末试卷题
第Ⅰ卷一、选择题(每题2分，共40分)
1. 下列加点字的读音，全部正确的一项是( )
A.纤巧(qiān) 贫瘠(jí) 舆马(yú) 翘首以待(qiào)
B.泥淖(nào) 经传(zhuàn) 远阜(bù) 自怨自艾(yì)
C.嗥叫(áo) 憎厌(zèng) 黏合(nián) 引吭高歌(háng)
D.给以(gěi) 粗犷(guǎng) 赭色(zhě) 铩羽而归(shā)
2. 下列各组词语中，没有错别字的一项是( )
A.蠕动 缔造 瞠目结舌 概莫能外 B.轻蔑 沉缅 怨天尤人 入不付出
C.落漠 峥嵘 震耳欲聋 完美无暇 D.安详 发轫 毛骨耸然 良辰美景
3. 下列依次填入划线处的词语，最贴切的一项是( )
(1)在学问的海洋中，有无数的蓬莱仙岛， 其中，其乐融融。
(2)获得真正的教养的最重要的途径之一，就是研读世界文学，就是逐渐 和掌握各国作家与思想家的作品。
(3)当家园 ，我知道所有回家的脚步都已踏踏实实地迈上了虚无之途。
A.涉猎 熟悉 废失 B.涉及 熟习 废失
C.涉及 熟悉 荒废 D.涉猎 熟习 荒废
4. 下列各句中加点成语的使用，正确的一项是( )
A.这段时间可怪啦!一会儿下雨，一会儿天晴，一会儿万里无云，一会儿狂风大作，真是气象万千，让人摸不着头脑。
B.已经到了完成任务的最关键的时刻，班长不禁大喊：“同志们，功败垂成，在此一举啊!大家再加一把劲!”
C.尽管这部影片的故事情节和演员的表演都很难让人满意，但瑕不掩瑜，它的音乐仍深得观众喜爱。
D.毛泽东主席虽然不是专职的文学家，但他的诗词成就极高，不乏像《贺新郎·咏史》
这样惊世骇俗的杰作。
5. 下列各句中，没有语病、句意明确的一项是( )
A.腐败已成为社会的毒瘤，反腐败的问题是全社会的公民都高度关注、深恶痛绝的。
B.收集史料不容易，鉴定和运用史料更不容易，中国过去大部分史学家主要精力就用在
这个方面。
C.蔡元培广罗人才，各派人物云集京师大学堂，北大一时既是新文化成长的园地，又是
新旧文化激烈交锋的场所。
D.吉林人民出版社出版的《沙乡年鉴》，作者是由被称为美国环保之父的奥尔多·利奥
波德完成的。
6. 下列各句中，标点符号的使用有错误的一项是( )
A.我已经爱过，恨过，欢笑过，哭泣过，体味过，彻悟过……细细想来，便知晴日多于阴雨，收获多于劳作。
B.然而，对思想家或作家的每一部杰作的深入理解，都会使你感到满足和幸福——不是因为获得了僵死的知识，而是有了鲜活的意识和理解。
C.他们去哪儿?归家还是远行?然而不管是归家还是远行，都基于同一事实：他们正在路上。
D.罗曼·罗兰因此而热泪盈眶，“让我把你抓紧!亲爱的约翰·克利斯朵夫，” 罗曼·罗兰叫道。
7. 依次填入下面一段文字划横线处的句子，衔接最恰当的一项是( )
文化建设是新农村建设的灵魂。对尚存的乡村传统文化挖掘、保存，并根据新的情势加以改造，
①有助于共同体的维护与重建
②不仅能重构农民的意义与价值系统
③而且还能增加村庄社区的黏合能力
④建设与农民现实生活相匹配的乡村新文化
⑤消减他们因社会急剧变迁而产生的“拔根”感
A.④②⑤③① B.③①⑤②④ C.②①③⑤④ D.①⑤③④②
8. 下面是某报社记者小王给某中学校长写的便条，划线词语中使用得体的一个是( )
李校长：
您来信约我莅临①贵校采访学生社团活动，我很乐意，定会拨冗如约②。具体时间容我安排③后，再另行通知④。可否?此致
敬礼!
小王
11月1日
A.① B.② C.③ D.④
9. 下面对必修一课文的分析，有错误的一项是( )
A.《相信未来》这首诗歌，用“美丽的雪花”“托住太阳的大海”等意象，表达出对未来的执着和期盼;并以“相信未来”为主旋律统领全诗，反映了诗人坚定的信念。
B.《劝学》从学习的意义、学习的作用、学习的态度与方法等三个角度，并采用比喻、对比的论证方法，有力地论证了中心论点“学不可以已”。
C.《想北平》以说说对北平的爱——写北平的特点赞颂北平——想北平为情感思路，选择富有日常生活情趣的画面与事物，运用华丽的辞藻，表达老舍对北平的深情。
D.《江南的冬景》描绘了曝背谈天、郊野植被、微雨寒村、江南雪景、郊外散步等五幅图景，它们是自然景观与作者心情融合的产物，寄寓了作者悠闲洒脱的情怀。
10. 下列对必修一文学常识的叙述，全部正确的一项是( )
A.《荀子》是荀子独自所著的儒家经典著作之一。荀子，名况，战国时期赵国人，与孟子同为儒家学说的代表人物，但两人的思想有较大的分歧。
B.中唐人韩愈、柳宗元，按照籍贯，我们可称之为韩昌黎、柳河东;按照官职，可称之为韩吏部、柳柳州。他们两人还共同倡导“古文运动”，并同列“唐宋八大家”。
C.老舍原名舒庆春，字舍予，中国现代作家，代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》，散文《想北平》《故都的秋》等。
D.苏轼，字子瞻，号东坡居士，南宋文学家，宋代最杰出的诗人之一，豪放派词的鼻祖，散文上与父苏洵、弟苏辙同列“唐宋八大家”，在美术书法等领域也有很高成就。
11. 下列对诗歌、文言文朗读节奏的划分，错误的一项是( )
A.怅∕寥廓，问∕苍茫∕大地，谁∕主沉浮?
B.我∕要用手指∕那拥向天边的排浪
C.师道之不传∕也久矣!欲人之无惑∕也难矣!
D.哀∕吾生之须臾，羡∕长江之无穷。
阅读下面的诗歌，完成12、13两题。
错误
郑愁予
我打江南走过
那等在季节里的容颜如莲花的开落
东风不来
三月的柳絮不飞
你的心如小小的寂寞的城
恰若青石的街道向晚
跫音不响
三月的春帏不揭
你的心是小小的窗扉紧掩
我达达的马蹄是美丽的错误
我不是归人
是个过客
12.对《错误》这首诗诗句的理解，不正确的一项是( )
A.第一节以“莲花的开落”比喻“打江南走过”的“我”的容颜憔悴，突出“我”倍受相思煎熬。
B.“东风不来”、“跫音不响”既点出环境的冷清幽静，又暗示等待的人没有归来。
C.“柳絮不飞”“春帏不揭”的状态，和“寂寞的城”“窗扉紧掩”的比喻，刻画了闺中女子寂寞、闭锁的心境。
D.第三节表明“我”并不是女子等待的“归人”，“我”只是骑着马路过这个江南小城。
13.对《错误》这首诗的鉴赏，不恰当的一项是( )
A.“莲花”、“柳絮”、“青石”、“春帷”、“窗扉”都是中国古典诗词中常常出现的意象，在诗中营造了浓厚的江南气息，使诗歌具有古典美。
B.“美丽的错误”是本诗的诗眼，说是个“错误”，是因为“我”并不是闺中女子所等待的那个人;说是“美丽”的，则强调女子容颜漂亮，让人惊艳。
C.诗歌首尾呼应，主部部分(第二节)以“恰若青石的街道向晚”为界，前面三句和后面三句在内容上和句式上基本相同，使全诗结构齐整而巧妙。
D.诗歌运用了“我”与女子两种视角，“我”和“你”两个叙述人称，并使他们巧妙地结合在一起。诗中自始至终未点明“我”与女子的关系，反而留下丰富的遐想空间。
14. 下列各句中，没有通假字的一项是( )
A.君子生非异也，善假于物也。
B.师者，所以传道受业解惑也。
C.挟飞仙以遨游，抱明月而长终。
D.自余为僇人，居是州，恒惴栗。
15. 下列各句加点词语的意思，和现代汉语最相近的一项是( )
A. 君子博学而日参省乎己。
B.巫医乐师百工之人，君子不齿。
C.其闻道也固先乎吾，吾从而师之。
D. 纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
16. 下列各项中，词类活用现象相同的一项是( )
A.而耻学于师 ∕ 始指异之
B.上食埃土，下饮黄泉 ∕ 顺流而东也
C.假舟楫者，非能水也 ∕ 小学而大遗
D.侣鱼虾而友麋鹿 ∕ 舞幽壑之潜蛟
17. 下列各句中，与所给例句句式相同的一项是( )
例句： 好古文，不拘于时
A.青，取之于蓝而青于蓝。 B.木直中绳，輮以为轮
C.句读之不知，惑之不解。 D.此非孟德之困于周郎者乎?
阅读下面的文章，完成18-20题。
始得西山宴游记
柳宗元
自余为僇人，居是州，恒惴栗。其隙也，则施施而行，漫漫而游，日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉;醉则更相枕以卧，卧而梦，意有所极，梦亦同趣;觉而起，起而归;以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。
今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆人过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐;萦青缭白，外与天际，四望如一。然后知是山之特立，不与培塿为类。悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯;洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。苍然暮色，自远而至，至无所见，而犹不欲归。心凝形释，与万化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始。故为之文以志。是岁，元和四年也。
18. 对下列加点字的解释，正确的一项是( )
A.日与其徒上高山：徒弟。 B.箕踞而遨：像簸箕一样。
C.岈然洼然：地势低陷的样子。 D.吾向之未始游：向来。
19.下列加点的文言虚词，意义和用法全部相同的一项是( )
A.其隙也，则施施而行，漫漫而游 ∕ 蟹六跪而二螯
B.望西山，始指异之 ∕ 夫庸知其年之先后生于吾乎
C.悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯 ∕ 其声呜呜然，如怨如慕
D.游于是乎始 ∕ 弟子不必不如师，师不必贤于弟子
20. 对本文的分析与鉴赏，有错误的一项是( )
A.本文开头写自己遍游山水，是希望在山水中找到安慰，摆脱痛苦，但所到之景幽远冷僻，给人抑郁之感，反而在无形中强化了作者被贬谪后的孤独感。
B.第二段中，作者采用烘托手法，以登山所见，即西山周围的景物来衬托西山的高峻雄奇、特立不群，西山“不与培塿为类”的品格正与作者傲然独立的人格相呼应。
C.西山的开阔壮美给作者豁然开朗的感觉，更重要的是登上西山后作者“心凝形释，与万化冥合”，获得了“物我合一”的精神契合境界，发现了自身存在的价值。
D.本文主要运用比较手法，既有西山与周围环境的对比，又有作者登西山前后心情的类比，开始是“倾壶而醉”，最后是“颓然就醉”，作者仍然沉浸在自己的苦闷中。
第Ⅱ卷
二、课内现代文阅读(共8分)
阅读下列语段，完成21-23题。
①我这才明白，为什么各种异国的旅游景区都不能像故乡一样使我感到亲切和激动。我的故乡没有繁华酥骨的都会，没有静谧侵肌的湖泊，没有悲剧般幽深奇诡的城堡，没有绿得能融化你所有思绪的大森林。故乡甚至是贫瘠而脏乱的。但假若你在旅途的夕阳中听到舒伯特的某支独唱曲，使你热泪突然涌流的想像，常常是故乡的小径，故乡的月夜，月夜下的草坡泛着银色的光泽，一只小羊还未归家，或者一只犁头还插在地边等待明天。这哪里对呀?也许舒伯特在歌颂宫廷或爱情，但我相信所有雄浑的男声独唱都应该是献给故乡的。就像我相信所有的中国二胡都只能演奏悲怆，即便是赛马曲与赶集调，那也是带泪的笑。
②故乡存留了我们的童年，或者还有青年和壮年，也就成了我们生命的一部分，成了我们自己。它不是商品，不是旅游的去处，不是按照一定价格可以向任何顾客出售的往返车票和周末消遣节目。故乡比任何旅游景区多了一些东西：你的血、泪，还有汗水。故乡的美中含悲。而美的从来就是悲的。中国的“悲”含有眷顾之义，美使人悲，使人痛，使人怜，这已把美学的真理揭示无余。在这个意义上来说，任何旅游景区的美都多少有点不够格，只是失血的矫饰。
③我已来过法国三次，这个风雅富贵之邦，无论我这样来多少次，我也只是一名来付钱的观赏者。我与这里的主人碰杯、唱歌、说笑、合影、拍肩膀，我的心却在一次次偷偷归去。我当然知道，我会对故乡浮粪四溢的墟场失望，会对故乡拥挤不堪的车厢失望，会对故乡阴沉连日的雨季失望，但那种失望不同于对旅泊之地的失望，那种失望能滴血。血沃之地将真正生长出金麦穗和赶车谣。
④故乡意味着我们的付出——它与出生地不是一回事。只有艰辛劳动过奉献过的人，才真正拥有故乡，才真正懂得古人“游子悲故乡”的情怀——无论这个故乡烙印在一处还是多处，在祖国还是在异邦。没有故乡的人身后一无所有。而萍飘四方的游子无论是怎样贫困潦倒，他们听到某支独唱曲时突然涌出热泪，便是他们心有所归的无量幸福。
21. 对节选第①段划线句子所用手法及作用的分析，不正确的一项是( )(2分)
A.采用对比手法，强调故乡能够“使我感到亲切和激动”，以及自己对故乡的热爱。
B.采用反衬手法，点明故乡虽然“贫瘠而脏乱”，但可以带给我们强烈的归属感。
C.采用欲扬先抑的手法，转入下文对故乡月夜的诗意描写，表现 “我”对故乡的深情。
D.采用虚实结合的手法，反映故乡的真实面貌，并与下文写“我”对故乡的失望呼应。
22. 下列对节选段落的分析，有错误的两项是( )( )(3分)
A.第①段写对故乡的思念，选择了“小径”、“月夜”、“草坡”、“小羊”、“犁头”等日常生活里的意象，表现了对故乡的熟稔，思乡之情已融入了“我”的生活与血脉之中。
B.第②段通过故乡与旅游景区的比较，突出故乡对一个人的非同寻常的意义：故乡不像旅游景区一样是想来就来，想走就走的消遣节目，而是我们终身居住的所在。
C.第③段写“我已来过法国三次”，但“我的心却在一次次偷偷归去”，既照应文章开头部分“我”在法国的空虚寂寞，又点出文章题目“我心归去”，使全文结构严谨。
D.第④段中，作者对“故乡”进行了思考与感悟，给“故乡”以新的内涵和意义——只有找到了心目中的故乡，才会有付出，从而完成了主题的升华。
E.节选部分的哲理性很强，但它的哲理不是单纯的说理，而是和具体的形象、强烈的抒情相结合，往往通过特定的意象或场景来表达，使文章情、景、理相交融。
23. 节选第③段加点的“那种失望”指什么?划线句子“血沃之地将真正生长出金麦穗和赶车谣”有何含义?(3分)
三、课外文学作品阅读(共10分)
阅读下面的文字，完成24～26题。
美生灵
张炜
①暮色中，河湾里落满云霞，与天际的颜色混合一起，分不清哪是流云哪是水湾。一群羊正在低头觅食。这些美生灵自由自在地享受着这个黄昏。这儿水草肥美，让它们长得肥滚滚的，像些胖娃娃。如果走近了，会发现它们那可爱的神情，洁白的牙齿，那丰富而单纯的表情。如果稍稍长久一点端详这张张面庞，还会生出无限的怜悯。
②没有比它们更柔情、更需要依恋和爱护的动物了。它们与人类有着至为紧密的关系，它们几乎成为所有食肉动物的腹中之物，特别包括了人类。它们被豢养，被保护，却要为之付出生命的代价。它们只吃草，生成的却是奶，最后交出的是肉体。它们咩咩的叫声，可以呼唤出多少美好的情愫。它们那神秘的、不可理解的互相倾诉和呼唤，那由于呜叫而微微开启的嘴巴、上皱的鼻梁都让人感到一个纯洁生命的可爱。
③它们像玉石一样的灰蓝色眼睛，一动不动地看着你，直到把你看得羞愧，看得不知所措。人在这种美生灵面前，应该更多地遐想：人一生要有多少事情要做，要克服多少障碍，才能走到完美的彼岸。这遥遥无期的旅程，折磨的恰是人类自己的灵魂，而不仅仅是这一类生灵。人类一天不能揩掉手上的血迹，就一天不会获得最终的幸福。这是人类的全体未曾被告知的一个大限、一个可怕的命数。在这个命数面前，敏慧的心应该有所震栗。
④温柔和弱小常被欺辱，可是生命的无可企及的美却可以摧毁一切。它最终仍然具有威慑力和涤荡力。
⑤羊们几乎毫无侵犯性，全身都蓄满了阳光。它们把这温暖和热量分赠人类，人类却对这宝贵的馈赠毫无感谢之情。他们已经习惯于从羸弱的生命里索取和掠夺，因为他们自己在同类中也常常这样去做。比起很多更弱小的生命来，人类几乎不懂得羞愧。他们更多的时间像羊一样吃草，有机会却要放下草吃羊。他们常常奢谈自然界的所谓“食物链”，却从来不研究自己与其他动植物所构成的“食物链”。在整个神奇宇宙的生命链条中，人类构成了多么可怕的一环。作为某些个体，他们不乏友爱的悟者;作为群体，他们却是无知的莽汉。他们在把整个星球推向毁灭的边缘，却又沾沾自喜地夸耀和骄傲……
⑥暮色苍茫中，这一群美生灵被霞光勾勒出一片剪影。它们驮着所剩无几的光明踽踽而行。它们大概也会有关于黄河岸边这美好一天的记忆吧。每一天对它们大约都是珍贵的。灿烂的阳光，绚丽的黄昏，无边的阔水和碧绿的草地——大概它们心中都会留有这美好的印痕和足迹吧。
⑦从它们灰蓝色的眼睛里。从那种默默的注视中，似乎可以感受它们那潜在的灵性、温柔的本色、善良的心情。在这生命进化的历史上，它们的确是一些跨过了漫长世纪的苍老的生命，它们也许懂得太多太多：关于这个星球、关于漫漫时光、关于生命的秘密。
⑧原来它们颔下垂挂的那一缕胡须，远远不是什么滑稽的标志，而是深刻的象征。它们正因为对这个世界知晓得太多，才这样听天由命。
⑨它们从来都没有停止去做的，就是每天用自己弱小的身躯，驮回最后一缕阳光。
24.第①自然段对羊群展开了详细描写，有什么作用?(3分)
25.“作为某些个体，他们不乏优秀的悟者;作为群体，他们却是无知的莽汉。”联系上下文看，人类的无知表现在哪些方面?(3分)
26.文章结尾写道：“它们从来都没有停止去做的，就是用自己弱小的身躯，每天驮回最后一缕阳光。”这样写有什么深刻含义?(4分)
四、(共12分)
27. 翻译文言语段中的划线句子。(共4分)
(1)以为凡是州之山水有异态者，皆我有也。
译文：
(2)萦青缭白，外与天际，四望如一。
译文：
28. 按课文内容填写下列名句的空缺部分。(任选5题，每题1分，共5分)
(1) ， ，粪土当年万户侯。
(2)故 ， ;不积小流，无以成江海。
(3)是故无贵无贱，无长无少， ， 。
(4)桂棹兮兰桨， 。 ，望美人兮天一方。
(5) ， ;盈虚者如彼，而卒莫消长也。
(6) ，岂因祸福避趋之。
29. 阅读下面的文字，请概括出“粉丝”的主要特点，不超过20个字。(3分)
如今的图书出版界，许多当红作家或学者都拥有数量极大的“粉丝”。易中天的粉丝自称为“乙醚”，钱文忠的粉丝自称为“潜艇”，于丹的粉丝自称为“鱼丸”。他们的新书发布和签售受到各自粉丝的追捧，短时间内就能售出二三千本。难怪有人说，今天的大众阅读已成为“粉丝阅读”。
五、作文(共30分)
家园，可以是我们的家庭，是生我养我的故乡，甚至是我们脚下的这个星球，还可以是我们的精神、心灵的归宿。对于家园，我们可以去创造他，呵护他，守卫他，也别忘记我们也许会破坏他，毁灭他。每个人的性格和经历也许各不相同，但有一点是一致的，即我们都希望找到家园，因为这对我们有重要的意义。
请以“家园”为话题，选择一个角度，写一篇不少于700字的文章。文体不限，但不能写成诗歌。