高一下期语文试题

　　高一下期语文试题

　　A.濡养(rú) 絮聒(guā) 坍圮(dān) 挥斥方遒(qiú)

　　B.蜚声(fěi) 攘袂(jué) 浩淼(miǎo) 妖童媛女(yuàn)

　　C.戏谑(nüè) 夙昔(sù) 奔踹(tuān) 蓊蓊郁郁(yù)

　　D.福祉(zhǐ) 云翳(yì) 戕灭(qiāng) 窸窸窣窣(sū)

　　2.下列各句中，加点的词语运用正确的一项是 (3分)

　　A.现在许多电视剧以“戏说”的名义胡编乱改名著经典，其直接恶果就是误导观众，更是对文化的一种亵渎。

　　B.近年来，公务员考试持续升温，每年都有大批的应往届高校毕业生积极报考，不少人屡试不爽却痴心不改。

　　C.在校运会上获得男子100米跑冠军的小张，身穿红色T恤，站在领奖台上，脸上露出如沐春风般的笑容。

　　D.在2012世界室内田径锦标赛上，我国运动健儿即使顽强拼搏、奋勇争先，也终因技不如人，无缘金牌，令人扼腕。

　　3.下列句子中，没有语病的一项是 (3分)

　　A.现在，人们从在网上购买书籍、音像制品以及预订交通票，进一步扩大到购买服装、电脑等价值更高的商品。

　　B.与会专家学者围绕当前房地产的相关问题为主题展开讨论，总结房地产业过往的发展，并展望了房地产业的未来。

　　C.莫言获得诺贝尔文学奖以后，《羊城晚报》第4版全版报道了他获奖的经过，还登出了他年轻时的一幅近照。

　　D.我们应该感谢广大农民工兄弟，他们不但盖出一个个漂亮的住宅小区，而且盖出了像广州塔这样令世人瞩目的工程。

　　4.把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是 (3分)

　　①这样的世界，显然不适合于人类居住

　　②它不能帮助人解决人生问题，它的存在，只是“一个梦、一则幻想”而已

　　③诚如台湾作家张大春所说，文学带给人的往往是“一片非常轻盈的迷惑”

　　④一个语言无味的世界，必定是一个坚硬、僵死的世界

　　⑤因为人心所需要的温暖、柔软和美好，并不会从这个世界里生产出来

　　⑥这个时候，就不由得让人想念起文学来了——文学的重要功能之一正是软化人心、创造梦想

　　A.③②①④⑤⑥ B.③④①⑥⑤② C.④①⑤⑥③② D.④⑤①②③⑥

　　二、本大题8小题，共38分。

　　(一)阅读下面的文言文，完成5～9小题。

　　项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注，每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙__，以当南日;日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐。万籁有声，而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳。风移影动，珊珊可爱。然予居于此，多可喜，亦多可悲。

　　先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也。乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓予曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣;娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎?欲食乎?’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。

　　余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也?”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎!”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之!”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。

　　轩东故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖而居，久之能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。

　　余既为此志，后五年，吾妻来归。时至轩中从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也?”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前，然自后余多在外，不常居。庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。

　　(归有光《项脊轩志》)

　　5.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 (3分)

　　A.垣墙__ 周：围绕 B.迨诸父异爨 迨：等到

　　C.殆有神护者 殆：大概 D.或凭几学书 书：书籍

　　6.下面各句加点词语用法不同于其他三项的一项是 (3分)

　　A.雨泽下注 B.使不上漏 C.以当南日 D.东犬西吠

　　7.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是 (3分)

　　A、又杂植兰桂竹木于庭

　　B、万籁有声，而庭阶寂寂

　　C、而母立于兹 客逾庖而宴

　　D、娘以指叩门扉曰，何竟日默默在此

　　太常公宣德间执此以朝 且何谓阁子也

　　8.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 (3分)

　　A.作者在第一段先极力叙述原来的项脊轩的旧、小、漏、暗，是为下文写修葺后的项脊轩的优美可爱作铺垫。

　　B.第二段写“诸父异爨”引起庭院的变化，寥寥几笔，把将一个大家庭的衰落、混乱不堪的情状表现得淋漓尽致。

　　C.第三段写作者母亲到轩中来，鼓励作者读书求仕，光宗耀祖，透析出归家家道衰落的状况，反映出家族对作者的期望。

　　D.文章最后一句写庭中枇杷树，借物抒情，表明作者妻子逝世年日之久，也表现了作者对妻子深深的怀念之情。

　　9.下列句子的翻译，不正确的一项是 (3分)

　　A.庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。

　　译文：庭院中开始是篱笆隔开，然后又砌成了墙，一共变了两次。

　　B.瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。

　　译文：回忆起旧日这些事情，就好像发生在昨天一样，真让人忍不住放声大哭。

　　C.余扃牖而居，久之能以足音辨人。

　　译文：我关着窗子住在里面，时间长了，能够根据脚步声辨别是谁。

　　D.余既为此志，后五年，吾妻来归。

　　译文：我已经立下了这个志向，过了五年，我的妻子嫁到我家来。

　　(二)阅读下面的文言文，完成第10小题。

　　有光七岁与从兄有嘉入学。每阴风细雨，从兄辄留，有光意恋恋，不得留也。孺人①中夜觉寝，促有光暗诵《孝经》，即熟读无一字龃龉，乃喜。

　　……

　　孺人死十一年大姊归王三接孺人所许聘者也十二年有光补学官弟子十六年而有妇孺人所聘者也期而抱女抚爱之益念孺人。中夜与其妇泣，追惟一二，仿佛如昨，馀则茫然矣。世乃有无母之人，天乎!痛哉!

　　(节选自归有光《先妣事略》)

　　【注】①孺人：明清时为七品官的母亲或妻子的封号，亦通用为妇人的尊称。此处指归有光母亲周氏。

　　10.断句和翻译。(8分)

　　(1)用“/”给下面的文段断句。(3分)

　　孺人死十一年大姊归王三接孺人所许聘者也十二年有光补学官弟子十六年而有妇孺人所聘者也期而抱女抚爱之益念孺人

　　(2)翻译下面的句子。(5分)

　　①有光七岁与从兄有嘉入学。(2分)

　　②促有光暗诵《孝经》，即熟读无一字龃龉，乃喜。(3分)

　　11.阅读下面这首诗歌，然后回答问题。(7分)

　　饮酒(其八)

　　陶渊明

　　青松在东园，众草没其姿。

　　凝霜殄①异类，卓然见高枝。

　　连林人不觉，独树众乃奇。

　　提壶抚寒柯，远望时复为。

　　吾生梦幻间，何事绁②尘羁。

　　【注】①殄：灭绝。②绁：捆绑，束缚。

　　(1)请结合有关诗句，简要分析“青松”的特点。(4分)

　　(2)诗歌的最后两句抒发作者怎样的情感?(3分)

　　12.补写下列名篇名句中的空缺部分。(选4题，多选则前4题计分)(8分)

　　(1)固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。 ， 。 (王羲之《兰亭集序》)

　　(2)秦人不暇自哀， ; ，亦使后人而复哀后人也。(杜牧《阿房宫赋》)

　　(3)寄蜉蝣于天地， 。哀吾生之须臾， 。(苏轼《赤壁赋》)

　　(4)误落尘网中，一去三十年。 ， 。(陶潜《归园田居》)

　　(5)恰同学少年，风华正茂; ， 。(毛泽东《沁园春·长沙》)

　　三、本大题共6小题，28分。

　　(一)阅读下面文字，完成13～15小题。

　　①菱角有无角、两个角、三个角、四个角的，如果加上个别变异者，说不定偶然还有几个一个角和五个角的。但即使如此，“菱角家族”还应该算是最简单不过的。生物学书籍告诉我们，像蝗虫、蝴蝶……这一类昆虫，都各各有两千种左右。区别于其它的生物，它们有许多的“同”，因此它们构成一个家族，然而在“同”中它们又有许多的“异”。在不知道底细的人看来，它们都“差不多”，但是在专门研究它们的人的眼睛下，它们却原来有这么多的不同。复杂性、多样性，总是贯穿于一切事物之间。

　　②是不是只有生物界有这种情形呢?不!一切事物都有复杂性、多样性。搞化学的人告诉我们，碳水化合物有几千种。搞物理的人告诉我们，同一种元素在各种各样的条件下有千奇百怪的形态。医生会告诉我们，人的体质有各种各样的不同，有些患“过敏症”的人喝一杯咖啡就要死要活，有些人装一肚子咖啡却仍旧可以酣然大睡。有些人牙齿不够一般人的二十八枚，个别的人却可以长出三十六枚……我的天!复杂性、多样性的事物原是这样无往不在的。

　　③面对世界万事万物的这种复杂性、多样性，站在正确的立场上的聪明人并不会茫然失措。因为它们既然有一般性，那就有规律可寻。掌握了一般性之后，再努力去掌握具体事物的特殊性，这就可以使认识达到比较精确的地步了。

　　④自己因为一向看到的菱角都是两个角的，就以为天下的菱角都是两个角的，对人们早已调查出来的菱角的各种状态都不知道。或者，在书本上看到对蝴蝶、蝗虫的一般性的描绘，就以为蝴蝶蝗虫的道理“止于此矣”，不再去注意它们的进一步的分别，在它们“家族”内的千百种的不同。这样的认识方法，怎能谈得上精确呢!

　　⑤我们寻常所说的“认识事物深刻”，事实上就是认识事物的规律之后再高度掌握它的复杂性之谓。有一次我在田里跟一群农民一起劳动。突然天上乌云密布，狂风大作，大多数的农民都说一定要下大雨了，但有一个农民笑嘻嘻说绝对没有雨。过不了一会，果然又是丽日当空，一点雨意也没有了。大家问那农民这是什么道理。他说那个时候吹那种风就不会有雨，而且昆虫的活动他看来也没有异样。其他的农民只掌握一个“黑云”的条件，这农民却掌握了“黑云、风势、昆虫动态”等等条件，他除一般性之外更掌握了特殊性、复杂性，因此他胜利了。

　　⑥只知道一般道理，不掌握事物的复杂性、多样性，常常是我们做事摔筋斗的原因。有些好种子，对甲地是良种，但是在乙地的土壤、风力等等条件下，却变成劣种。有些地方山洞可以养猪，但另一些地方山洞养猪却总是失败，原因是泥质、湿度等等不同的缘故。不掌握具体条件，就一定要倒霉。这真是灵验极了的事情。

　　⑦广泛地吸取古今中外人们艰苦积累起来的丰富知识(学理论学文化)，深入实践、多方听取意见，肯定自己有所不知随时随处努力求知，不止掌握事物的一般性还掌握它的特殊性……这一切是多么重要呵!这种认识事物的方法真像是讲究“君臣佐使”的中药方似的，抽出一味就不成其为好药了。事物是复杂多样的，我们得和绝对化简单化的认识方法打仗。这“捞什子”——简单绝对化的思想方法，常常把人害得好苦呵!

　　(节选自秦牧《菱角的喜剧》)

　　13.下列说法，不符合文意的两项是( )( )(5分)

　　A.虽然菱角有多种形状，但在事物的复杂性、多样性上面，它还算是比较简单的。

　　B.人的体质不同，在饮食上就要特别注意，例如患“过敏症”的人是不能喝咖啡的。

　　C.只凭自己认识的事物来作一般性的推断，是难以使自己的认识达到精确的地步的。

　　D.第⑤段举一个农民的例子，证明了掌握事物一般性规律可以防止我们做事摔筋斗。

　　E.第⑦段用中药方讲究“君臣佐使”来比喻认识事物的方法是多种多样、互相补充的。

　　14.文中第③段的“聪明人”是指什么人?第④段“这样的认识方法”是指什么方法?(4分)

　　15.纵观全文，作者主要表达了哪两个观点?(4分)

　　(二)阅读下面的文字，完成16～18题。

　　两株玉兰树

　　陈忠实

　　①清明前一日回到老家。

　　②天气很好。温润的风似有若无。西斜的依然明媚的阳光下，原坡和河川满眼都是蓬勃的绿色和黄色，绿的是返青的麦苗，黄的是盛开的油菜花，间有零星散落在坡梁上杏花的粉白。

　　③回到老屋小院，便坐在前院闲聊。许是得了这明媚春色的滋润，竟是一种难得的轻松和平静。记不得是谁颇为惊诧地叫了一声，玉兰树开花了。我便朝大门右侧的玉兰树看去，在树梢稍下边的一根分枝上，有两朵白花。我的心微微一颤，惊喜得轻叫一声，从坐着的小凳上站起来，几步走到玉兰树下，久久观赏那两朵玉兰花。那是两朵刚刚绽放的玉兰花，雪白，鲜嫩，纤尘不染，自在而又尽情地展示在细细的一根枝条上，洁白如玉，便想到玉兰花的名字确属恰切。玉兰树尚不见一片叶子，叶芽刚刚在枝条上突出一个个小豆般的苞，花儿却绽放了。我久久地看那两朵花儿，竟然不忍离去。玉兰花在我其实也算不得稀罕，见得也早也多了，之所以发生一缕不寻常的惊喜，这是开在自家屋院里的玉兰花，而且是我栽植的玉兰树苗，便有了一种情结;还有一种非常因素，就是这株玉兰树苗成长过程的障碍性经历，曾经让我颇费过一番心思。

　　④几年前我重回原下小院读书写字，一位在灞河滩苗圃打工的乡党，闲聊中听说我喜欢玉兰花，便给我送来一株不过食指粗的幼苗，我便在大门右侧的围墙根下挖坑栽下了。为了便于浇水和保护，我在玉兰幼苗四周用砖箍了一圈护栏。得到我的用心守护和浇灌，玉兰树苗日见蹿高，分枝，加粗，蓬蓬勃勃，生机盎然，我便期待花苞的出现。恰好盼到玉兰树应该发苞开花的规定期树龄，不仅没有开花，失望且不论，等到叶子成型，我发现了非常的征象，本应是深绿色的叶子，却呈现着浅黄;即使到盛夏烈日暴晒的时候，各种树叶都变得深绿近青的颜色，我的玉兰树叶反而由浅黄变得几乎透亮了。任谁都会看出这是一种病态的表征。村里乡党见了，有说是蛴螬咬了树根，有说是缺肥，有说是化肥施多烧了根，等等。后两种说法不能成立，我栽植时填的是农家粪土，不缺肥更不会发生烧根的事，倒是蛴螬啃食树根有可能发生，却也无可奈何。我曾扒土寻找蛴螬，一只也未见到。我就怀疑大约是玉兰根自身发生了什么病患。

　　⑤等到第二年，玉兰树仍然是满树病态的黄叶，自然不会开花了。我便有所动摇，这株病态的树会不会自愈?需得几年才能缓解过来?如果等过几年不仅缓解不了反而病情加重以致枯死了，那我就会白等了。我便想挖掉它，重植一株。拿着镢头刨挖的一瞬，却似乎听到一种凄婉的求生的哀音，那一片片透亮的黄叶似乎也幻化成哭相，我便举不起镢头来。突然想到，任它继续存在着，如果真的挨过了病患，当一树健康墨绿的叶子呈现在小院里的时候，我会获得一种别样的欣慰和鼓舞;如果万一病患发展到发生枯死，再换植一株也无妨，这株玉兰树便保存下来。约略记得去年夏天回家，玉兰树的叶子变绿了，尽管仍不像正常的叶子那么深色近青的绿，却不是往年那种透亮的黄色了，我不由得庆幸，它的病情缓解了，更庆幸我握在手里的镢头没有举起来……今年，这株玉兰树开花了。尽管只有两朵，却是一种美的生命的胜利。遭遇过生存劫难之后开放的这两朵洁白如玉的玉兰花，就不单是通常对所见的玉兰花的欣赏的愉悦了，多了一缕人生况味的感受。

　　(选自《新民晚报》，有删改)

　　16.请简要分析第②段景物描写的作用。(4分)

　　17.第③段作者在描写两朵玉兰花时，运用了什么修辞手法表现了玉兰花的什么特点?请简要分析。(6分)

　　18.文章最后一句“多了一缕人生况味的感受”意味深长，请结合全文，谈谈你从中品出了哪些意味。(5分)

　　四、本大题2小题，共12分。

　　19.小王去参加广州地铁志愿者的招募考试，在面试环节作自我介绍时，有些内容游离中心可以删去，有些地方措辞不当应予更改，请找出来并加以修改。(6分)

　　①我叫王龙，今天能够莅临志愿者招募考试，心情非常激动。②我今年16岁，是××中学的高一年级学生。③我身高1. 75米，身体健康。④我出生在一个军人世家，爸爸妈妈都是军人。⑤我很喜欢听音乐、滑冰、弹琴等娱乐性活动。⑥我坚强乐观，不怕困难，有一种不达目的不罢休的精神。⑦我最大的优点就是善解人意，乐于惠顾有需要的人。⑧我常常会在朋友最无助、最伤心时悄悄送去自己的关怀。⑨广州地铁，为广大市民的出行带来很大的便利，我希望我可以为它贡献绵薄之力。⑩希望评委们能慧眼识金，我将倍加珍惜。谢谢!

　　20.假设你有一位上海的朋友想到广州旅游，但他拿不准坐飞机还是乘火车，于是向你咨询。请结合相应时刻表，向他推荐一种交通工具并说明理由。(不超过60字)(6分)

　　五、本大题1小题，60分。

　　21.阅读下面材料，按要求作文。(60分)

　　细心观察，你会发现生活中人们的表情后面藏着许许多多的内容。或哭、或笑，或愤懑、或平静，或淡漠，或热情……也许仅仅是一瞬的展现，却在记忆里永存。

　　请以“表情”为题目，结合你的生活体验写一篇文章，谈谈你生活中与“表情”有关的经历或你对“表情”的看法。文体自定，不少于800字。

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