高一下学期语文考试卷题
高一下学期语文考试卷题
1、下列加点字注音全部正确的一项是( )
A.思忖(cǔn) 烙印(lào) 悲怆(chuàng) 按捺不住(nà)
B.菜圃(pǔ) 惊骇(hài) 田塍(chéng) 锲而不舍(qì)
C.栖息(xī) 安谧(mì) 吮吸(shǔn) 铩羽而归(shā)
D.百舸(gě) 骨骸(hé) 啮噬(shì) 惊世骇俗(hài)
2、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是( )
A.脊梁/贫瘠 沉湎/缅怀 召唤/招呼
B.挣脱/挣扎 寒暄/煊赫 抛锚/瞄准
C.一幢/憧憬 空旷/粗犷 斑斓/无耻谰言
D.赭色/赫然 怪僻/僻静 犄角/掎角之势
3、下列词语中全部书写正确的一项是( )
A.轻蔑 娇饰 蛰居 一如既往
B.曙光 绚烂 雾蔼 漫江碧透
C.磕拌 战栗 开垦 索然无味
D.枝桠 焦躁 寥廓 汗流浃背
4、下列各句中，没有错别字的一项是( )
A.在那眩目的红光中，我看到一些匆匆的背影……
B.辽阔的空间，悠邈的时间，都不会使这种感情褪色。
C.而萍飘四方的游子无论是怎样贫困了倒，他们听到某支独唱曲时突然涌出热泪，便是他们心有所归的无量幸福。
D.罗布泊荒原上的大地和天空，混沌一片，灰蒙蒙的……因此，太阳的存在甚至被我们遗忘了。
5、下列加点实词的意思完全相同的一项是( )
A.吾尝跂而望矣 七月既望，苏子与客泛舟
B.吾从而师之 择师而教之
C.其闻道也固先乎吾 吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎
D.惑而不从师，其为惑也 则耻师焉，惑矣
6、下列加点字的用法和意义相同的一项是( )
A.哀吾生之须臾 师道之不复可知矣
B.悠悠乎与颢气俱 游于是乎始
C.吾尝终日而思矣 臂非加长也，而见者远
D.青，取之于蓝而青于蓝 月出于东山之山
7、下列词语不是古今异义的一项是( )
A.肴核既尽，杯盘狼籍
B.师者，所以传道受业解惑也
C.上食埃土，下饮黄泉，用心一者
D.望美人兮天一方
8、下列句子翻译错误的一项是( )
A.蚓无爪牙之利，筋骨之强(蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，强健的筋骨)
B.句读之不知，惑之不解(不明白句读，不能解决疑惑)
C.是造物者之无尽藏也(是大自然无穷无尽的宝藏)
D.心凝形释，与万化冥合(精神专一，忘掉形骸，似乎与万物融相合)
二、文言文阅读(12分，每小题3分)
秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。
太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉?”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊，秦王购之金千斤，邑万家。诚能得樊首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。”太子曰：“樊以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之!”
荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购之首，金千斤，邑万家，将奈何?”樊仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳!”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报之仇者，何如?”樊於期乃前曰：“为之奈何?”荆轲曰：“愿得之首以献秦，秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则之仇报，而燕国见陵之耻除矣。岂有意乎?”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教!”遂自刎。
(选自《战国策·燕策三》)
9、下列句子中加点词的解释，错误的一项是( )
A.秦王必说见臣 说：通“悦”，喜欢，高兴
B.今行而无信 信：相信
C.顾计不知所出耳 顾：不过，只是。表示轻微的转折
D.进兵北略地 略：掠夺、夺取
10、对下列句中加点词语的判断，正确的一项是( )
①臣乃得有以报太子 ②乃今得闻教
③今行而无信 ④秦王必喜而善见臣
A.①②相同，③④不同 B.①②相同，③④相同
C.①②不同，③④相同 D.①②不同，③④不同
11、下列各句式不同于其他三句的一项是( )
A.太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之
B.而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵
C.事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也
D.马之千里者，一食或尽粟一石
12、从后两段文字内容看，对荆轲形象评价有误的一项是( )
A.擅长辞令，一席话以诚感人，终使樊甘心自刎献首。
B.果断坚决，见太子丹“不忍”，便“私见樊於期”以促成其事。
C.工于心计，正确判断行刺秦王的关键在于取信秦王。
D.心狠手辣，为取“信物”诱使樊自刎。
第II卷(114分)
三、(24分)
13、把文言文中画线句子翻译成现代汉语(10分)
(1)秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。(5分)
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(2)樊以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之!(5分)
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14、阅读这首宋诗，回答下面问题。(8分)
江间作四首(其三)
潘大临①
西山通虎穴②，赤壁隐龙宫。
形胜三分国，波流万世功。
沙明拳宿鹭③，天阔退飞鸿。
最羡渔竿客，归船雨打篷。
〔注〕①潘大临(约1057～1106)：字邠(bīn)老，黄州(今湖北黄冈)人，善诗文。曾随苏轼同游赤壁。②西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃.③拳宿鹭：指白鹭睡眠时一腿蜷缩的样子。
(l)第三联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说说这样写的好处。(4分)
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(2)从全诗看，作者向往一种什么样的生活?请简要分析。(4分)
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15、名句默写(6分，每空1分)
(1) ，则知明而行无过矣。
(2) ，皆我有也，而未始知西山之怪特。
(3) ，作《师说》以贻之。
(4) ，抱明月而长终。
(5)西望夏口，东望武昌， ，郁乎苍苍。
(6) ，颓然就醉，不知日之入。
四、现代文阅读(18分)
上帝的花园
我一直对树这个意象非常迷恋。随便的一棵树，都是那么自然地站在那里，无论在山野、广场、路边，永远那么潇洒大方。人类的姿势要挑拣环境，不信你去舞台上走一圈，会发觉自己竟然不会走路!就算那些整天在台上的时装模特儿，就我看还是矫揉造作，远不如一棵树优雅。一棵树并不把自己的一切呈现出来，而是谦虚地隐藏一年在地下，变成根系，从而形成了树的深度。只有最智慧的人才明白这个道理，不去夸耀自己的全部，树的枝条向所有方向延伸，树叶密密麻麻敞开，只要能接收到阳光，并没有特别的忌讳。有多少人能珍惜来自宇宙的每一点营养呢?我们不是担心食物有毒，就是担心消化不良，深怀戒心，结果戒心影响了吸收。一棵树全身没有累赘的东西，每一棵树形态上都有不同，却同样简洁、完美，这正是许多思想家理想中的人类，一种保持了个性的完美。
现在，我看着自己停在键盘上的两只手，可以自如地伸展、弯曲、合拢，十个指头都能灵活地打击键盘。最大的奇迹是，手能从地上拣起一根针，能挤牛奶，能写字、画画，能举杯、握剑、摘花，能接住一个远远扔来的球;它还能表达意见和感情：同意或拒绝，依依不舍、无限温柔地抱起一个婴儿，拭去对方的眼泪……有一次，看到小孩在搭积木，我对朋友说：“不要把这双手看成只有几年的历史，它是在上百万年的历史中逐渐形成的，人类的祖先留给我们的远不止是火、铁器、文字的婚姻制度。孩子没有创造自己的手，他只是在复习，发现一双现成的手的各种意义。”
古人每恨海棠无香，鲫鱼多骨，觉得天地间有许多憾事。我的儿子也说：“鱼为什么长这么多刺!兔子为什么有皮，我不爱吃!”我瞪着眼说：“它们不是生来给你吃的!”万物有它们自己生存的理由。鱼的生理结构对鱼来说是合适的，它的生活目的不是为人类提供食物。我们觉得世界有缺陷，是因为它不尽如人意。上帝的目的和人类的目的原本不同，所以你看到园丁修剪树枝，遗传学家随心所欲地篡改生物基因。上帝的花园对人来说既然有缺陷，那么人类自己去创造一个自己的花园好了。于是某国就有科学团体建立人工生物学圈。尽管里头借用了不少旧世界的材料，试验者们还是呆了两年就赶紧逃了出来。
有时，我们能从没有目的的活动中获得巨大的满足。从前我常去野外，只是胡乱走走。见到四周长满青草的池塘，池心一平如镜，手痒痒的，就捡块石子打“水漂”，石子仿佛蜻蜓点水，在水面上激起一串涟漪。树林子空荡荡的，没有野生动物，地上铺满了厚厚的松针和腐叶，踩在脚下，充满弹性。偶尔能见到一两朵明艳的小花，像幽静的美人，自开自落。透过浓阴的一缕阳光打在一丛什么蕨类植物上，逆光看去，叶脉绿得透明，仿佛在流动。我就这样在林子里逗留几个小时，把攥紧的骨骼和灵魂摊开，仿佛一朵花、一根草，被宏伟的自然环绕并轻盈地托起，矫健、灵敏而单纯。除了上帝的花园，我们还可以在哪里这么自由地徘徊，充满惊喜和依赖?在哪里还能如此深切地体会生命中无尽的美感，像宇宙一样深沉?
(选自《散文天地》，有改动)
16、第1段中作者说“我一直对树这个意象非常迷恋”，请说出作者“非常迷恋”的原因。(4分)
答：________________________________________________________
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17、请分别解释划线语句在文中的意思。(6分)
(1)“我们觉得世界有缺陷，是因为它不尽如人意”一句中“它不尽如人意”说的是什么意思?(2分)
答：____________________________________________________________
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(2)从文中看“有时，我们能从没有目的的活动中获得巨大的满足”一句中“获得巨大的满足”具体指的内容是什么?(4分)
答：____________________________________________________________
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18、这篇散文中的“上帝的花园”指什么?文章的中心意思是什么?(4分)
答：_____________________________________________________________ ________________________________________________ _ ________________________________________________
19、下面对这篇散文的赏析，正确的两项是(4分) ( )( )
A.这是一篇兼具抒情色彩和哲理的散文，深刻、抽象的思索与丰富形象的描写巧妙结合，是本文的一大特色。
B.首段运用对比、类比的手法，托物言志，表达了对一些美好品格的热烈赞美，奠定了全文的感情基调。
C.万物都有自己生存的理由，人类本不应该食用动物，人类应具有一种地球大家庭的心态，尽量保护自然。
D.作者认为自然是上帝创造的，反对人为改变基因，不相信科学家能建造出可以真正满足人类需要的人工生物圈。
E.末段文字情景交融，用丰富的感觉和细腻的笔触，创造了一种自然、静谧又充满生命动感的物我合一的意境。
五、语言表达题(12分)
20、把下列句子组合成语意连贯的一段话。(只填序号)(4分)
①湖中，轻波柔浪，那是水在流动。
②山上林木葱茏，四季常绿，山在流动之中，将浓浓的绿色向湖中倾泻。
③岸上，峰峦起伏，那是山在流动。
④湖中千岛错落，水环岛转，水在流动之中，又将浓浓的绿色拥上岛峰。
⑤于是，你会觉得那流动的既是山、是水，更是弥漫在山水之间的绿色。
⑥走进微山湖风景区，你会强烈地感到你进入了一个流动的世界。
21、请仿照下面的示例，再编写两则校园魔鬼词典的词条和词义。(4分)
示例：①外语老师：校园里最早与国际接轨的人。
②考卷：由红与黑组成的，比《红与黑》更具震撼力的一张纸。
③小纸条：教室里的移动电话。
22、杨子说：“十八岁使我想起初长彩羽、引吭高歌的小公鸡，使我想起翅膀甫健、开始翱翔天空的幼鹰，整个世界填满了十八岁男孩子的雄心和梦想。”根据你对“青春”的理解，用“十八岁”作开头再写两句话，使之与例句构成排比。(4分)
六、作文(60分)
有人这样理解英语Family(家庭)，说它是有“Father and Mother I love you”(爸爸、妈妈，我爱你们)的首字母组成。
对此，你有什么感想?
请以“亲情永远”为题，写一篇不少于800字的记叙文。
看过“高一下学期语文考试卷题”