高一语文必修2课练习题苏教版(2)

　　高一语文必修2课练习题苏教版答案

　　第一部分(45分)

　　1. c(A项中“不屈不挠”的“挠”应读“náo”，B项中“创”应读“chuāng”，D项中“颤”应读“zhàn”)

　　2. A(c沧，茵; B明;D祥)

　　3. A(委曲：事情的底细、原委;委屈：受到不应有的指责或待遇，心里难过。紊乱：杂乱、纷乱，多用于抽象，凌乱;不整齐、没秩序、多用于具体。寂寥：多用于形容环境;寂寞：多用来形容心情。开拓：从小到大地发展、扩大，对象一般是范围较大的;开辟，强调从无到有，打通，创建)

　　4. D(A“感同身受”，指心里很感激，就像自己亲身领受到一样。现在多比喻虽未亲身经历，却如同亲身经历过一般。不合语境。B“目无全牛”技术熟练。C、“南辕北辙”，指心想往南走，却驾车往北走，比喻行动和目的相反。对象误用)

　　5. D(A“推动”与“精神”搭配不当;B“诸”即“之于”，“于”与它重复;C语序不对，搭配不当)

　　6. B

　　7. A

　　8. D(首先是“人类有了语言，就标志着……”紧承原文第一句，然后②⑤结合很紧密，③与⑥结合紧密，且⑥列举了语言的作用，其后接①较为连贯)

　　9. D

　　二、(9分)

　　10.C(根据原文，是“改用无三丁基锡的油漆” )

　　11. D(A“豪华游船对北极和南极的动物栖息区产生的影响也使自然保护主义者陷入困境”，而并非“无能为力”。 B“目前船只排放的废水中有75%来自豪华游船”只是人们的一种估计，并不是灯塔基金会的研究报告中的内容;C错在“凡是驶入斯瓦尔巴群岛的豪华游船”，因为此项规定要到明年才施行，而且必须在“法律草案获得通过”的前提下)

　　12. C(A有“影响其后代的生存”的可能性，但不是必然结果;B即使自然保护主义者舍弃了旅游带来的赞助，海上旅游对动物造成的伤害依然存在;D“汉萨考察船”无法保证船上的客人不对动物构成破坏，因而北极熊和南极企鹅仍不一定会欢迎船上的客人)

　　三、(9分)

　　13.A

　　14.B

　　15.A

　　第二部分(105分)

　　四、(23分)

　　16.①用盒子装好，燕王在朝廷很慎重的将它送出，派人来把这些告诉大王。一切听大王您吩咐。(“函”“ 闻”分别1分，“拜送于庭”句式特点1分，大意正确2分)

　　②荆轲在后面紧追秦王，秦王绕着柱子跑。群臣非常吃惊，事情突然发生，根本没想到，大家都失去了常态。(“还”“卒”“度”分别1分，大意2分)16.

　　17.(1)“争”字写出了雨后初晴，燕子争啄春泥的热闹景象(1分)，增强了画面的动感(1分)描绘出了春天雨后初晴生机勃勃的景象(1分)。

　　(2)“鸿雁”“鹧鸪”“落花”三个意象。“鸿雁”是书信的代称，表达诗人思乡而书信不得的苦闷;“鹧鸪”表达了诗人的思乡之情;“落花”：说明自己的思乡之情只有悲情的落花才知道，强调无人理解的凄凉和孤寂。

　　18.风华正茂 挥斥方遒 悄悄是别离的笙箫 玉不琢 不知道 道是无晴却有晴

　　五、(22分)

　　19.(6分)

　　为了不影响那份惬意生活而慢，为了有助于村庄的大嫂做饭而慢，为了有益于姑娘们洗涤心情而慢，为了不弄碎远归人的倒影而慢……(1点1分共4分)(

　　她的慢源于她忙于接纳、善于自净、敢于包容(2分)意思相近即可。

　　20. (4分)

　　作者欣赏她的舒缓态度，赞扬她的包容、呵护带来的宁静与美好，祝福她那向海的未来。

　　1点正确2分，2点正确即可给满分4分。

　　21. (6分)

　　拟人2分;正确举1例2分。共6分。

　　22. (6分)

　　体现“属于她的海”身份2分，有对“慢速流淌的河”的理解4分。

　　七、(60分)

　　23.(60分)按高考作文评分标准评分。

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