怎样才能学好高一语文?

　　高一语文学习更强调学习的自主自觉,只有自主学习,才能更有效地拓展语文视野,并保持学习兴致的持久性。而学生语文学习的内驱力的关键在于培养学习语文的兴趣,语文教师的任务就是从学科特点出发积极主动地开展工作,从宏观指导到实际教学再到思想意识等诸多方面以语文学习兴趣为抓手培养语文学习的内驱力,从而达到快乐学习、高效学习的目的。

　　怎样才能学好高一语文?

　　(一)、砺志为本，端正态度：

　　态度是学好语文的关键。有些学生要么重理轻文，不给语文以应有的、足够的学习时间;要么认为语文到时突击就可以，不懂得“厚积薄发”的道理;要么认为语文学不好，怎么念也得不了太高的分数。这些认识都是极其错误的。态度决定分数，学养来自识见。

　　明代教育家王阳明说：“凡学之不勤，必其志之尚未笃。”先贤还说过，“做好人，自当有正大光明气象;成大事，不可无勤勉谨慎功夫。”

　　好学生三境界：1、基础扎实，能说会写。2、思维敏捷，富于创新。3、精神丰富，人格独立。那么，新生朋友们，你对自己有怎样的期许呢?

　　荡秋千原理：

　　1、 秋千所荡到的高度与每一次加力是分不开的。任何一次偷懒都会降低你的高度，所以动作虽简单，却依然要一丝不苟地“踏实”。

　　2、 后一次所达到的高度与前一次是分不开的，环环相扣的“踏实”可以达到分散几次望尘莫及的效果。

　　3、 秋千荡得越高，所拥有的空间就越大，视野就越开阔，机会就越多。

　　4、 秋千会从高处滑落到低处，就像人生中一些不可回避的事情，或许是个错误。每一次你都要鼓起勇气从最低处坚持着走出来，没有一次次的低谷，换不来更高处的清风拂面。

　　5、 每一次荡起来，都会在心中定下一个将要达到的高度作为目标，达到梦想的高度你会很开心。

　　(二)、读书为源，重在积累。

　　“口之所吐，无非是心之所藏”(塞万提斯语),这说的是积累和表达的关系。

　　建立优秀的人生态度，是和阅读联系在一起的。精神生命流动着的血液就是思想。一本好书，就是一席思想和人生的饕餮盛宴。余秋雨认为阅读的最大理由就是摆脱平庸。区区五尺之躯，短短几十年光阴，居然能驰骋古今，经纬天地，这种奇迹的产生，至少一半要归功于阅读。如此好事，如果等到成年后再匆匆弥补就有点可惜了。早一天就多一分人生的精彩;迟一天，就多一平庸的困扰。青少年学生的阅读，是其走向精神成熟的起点。

　　有的同学读了很多书，但头脑依然空空如也。什么原因呢?积累习惯没有养成。语文积累亦如攒钱，一部分是放在银行里的存款，一部分是揣在怀里的现金。存款是积累在本上的东西，现金是我们背诵下来的学问。温掌故经典脱口而出，可见其积累的丰富。

　　那么我们怎样积累呢?

　　首先，通过课外涉猎，摘抄、剪报、写读书札等方式进行书面积累。

　　第二，勤于练笔，肯于练笔。写日记、周记、随笔、博客等方式，以我手写我心，进行写作积累。

　　第三，积理练识，敏言善思。通过口语训练、时政评说、思想碰撞交流等方式进行思维锤炼。

　　第四，学思背结合的背诵积累。

　　(三)注重效率，不断超越。

　　我们要重视“一分钟”价值，做到“知行恒乐”的统一，充分感受超越自我的幸福和快乐。

　　我们的有些同学不是不聪明，其实学习的道理全懂，就是做不到位。所谓“非不知也，是不行也;非不行也，是不恒也;非不恒也，是不乐也。”当你乐学的时候，就是实质上的减负，你也同时获得了学生时代的幸福人生。