高一政治学习方法栏目，提供高一政治学习方法与技巧、高一政治学习方法总结、高一政治知识点总结，是高一学生提高政治学习成绩和学习效率的好帮手！
全面建设小康社会的经济目标知识点归纳 ①在优化结构和提高效益的基础上，国内生产总值到2020年力争比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强; ②基本实现工业化，建成完善的社会主义市场经...
政治必修四第三单元知识点一：唯物辩证法的联系观 2、联系的普遍性、客观性、多样性和条件性的原理及其方法论意义： 方法论意义：客观性——切忌主观随意性。多样性&mdash...
《国家财政》教学设计 二、学情分析：高一年级的学生学习目的性明确,积极性高,通过半学期的学习,对于经济生活有较强的兴趣。根据这一课题的特点以及学生有较强的自主学习的能力,学生有能力通过师生互动、...
1、商品 ①含义②必须具备的条件： ③商品的两个基本属性： 2、①货币产生②货币的本质--一般等价物(本质)是商品。 原因：产生：它本身是一种商品，作用：它同一般等价物一样，表现其他一切商...
《和平与发展时代的主题》教学设计 1、知识目标 理解和平与发展是当今时代的主题。霸权主义和强权政治的存在是解决世界和平与发展问题的主要障碍。 2、能力目标 运用辩证的观点和方法,分析当今时...
高一政治必修1知识点一：按劳分配为主体，多种分配方式并存 3、实行按劳分配的客观必然性：①社会主义公有制条件下生产力发展水平是实行按劳分配的物质基础。 ②生产资料公有制是实行按劳分配的前提。 ...
政治必修4第四单元知识点一：寻觅社会的真谛 2、理解推动社会运动、变化、发展的两对基本矛盾，即生产力与生产关系、经济基础与上层建筑 生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力。生产关系要适应生...
政治必修二第三四单元核心知识点一：建设社会主义政治文明 2、全国人大是我国最高国家权力机关，在国家机构体系中居于最高地位，有最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。(全国人大的性质、地位...
新时代的劳动者教学设计一 《新时代的劳动者》是第二单元第五课第二框的教学内容。第二单元的核心概念是生产，围绕的主题是如何理财，而其主体就是生产者(劳动者)。在社会再生产的四个环节中，生产起着决定...
【原理】物质是不依赖于人的意识、并能为人的意识所反映的客观实在，整个世界是客观存在的物质世界，世界的本质是物质的。 【方法论】要求我们看问题办事情要一切从实际出发，反对从主观出发，反对&ldqu...
经济生活核心知识点1：就业问题 ☆☆1、就业原因意义：就业是民生之本，对整个社会生产和发展具有重要意义。 劳动者通过就业取得报酬，从而获得生活来源，有利于实现自身的社会价值，促进人的全面发展。...
公民的政治生活知识点一：公民的政治生活 第一框题：人民民主专政：本质是人民当家作主 一、广泛真实的民主 1、国家的含义： 从起源上讲，国家不是从来就有的，国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现...
认识社会与价值选择知识点大全： (2)社会意识具有相对独立性。 (3)社会意识对社会存在具有能动的反作用。落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识可以预见社会发展的方向和趋势，对社...
《我国外交政策的基本目标和宗旨》教学设计 3.情感态度价值观目标： ①“体验”——学生在收集、筛选、整理、分析资料的过程中体验与同学合作，感受我...
文化与生活知识点一：文化与社会 (1)文化是一种精神现象：“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的...
揭开货币的神秘面纱教学设计一 ○理解金钱在现代经济生活中的意义 二、教学内容分析 第一课“神奇的货币”是思想政治必修1《经济生活》的起始课，起着引领和导入作用。货币既...
中华文化与民族精神知识点一：我们的中华文化 2.中华文化源远流长的见证：汉字与史书典籍 (1)汉字：文字是文化的基本载体。文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。汉字为书写中华...
《收入分配与社会公平》教学设计 1.通过学习,懂以及收入分配注重收入公平的必要性，懂得合理的收入分配制度是社会公平的重要体现;了解我国正确处理效率与公平的政策措施。 2.本框内容承接上一框题，...
1、人民民主专政的本质?人民当家作主。 2、人民民主的特点? (1)人民民主的广泛性。不仅表现在人民享有广泛的民主权利，而且还表现在民主主体的广泛性。 (2)真实性。表现在人民当家作主的权利...
《财政与税收》教学设计 本框题是高中《思想政治1·经济生活》第三单元第八课第一框题的内容。通过这一课题的学习,有利于引导学生认识政府是如何参与社会分配的,帮助学生感受财政在我国社会...
经济生活必备知识点 一、商品 (一)使用价值与价值的关系： (1)商品是使用价值与价值的统一体; (2)使用价值是价值的物质承担者; (3)使用价值影响价值的实现; (4)生产者和消费...
《中国共产党执政历史和人民的选择》教学设计 2、认识中国共产党是中国特色社会主义事业领导核心，理解坚持中国共产党领导地位的重要性。 3、了解中国共产党坚持科学执政、民主执政、依法执政。依法执政...
《树立正确的消费观》教学设计 1.新课标整体要求：高中思想政治课要引导学生紧密结合与自己息息相关的生活，经历探究学习与社会实践的过程，切实提高参与现代社会生活的能力，逐步树立共同理想，初步形成正...
高一政治学习方法总结一：了解政治，学习从此不枯燥 首先，重视原理。原理可谓是政治课的基础，整个高中政治课程大概就是由一个个原理构建起来的。这些原理就好比一个人的骨骼，而课本上面举的例子就好比是一...
一、政府的职能：管理与服务1、我国政府的性质：是国家权力机关的执行机关，是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。2、政府的主要职能：(1)保障人民民主和维护国家长治久安;(2)组织社会主义经济建设;(3...