国家公务员行测的复习技巧
国家公务员行测的复习技巧篇1
第一步，快速浏览材料。利用5到10秒的时间快速浏览材料，分清材料结构，是总分结构、分总结构还是总分总结构，然后勾画出每段文字描述的主要对象。如果遇见独段材料，则快速将材料分层，找出每层主要描述的对象。
第二步，快速找准考点。大致浏览完材料就赶紧回到题干中，通过题干信息，找准考点。如出现“谁占谁的比重为多少?”那么肯定是求比重，然后再通过时间判断，是求现期比重还是基期比重。一般主要是有两种，一种求的是量，一种求的是率。我们可以从单位上去区分，量的单位是具体的实际量，例如吨，亿元，亿美元，千克，万公顷等，而率的单位是百分数，没有单位;还有一些题目是求倍数、比重、平均量的题目，这类题目的特点就很明显了;当然也还有比较类的，但是比较一般也是比较量或者是率之间的关系，这里就不拿出来单独讲解了。还有一些是间接求法，需要灵活转变，这也是考察难点，要做到不慌，按公式一步步
国家公务员行测的复习技巧篇2
关注热点，用心积累
时事热点的积累是常识判断备考中不可或缺的一个方面，每年公务员考试行测中往往有1-3道常识题与时事政治密切相关。常识模块涉及的学科包括政治、经济、法律、历史、文学、科技、时事等，这些也是申论科目考察的知识点，因此更应当重视。时事热点若花大量时间专门复习并不能卓有成效，而且长线复习效率很低。关键还是在于平时积累，时刻关注当下发生的热点事件，看到了就用心记下来。
着眼真题，把握方向
有学生问，常识判断还需要做题吗?当然要。而且要认真研究。从历年公务员考试真题中我们可以摸清命题人对常识判断题目的考查方式及偏好是如何的，尤其是考察不止一次的知识点，更要重点关注!我们可以通过做历年国家公务员考试、各省市公务员考试、联考中行测科目的常识判断题目来补充我们的常识库，有时甚至会遇到原题，收获意想不到的效果。
通晓体系，分清主次
行政职业能力测验的每一个模块，都具有独特的体系特征和完备的知识框架，常识判断涉及方方面面，主要包括法律常识、人文常识、政治常识、经济学常识、管理学常识、自然科技常识、公文常识等等。时间紧迫，我们没有时间再细细琢磨，要分清主次、有所侧重。上面说到的研究历年真题，作用就体现在这儿了，如果真题中关于法律知识点的题目较多，而且又以宪法、民法、刑法为主，考生在备考过程中，就有必要集中看看这部分的内容。
掌握方法，善用排除
如果要问什么方法是做选择题的“神兵利器”，毫无疑问就是排除法。无论是什么题型，都或多或少能用到排除法，常识判断也不例外。遇到不会的题，考生只能根据自身所学，排除一些明显错误的选项，缩小答案范围，总要比直接猜，更容易命中正确答案。
常识的全称是常识判断，通过这个名字就知道常识这个模块不是单纯考积累还要会判断。考生在备考过程中，要多学习一些技巧，才能达到事半功倍的效果，快速提高自己的复习效率。
国家公务员行测的复习技巧篇3
如何判断文段是转折文段呢?一般来说当文段中出现了转折词，比如：但是、然而、却、可是、其实、实际上、事实上等，那么很可能就是转折文段了。转折文段通常有两种行文脉络，第一种是内容转换，如果转折前后话题发生了转换，那么转折之后是作者想强调的重点。举个通俗一点的例子：小明学习很好，但是这次优秀学生的获得者是小张。那我在说这句话的时候是重点想说小明学习好呢还是优秀学生是小张呢?很明显应该是后者。因此对于这样的行文脉络，作者真正想要表达的主旨应该是转换后的内容，我们可以看一道例题：
【例题1】改革开放以来，中国一直依靠外向型的制造业拉动经济增长，虽然现在正努力转型，但庞大的人口基数决定了中国在很长一段时间内仍将走生产大国的道路，中国经济在很大程度上还必须依赖于贸易出口。目前中国的出口企业主要集中在南方沿海城市，出口路径主要依赖于海上运输和空中运输。海上运输的缺陷在于耗时过长，空中运输的缺陷在于运载量过小。而向西向南两个方向出境的高铁网络，直接陆路联通中亚、南亚、西亚一直到人口密集的欧洲，甚至北非，将极大激活中国内陆的贸易潜力。
这段文字旨在强调：
A.中国经济已到必须转型升级的历史关头
B.高铁网络对中国有着重要的经济意义
C.陆上运输将成为贸易出口的主流路径
D.出口路径的改变将刺激经济发展
【解析】B。文段前半部分讲述中国现在经济现状依赖出口，以及海运和空运的缺点，由转折词“而”指出现在高铁网络的优势，前后话题不相同，属于话题转换，重点为转折后内容，即答案为B。
第二种行文脉络是内容对比，如果转折前后话题一致，但是论述的是同一个话题的不同两个方面，文段中并没有体现哪个方面更重要，因此，文中的两个内容同等重要。我们在选择主旨的时候应该把两个内容都进行归纳概括。我们看下面一道例题：
【例题2】如果仅从文物价值来看，纸质版的古籍文献的确不适宜大规模地向读者开放，否则，因为频繁翻阅以及由此带来的细菌侵入，必定会在很大程度上影响它们的保存。但如果从史料价值来看，它却本应该向社会开放，因为只有这样，古籍的文献价值才能得到充分实现，学术研究也才可能取得长足的进步。
这段文字重在说明古籍文献：
A. 需要民众参与研究
B. 保护技术有待提高
C. 是否开放是一个难题
D. 文物属性更应受到重视
【解析】C。文段先提出如果从文物价值的角度来看，古籍文献是不适合向公众开放的，然后通过“但”转折，后面又说到如果从史料价值来看，还是应该向大众开放的。分析题干，发现作者并没有更倾向于哪种价值更好，因此文段的行文脉络就是内容对比，我们将对比的双方进行归纳概括。答案选C。
希望通过方法的梳理以及例题的展示帮助各位考生备考。