公务员行测考试主题词分析
(一)言语理解
言语理解主要考察考生的语句和词义理解能力，这部分知识相对于其他知识理性思维薄弱一些，但是对于词意和语句环境要清楚，需要进行大量的背诵和拓展并掌握词意。
1. 先掌握各部分知识的用法和考法，常考词汇和含义进行背诵，这部分词意要准确掌握，不能模棱两可，多做练习题目，准备好笔记本，对于不是很熟悉的词意进行查阅记录背诵，分析词语出题的环境，分析题干结合做题方法进行练习。
2. 按照该省份的考题数量进行大量的做题，扩展词汇量，清楚该部分哪些是自己可做的，明确该部分的薄弱环节，重点保证熟练部分，攻克不太好的部分。
(二)判断推理
判断推理是逻辑思维的考查，但是也带有文科分析特点，学习这部分知识不能急躁，要有耐心进行分析，同时结合着方法进行做题。
1. 将逻辑判断、图形推理、定义判断、类比推理这四部分逐步击破，学习理论知识，掌握每一部分中每个知识点的做题方法，分析清楚是联言命题、假言命题、直言命题或选言命题，然后根据不同命题结合题目运用其做题方法，主要分析题干问法，结合方法简单写出推出关系，然后分析选项。这部分知识要在学习理论时候多做练习，并且熟悉运用方法，每个模块都要掌握好。
2. 理论清楚后做综合练习，按照考试题量进行练习，初期可能会有些慢，需要看笔记，也可能出现命题分析不清楚，多做练习之后进行归纳总结，夯实基础知识，学会在不同命题间转换，熟悉掌握推理方式。
(三)数量关系
学习数量关系主要是多做题目，将题型特征分析清楚，根据题型特征判断题目，但是数量关系要根据每个人个人数学能力的不同适当取舍做题。
1. 首先将数量关系的理论知识进行系统学习，在学习过程中结合自己的数学基础将理论结合例题掌握清楚，将重要的知识点和关键的公式以及数学结论做好学习笔记;
2. 理论学习之后进行专项训练，这个非常重要。一定要要进行专项训练，针对不同的模块题目进行题目练习，由浅入深，简单的基础题目和相应的变式题目，每做完一个专题训练进行归纳总结，根据自己的能力看这部分知识中是否能够全部掌握，或者哪些部分可以掌握，例如很简单的行程问题、牛吃草类似题型、工程问题、容斥问题、极值问题、简单的几何问题、统筹问题、利润问题，结合整除思想、方程思想、比例思想、特值思想可以解题;哪些部分无论如何都掌握不了，例如较难的行程中的多次相遇问题、排列组合问题、概率问题等，合理取舍，主攻可以学会的部分，将典型的题目进行整理到对应某块知识点的笔记上，并且要准备错题本，讲题目进行整理分析多看多体会;
3. 理论系统掌握清楚之后可以做综合练习题目，主要练习自己的综合思维转换能力，找到自己的能掌握该掌握但是还很薄弱的环节，将知识点对应题目总结反思。
(四)资料分析
资料分析主要是公式和计算能力方面的综合考量，这部分知识并不难，但是由于资料分析数据相对复杂，所以要多加练习计算能力和学习相应的计算方法。
1. 学习相关理论，将资料分析的考点弄清楚，对应学习好增长、比重、倍数、平均数相关的含义和公式，结合每个知识点的题目进行夯实基础和公式练习，大量练习列式能力。在公式学习过程中首先理解每个公式的含义，逐步推导每一个公式的得来，然后将核心含义和公式整理在笔记上，对于比重、倍数、平均数三个公式表示形式均为A/B型，所以将其归纳总结，对于A/B类型(即两数比值)的形式有什么共同点，基期值如何表示，变化量如何推导，主要应用于题目中的其他考查形式。
2. 学习计算方法，掌握资料分析考试快速估算的常用方法。对于首数法、尾数法、二项展式、特征数字法、有效数字法、错位加减法学习方法操作和题型特征应用环境，进行大量计算练习，提升计算能力和速度;对于一些比较类题目学习观察法、差分法、同位比较法，掌握方法，学会运用。
3. 公考中资料分析分为文字型、图表类、统计图、综合类材料，要想快速找到对应数据必须练习快速查找数据的能力。分析材料所给的年份以及对应的叙述什么问题，10秒左右时间大致掌握材料含义，然后看题干。分析题干时首先看年份，确定是现期还是基期问题，然后分析考点是增长还是比重、倍数、平均数，对应考点分析公式，明确考查指标，然后去材料定位找数据，列出式子进行计算。
4. 知识掌握清楚后进行整篇整篇资料的练习，练习初期以准确为主，练习5篇左右要进行时间的记录，练习速度和质量，练习5篇左右提升各方面的能力。
公务员行测考试主题词分析精选篇2
①首先自然是全面的学习理论知识。
在这个阶段要对每类题型的题型特征、解题思路和思考方向掌握清楚，通过对应的例题来加深对知识点的理解。有的同学可能会觉得书上的都会，但是只要稍微变化一下就不能去区别出题型了，根本还是在于对理论知识掌握不透彻。通过对历年的真题研究，不难发现所考的知识点几乎来自于我们所讲理论。并且有部分同学即使全面学习了理论，还是会发现对解题没有多大用，原因就在于不会用所学知识去做题。就比如数量关系中的用比例法解题，这个方法本身很快很有用，但由于大家之前的惯性，总是会第一反应就用方程去解。所以一定要学以致用，才会将知识点掌握得更牢固。
②其次是大量的做题并及时总结。
但刷题并不是真的只是做大量的题，一味的埋头刷题不但对我们没有多大的帮助，反而会让自己陷入麻木的状态。那应该如何刷题呢?建议最好以一个版块为单位来做题，做的过程中，思考时尽量用我们所学过的知识点方法去解题，每次练完题一定要做个分析总结，涉及到哪些考点，解题方法是什么，应该往哪个方向思考，只有这样长时间的不断训练才会对题型越来越熟悉，看到题就能瞬间反映出是哪类题该如何解，解题速度自然就提升了。
③最后要学会合理的放弃某些题。
行测100题，90分钟，每道题都做且做对。所以我们应该做到主动放弃某些题目，这就需要学会去辨别题目的难易程度。如果一个题读完题目思考30秒还找不到解题思路，建议先跳过，与其在难题上浪费时间，不如把时间用在简单的题目上。在做一份完整的行测卷时，应该先做自己擅长的版块，后做较弱的版块。而在每个版块时，又应该先挑选简单的题目来做，而不是从第一题开始按顺序往后做，否则后面没时间就会导致某些简单的题都不能做。这样才能达到保证正确率最高。
公务员行测考试主题词分析精选篇3
例题：基础数学是一门对天赋要求极高的学科，它的高度抽象性让不具备这种天赋的人望而生畏。在某种意义上可以说，是数学选择了它的追随者，而非相反。加之数学是一门完全依赖人自身最纯粹的大脑机能进行探索的学科，这使得一流的数学研究介乎学问和艺术创造之间，总是在“灵感乍现”的时刻产生突破。因此，数学家实际上是一个极其冒险的职业，其成就几乎完全仰仗天赋和灵感的偶然眷顾。另一方面，对具有数学才能的人来说，现代社会充满了机会的诱惑，金融、计算机、互联网，都是比数学研究更赚钱的行业。
这段文字意在：
A.解释数学家可遇不可求的现象
B.说明天赋对于数学研究的意义
C.探讨基础数学研究的本质规律
D.强调基础数学发展面临的困境
【答案】A
【解析】文段首先提及基础数学对天赋要求极高，并指出在某种意义上是数学选择了它的追随者，告诉我们基础数学需要天赋。接着指出，数学这个学科还需要“灵感”，然后以“因此”进行总结，说明数学家是一个极其冒险的职业，选择了数学的人并不一定有天赋和灵感。最后通过现代社会的诱惑说明，在另一方面，有数学才能的人即有天赋和灵感的人也不一定会选择数学。所以，整个文段重点都是围绕“数学家”这一话题展开，强调真正能成为“数学家”的人较少，可以遇到但不可强求。四个选项中只有A项提到了数学家。故答案为A项。