国考行测备考计划

(一)宏观调控

1.国内生产总值

国内生产总值(GDP)是国民经济核算中最核心的一个指标，即在一定时期内(通常为一年)一国国内所生产的全部最终产品及劳务的市场价值总和。

2.总供给与总需求

(1)总供给，是指一国在一定时期内，社会所提供的最终产品和劳务的总量，指一个国家全部企业愿意而且能够提供总产出的量。总供给由消费、储蓄、政府收入、进口四部分组成。

(2)总需求，是指一国在一定时期内，社会对最终产品和劳务愿意购买并有支付能力的总需求量。总需求由消费需求、投资需求、政府支出、出口需求四部分组成。

只有保持总供给与总需求的平衡，才能保持国民经济总量平衡，实现国民经济良性循环。

3.宏观调控的目标

宏观调控的目标包括：(1)经济增长;(2)充分就业;(3)价格稳定;(4)国际收支平衡。

(二)财政收支与财政政策

1.财政收支

财政收入作为财政分配的一个方面，它是指国家通过一定的形式和渠道集中起来的货币资金。从我国取得财政收入的形式来看，财政收入可以分为税收收入、国有企业上缴的利润收入、债务收入(如国家发行的国库券收入、经济建设债券收入等)和其他收入(如各种管理费收入等)，可以概括为税、利、债、费四种形式。

财政支出作为财政分配的另一个方面，它是指国家对集中起来的财政资金进行分配的整个过程。政府财政支出包括政府购买支出和政府转移支付，政府购买支出是政府财政政策的一项重要内容。

2.税收与税率

税收是国家为实现其职能，凭借其政治权力，依法参与单位和个人的财富分配，强制、无偿地取得财政收入的一种形式。税率则是指由国家设置的、税务机关向企业和个人按不同税别征税的比例。

税收所具有的基本特征是：(1)强制性;(2)无偿性;(3)固定性。

3.财政政策

财政政策的主要手段或工具是政府支出和税收，它分为扩张性财政政策和紧缩性财政政策。

(三)货币政策

1.货币

经济学通常将货币定义为公众普遍接受的，对商品、劳务和债务的一种金融支付手段。

在发达的商品经济中货币执行着五种职能：流通手段、价值尺度、支付手段、贮藏手段和世界货币。

2.信用和信用工具

所谓信用，就是用契约关系保障本金回流和增值的价值运动，其实质是证明资金买卖双方债权、债务关系的书面凭证，是一种具有法律效力的金融契约。信用一般都具有期限性、流动性、安全性、风险性以及赢利性等特性。

信用工具的种类有很多，包括商业票据、银行票据、债券、股票等。

3.货币政策

调节总需求的货币政策工具有法定存款准备金率、再贴现率、公开市场业务三种。

(1)法定存款准备金率。是指商业银行按中央银行的规定，必须向中央银行交存的存款准备金与存款总额之比。中央银行通过提高或降低法定存款准备金率，控制商业银行的信用创造能力，从而影响市场利率和货币供给量。

(2)再贴现率。是指中央银行对商业银行贴现或开具合格票据办理贴现时所采用的利率。中央银行通过再贴现率的调整，可以影响商业银行介入资金的成本，调节货币供给量。

(3)公开市场业务。是指中央银行在金融市场通过买卖有价证券来调节货币供给量。当经济衰退时，中央银行买入有价证券，投放货币，刺激需求，刺激经济增长。反之，当经济过热时，中央银行卖出有价证券，回笼货币，抑制需求，抑制经济增长。

(四)通货膨胀

通货膨胀，是指流通中货币量超过实际需要量所引起的货币贬值、物价上涨的经济现象。

通货膨胀按其形成原因可划分为需求拉动型通货膨胀、成本推动型通货膨胀和结构型通货膨胀。

需求拉动型通货膨胀，是指总需求超过总供给所引起的价格水平的持续上升，无论是消费需求、投资需求过热，还是政府需求、国外需求过热，都可以引发需求拉动型通货膨胀。

成本推动型通货膨胀，是指在没有超额需求的情况下，由于供给方面成本上升所引起的价格水平的持续上升。成本推动型通货膨胀可以由上游产品价格上涨导致原材料成本上升引起，也可以由工会组织对劳动力市场垄断或其他原因导致工资上涨引起，还可以由垄断企业利用市场优势操纵价格、抬高利润引起，甚至可以由汇率变动使本国货币贬值导致进口产品价格上升引起。

结构型通货膨胀，指在没有需求拉动和成本推动的情况下，只是由于经济结构因素的变动，也会引起一般价格水平的持续上涨。即物价上涨是在总需求并不过多的情况下，而对某些部门的产品需求过多造成部分产品的价格上涨现象。

国考行测备考计划篇2

一、地球自转地理意义

1、昼夜更替：地球不停地自西向东转动，产生昼夜更替现象。

2、地方时与区时：随地球自转，一天中太阳东升西落，太阳经过某地天空的最高点时为此地的地方时12点，因此，不同经线上具有不同的地方时。

3、物体水平运动的方向产生偏向：北半球偏右，南北半球偏左。赤道上经线是互相平行的，无偏向。

4、自转对地球形状的影响：地球在自转过程中，球上各质点都在绕着地轴作圆周运动。因此，就会产生惯性离心力，且从赤道向两极，惯性离心力逐渐减小，所以地球成两极稍扁、赤道略鼓的椭球体形状。

二、地球公转的地理意义

1、昼夜长短的变化。由于地球绕太阳椭圆轨道运行， 在近端与远端时，太阳直射在南北回归线， 造成昼夜长短现象。

2、黄赤交角。地球公转与自转的轨道所在的平面有夹角(黄赤交角)导致地球在转动的时候是斜着转动的产生四季更替的现象。

3、五带划分：以地表获得太阳热量的多少来划分热带、温带、寒带。

三、二十四节气

春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

对于二十四节气，大家只要熟记这个顺口溜即可。

四、地质作用及地表形态

1、地质作用：地球上由于自然界的原因，引起地壳及其表面形态不断发生变化的作用，就是地质作用。按能量来源不同，分为内力作用和外力作用。内力作用有地震、火山、地壳运动等。外力作用有泥石流、滑坡、风化、侵蚀等。

2、地表形态：如山地，丘陵，平原，高原，盆地。

国考行测备考计划篇3

第一阶段，前三周实战突击。

这个阶段大约有21天左右，有这样几项工作需要落实。

一是梳理知识点，构建思维框架。建议构建思维导图，一方面是对学过知识的重构巩固和组建过程，有助于记忆;另一方面是对自己知识程度的检测。这个整理的过程需要参考参考书籍目录或者学习笔记做引导，为知识结构清晰有条理助力。

二是将所学知识点分级，分为ABC类，分类是为了进一步缩小接下来的复习范围。A代表简单，表示目前已经达到此类型中等及以下的题目可以解决无压力;B代表知识点相比前者上升了一个台阶，但是基本能理解，做题正答不稳定;C代表比较难的知识点或者零散的知识点，一直以来都不怎么能理解，做题难度大。这个分级过程需要之前的知识点笔记或者做过的习题集做参考，确保信息真实。A、B类占比超过七成，大家会有一些差异。值得注意的是上面的知识点分类包含但不限于单独的知识点，例如有些知识涉及甚广，也有些难点可能是阅读问题，都是可以灵活归类的。前两项工作在一天时间内搞定不能拖延，尽力细化调理但不要吹毛求疵。

三是将接下来20天的复习重点落实在B类知识点，进行相应的刻意训练，要有咬定青山不放松的精神，一个一个逐一攻克。若有结构性知识缺陷，应在这个阶段解决。同时注意不同科目的时间分配，尤其是在得分相对性价比高的科目上适当倾斜时间。

第二阶段，第四周实战模拟。

经过上一阶段的训练，将有七成知识基本掌握，接下来需要自己安排七天时间模考三次，采取考一天总结一天的模式。这个模考环节需要解决一些问题，比如整体答题的时间把控，各个专项用时的把控，以及遇到特殊情况时间的调整;熟悉考试的环境，考试的氛围，感受调整考试心态;检验前期学过的效果，从更实战的角度检测质量。每一次考试结束之后，对题目进行分析并且找出影响考试得分的原因，从而进行一些考试结构性的调整，在这个过程当中，注意加深对于考试整体把握的理解。最后一天需要做做考试整体稳定性分析，评估一下自己的整体水平，做好对于短板的考试调整计划。

第三阶段，考前调整。

考前三天需要及时调整好状态，以最好的状态去进行考试。准备好考试相关物品，预定好酒店，查看好考点，也不要忘了复习知识点和习题集错题本。做一些积极的心理建设，保持一个良好的状态。

后期复习每一个人对如何复习都有自己的见解，可以结合自身的具体情况，做好复习的计划和安排，并有效落实下去。但最核心的宗旨就是提高成绩，因此要更务实一些，加强基本的能力训练，确保实现最初的目标。