省考行测复习人身自由知识点
二、成立条件一般程序是普遍适用的行政处罚程序。其实对于绝大多数的行政处罚都需要适用一般程序来进行行政处罚。
(1)行政调查。调查或检查时的执法人员不得少于二人，并应向当事人和有关人员出示证件表明身份。制作并送达《行政处罚决定书》，告知当事人事实理由和权利，听取当事人陈述申辩(讲解：行政机关及其执法人员在做出行政处罚决定前，为履行告知程序或者拒绝听取当事人的陈述申辩的，行政处罚决定不能成立)必要时组织听证。
(2)行政处罚决定。行政处罚决定由行政机关负责人在对调查结果进行审查后，根据不同情况作出决定。对情节复杂或者重大违法行为给予较重的行政处罚，应由行政机关负责人集体讨论后作出。
三、简易程序简易程序是为事实确凿并有法定依据，处罚较轻情形设置的，主要特点是当事人程序权利简单，执法人员可以当场决定给予处罚。
(1)适用简易程序的条件。第一，违法事实确凿并有法定依据;第二，处罚种类和幅度分别是对公民处以50元以下，对法人或者其他组织处以1000元以下的罚款或者警告的。
(2)执法人员可以一人执法，当场作出决定。执法人员需要当场表明身份，出具和交付依法填写统一制作的行政处罚决定书，将行政处罚决定报所属行政机关备案。
(3)当事人对处罚决定不服的，可以依法申请行政复议或者提起行政诉讼。
比如说一个城管面对有人随地吐痰的话，那么城管一般可以当场开除50元的罚款。然而这里各位同学需要注意的是，简易程序虽然简单比如可以当场开除罚单，然而简易程序开出罚单的是特定行政机关，而行政相对人需要交纳的对象还是银行。所以简易程序仍然是罚缴分离的一个程序。
(4)可以当场收缴的情形：
①依法给予二十元以下的罚款的;
②不当场收缴事后难以执行的;
③在边远、水上、交通不便地区，当事人向指定的银行缴纳罚款确有困难，经当事人提出，行政机关及其执法人员可以当场收缴罚款。
四、听证程序听证程序，是指在行政机关作出行政处罚决定之前，公开举行专门会议，由行政处罚机关调查人员提出指控，证据和处理建议，当事人进行申辩和质证的程序。
(1)举行听证会的条件。第一，行政机关将要做出责令停产停业、吊销许可证或者执照和较大额罚款等行政处罚决定;第二，经当事人依法提出听证要求，由行政机关组织。
(2)听证公开举行，涉及国家秘密、商业秘密或者个人隐私的除外;当事人要求听证的，应当在行政机关告知后三日内提出，行政机关应当在听证的七日前，通知当事人举行听证的时间、地点。
省考行测复习人身自由知识点（篇2）
人身自由权利的主要内容是：
第一，人身自由不受侵犯。这是指公民的人身不受非法搜查、拘禁、逮捕和侵害。根据我国宪法和法律的规定，在我国，任何公民非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关(包括国家安全机关)执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。
第二，人格尊严不受侵犯。《宪法》第38条规定“中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。”人格权是指与个人的人格价值具有基本关联性的、不可侵犯的权利，主要包括姓名权、肖像权、名誉权以及隐私权。公民的人格尊严是公民在社会上享有人的地位的起码的权利，它具有不可剥夺性。
第三，住宅不受侵犯。《宪法》第39条规定“中华人民共和国公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。”住宅是公民的起居生活之处，居住没有安全，人身自由也必然缺乏保障。
第四，通信自由和通信秘密受法律保护。这是指公民有权通过信件、电报、电话等形式，自由地与他人进行交往，任何组织或个人都不得非法妨碍、扣押、隐匿或毁弃;通信的内容作为公民的个人秘密受法律保护，任何组织或个人不得私自拆阅或窃听。《宪法》第40条规定“除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。”
例题：公民的人身自由权包括()。
A.人身不受非法拘禁、搜查和逮捕
B.人格尊严不受侵犯
C.住宅不受侵犯
D.出版集会自由
【答案】ABC。解析：人身自由权包括人身自由不受侵犯，即人身不受非法拘禁、搜查和逮捕;人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害;住宅不受侵犯;通信自由和通信秘密。出版集会自由属于政治权利与自由的内容，并非人身自由。故D项错误。所以，本题应该选ABC项。
省考行测复习人身自由知识点（篇3）
一、成语的词义考查
词义的考察可能对于成语来说是最常见和最简单的一种形式。总的概括下来，具体考察的有近义关系、反义关系、褒贬义和成语的含义。那这就要要求我们平时注意成语的的积累，需要了解成语的基本含义。
(1) 近义关系
心猿意马：心烦意乱
A. 颐指气使：怒发冲冠
B. 目无全牛：管中窥豹
C. 举足轻重：举重若轻
D. 程门立雪：尊师重道
【答案】D。解析：首先判断题干词语间关系。心猿意马比喻人的心思散乱，如猿马般难以控制。形容心里东想西想，安静不下来。心烦意乱形容心情烦躁，思绪纷乱，两个成语是近义词。其次：判断选项词语关系。程门立雪指尊敬师长，比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。尊师重道指尊敬师长,重视自己的教育事业，与题干关系一致。
(2) 反义关系
出其不意：正中下怀
A. 初生牛犊：胆小如鼠
B. 处心积虑：想方设法
C. 闲言碎语：弦外之音
D. 声色俱厉：和颜悦色
【答案】D。解析：出其不意指出乎对方意料之外，突然行动;正中下怀指正好符合自己的心愿两者为反义关系。 声色俱厉是形容说话时声音和脸色都很严厉，和颜悦色形容和蔼喜悦的脸色，两者为反义关系，与题干逻辑关系一致，当选。
(3)褒贬义
神采奕奕：豁达大度
A. 兢兢业业：眉飞色舞
B. 炯炯有神：赤胆忠心
C. 漫不经心：恬不知耻
D. 心猿意马：忐忑不安
【答案】B。解析：神采奕奕和豁达大度是褒义词，而炯炯有神和赤胆忠心都是褒义词。
(4)成语的含义
美丽：成鱼落雁
A. 独特：举世无双
B. 灵活：身手敏捷
C. 厌恶：嗤之以鼻
D. 粗心：三心二意
【答案】D。解析：沉鱼落雁用来形容美丽，而举世无双用来形容独特。
二、成语的语法关系考查
成语的语法关系主要集中在主谓关系、动宾关系和并列关系三种语法上。考查类型可以是将一个成语拆分成两个部分考查，也可以是给出两个具有相同语法关系的成语，方式相对灵活。
(1)主谓关系
红光：满面
A. 东山：再起
B. 魂牵：梦萦
C. 五光：十色
D. 雨打：芭蕉
【答案】A。解析：红光满面构成主谓关系，东山再起构成主谓关系。D项的雨打芭蕉，芭蕉做宾语，打这个动词在前，故为动宾关系。
(2)动宾关系(并列关系)
丰功：伟绩
A. 生吞：活剥
B. 稳扎：稳打
C. 张冠：李戴
D. 登峰：造极
【答案】D。解析：降龙伏虎是并列关系，并列降龙和伏虎内部之间还构成动宾关系，而登峰和造极内部之间也构成动宾关系。A项的生吞和活剥，B项的稳扎和稳打内部构成的是修饰关系。
三、成语的逻辑关系考查
逻辑关系在成语中的考查主要集中在因果关系和目的关系这两方面。
(1)因果关系
人去：楼空
A. 鸟尽：弓藏
B. 鸢飞：鱼跃
C. 兽聚：鸟散
D. 虎踞：龙盘
【答案】C。解析：人去是楼空的原因，两者为因果关系。鸟尽是弓藏的原因，两者为因果关系。
(2)目的关系
围湖造田：饮鸩止渴
A. 卧薪尝胆：学以致用
B. 忍辱偷生：削足适履
C. 兢兢业业：刻苦奋进
D. 山穷水尽：柳暗花明
【答案】B。解析：围湖的目的是为了造田，饮鸩的目的是为了止渴。题干成语内部之间构成目的关系。选择内部构成目的关系的成语。
四、成语的典故来源考查
许多成语典故讲的都是一些名人名事，故把成语与其相关人物结合出题也是类比推理的考法之一，这种考法考察的就是考生的平时的累积。
奇货可居：吕不韦
A. 一鸣惊人：楚庄王
B.退避三舍：齐桓公
C.围魏救赵：孙武
D.草船借箭：周瑜
【答案】选A。 看这个题目，题干词项之间应属于成语与人物对应的关系。“退避三舍”主人公是公子重耳，“围魏救赵”主人公是孙膑或者庞涓，“草船借箭”主人公是诸葛亮。只有A项对应正确。
类比推理的成语考查就有这几种关系，希望广大考生在做到类比推理中的成语题目时练就一双火眼金睛：认准、辨清、做对。