公考申论素材积累
一、身患绝症坚守抗疫一线的“人民英雄”张定宇
武汉市金银潭医院是最早接诊新冠患者的定点医院，收治病人全部为重症和危重症患者，是抗击疫情的最前沿。身为院长的张定宇日夜坚守，果断决策，处理得当，带领全体医护人员，为抗击疫情做出重要贡献。张定宇自己还是一位病人， 10月他被确诊为患有渐冻症，在新冠袭击武汉时，张定宇隐瞒了病情，也无法照顾已感染新冠的妻子，一直坚守在抗疫一线。
9月8日，张定宇被授予“人民英雄”国家荣誉称号。
【分析】
疫情当前，救死扶伤本是医者职责所在，但张定宇医生和他的金银潭医院冲在疫情的最前沿，主动收治重症患者，为抗疫胜利作出了重要贡献。更为难能可贵的是，张定宇医生本身还是一位渐冻症患者，但他没有以此为借口而退缩，而是不顾病情冲上一线，是真正的“轻伤不下火线”。其实，在疫情防控阻击战中，有无数个“张定宇医生”，他们在春节团聚之际，告别亲人，身赴疫区，其中有很多人永远留在了那里，再也没有机会和家人团聚，他们值得被铭记。
适用写作话题：抗疫、责任担当、舍小家为大家等。
二、为救援群众牺牲在洪水中的消防员陈陆
年夏天，安徽庐江县遭受百年一遇洪灾。7月22日，庐江县石大圩漫堤决口，约6500人被洪水围困，情况危急。当天，安徽省庐江县消防救援大队政治教导员陈陆带领大队辗转5个乡镇，连续奋战，成功转移群众2665人。在营救过程中，决口突然扩大，救援队员所乘橡皮艇被卷入激流漩涡侧翻，年仅36岁的陈陆英勇牺牲。
“放心，我会守好庐江”，是陈陆对父亲的承诺，也是他用生命兑现的对国家和人民的承诺。
【分析】
很多美国网友不能理解：为什么中国军队进入灾区不带武器?中国网友的回答是：因为我们知道，中国军队进入灾区，不是来维持秩序的，而是来救灾的，灾区里没有敌人，只有人民。这就是“军民鱼水情”在这个时代最好的注解。任何时候，我们的军队都全心全意为人民服务，任何时候，我们的人民都无条件的信任和拥护我们的军队。陈陆作为其中的一份子，正是用生命践行了“保卫祖国、保卫人民”的誓言，用生命践行了共产党人“为人民服务”的宗旨。
适用写作话题：青年人、党员干部、党建类
三、与时间赛跑的北斗三号卫星首席总设计师谢军
6月，北斗三号全球卫星导航系统的最后一颗卫星发射成功，这代表着北斗全球卫星导航系统星座部署全面完成。
谢军与北斗的故事很早就开始了。1982年，谢军大学毕业后即投身航天工业，参与了东方红二号通信卫星、风云二号气象卫星、海洋二号卫星等国家重大航天工程，并用了3年多的时间，让北斗卫星用上了自主研制的精准的原子钟。，谢军担任北斗二号导航卫星总设计师。
在北斗三号卫星研制过程中，谢军团队创造性地实现了卫星批量化生产，仅用1年零14天的时间，将19颗导航卫星送入太空，创造了航天发射史的新纪录。
【分析】
有了原子弹，我们就不怕核讹诈，有了导弹，我们才能把原子弹扔到敌人的头上，有了北斗，我们的原子弹才扔得准。几十年前，面对帝国主义的包围封锁，邓稼先、钱学森等科学家让我们挺直了腰杆，如今，面对对手的“卡脖子”，谢军等科技工作者让我们继续不惧对手的威胁与欺诈，正是因为有了强大的科技和武力做支撑，我国才有十足的底气。
公考申论素材积累（篇2）
首先，要积淀丰富的热点背景知识，养成看报纸、读热点的习惯。
看报不仅是一种学习，也是一种放松方式，可以把大脑从高强度的学习中解放出来。在学习之余，利用手机客户端或者电脑浏览新近发生的重大新闻，关注社会各界尤其政府的表态和行动，多角度思考热点，思考政府为什么这样做，还能怎么做，对热点做有益的思考，并借助互联网来交流，完善自己的思考，培养自己对热点的分析能力和敏感性。社会热点积淀无疑是提高这种能力的一种有效途径，所以在备考过程中，一定要注意热点积累，多角度地思考、分析热点，提高自己的热点敏感度。
其次，还要掌握正确的复习方法。
正确的方法指导是取得成功的捷径，没有正确的方法指导，就会走弯路，走错路，尤其在申论复习过程中，对于申论材料的正确解读是做好申论题目的重中之重，一旦材料解读错误，那么想拿高分就难比登天，所以在申论复习过程中，更加重视方法的正确性，只有在正确方法的指导下进行材料解读和思维训练，才能培养起正确的申论思维，形成正确的做题方法，最终获得成功。
公考申论素材积累（篇3）
一、审题过程
审题这一环节无论是对于那种题型都至关重要，通过题干这简短的字眼，我们把题干判断清楚，内容理解全面，会有助于我们之后的答题逻辑。首先在读完题干要确认这是何种综合分析，确定题型后脑子里呈现答案模式;
第一，当题干中出现解释、理解等词汇多半是解释型综合分析，解释型综合分析普遍来说都是谈对于一个词语，一句话的理解，解释含义。就如我们黑龙江省考县乡类题目，谈到的就是40年巨变，说走就走，路不在长，让我们谈理解。很明显，有理解这一字眼，同时我们可以看出来要理解的是一段长话。所以题型判断清楚，之后做题会更加得心应手;
第二，当题干中出现评价、评析、见解、评析等词汇多半是评论型综合分析，评论型综合分析普遍来说是谈对一个观点，一个问题，一个现象谈评价，认识和看法，就如黑龙江省考省直类考试题目，说谈谈对于企业发展速度的认识。很明显是对一个观点谈认识;
第三，启示型综合分析就比较简单直接了直接说明谈成功经验对我们的启示。就如国家公务员考试，题干说的是，谈谈你从中国高铁，中兴通讯和中国装备制造业的发展中分别获得哪些启示?这就是很明显的启示型综合分析，好了，具体的题型已经判断清楚了，接下来我们就要确定答题方法，每种题型有不同的答题技巧，解释型需要先解释词汇或者句子的含义，之后梳理与题干关键词有关的所有要素，评论型需要摆观点，切记这个观点不是个人观点而是材料整体逻辑的指向，但这个观点材料往往不会直接呈现要仔细分析材料;之后梳理与题干关键词有关的所有要素;启示型综合分析比较简单直接直接问启示，梳理材料寻找成功经验即可。所以只有对每一种题型了解清楚，那么我们在做答的时候才会信手拈来。
二、找点过程
很多考生都觉得综合分析题很难，作答没有头绪，我们完全就可以按材料呈现的逻辑进行要点的书写，绝大多数的题目逻辑性都很强，很有很明显的指向性，包括可能出现提示词等，但是很多同学不会做综合分析题目大多都是没有审清题型而盲目找点，找点如果不熟练的话可以用笨方法，一段一段进行总结要点，总结完后与题干问题进行结合分析有关题干问题的部分直接抄写梳理，可以确保答案要点不遗漏，在书写时要注意逻辑。这样做答的时候难度会下降很多，只要遵循材料逻辑，那么我们做答的错误率就会下降很多，建议各位考生在没有思路的时候也要多呈现与做答内容有关的关键词，罗列不同的关键词也是得分中很重要的一环。
三、加工过程
找完答案要点，之后对要点进行加工。要点的加工可从两个方面进行，一是内容，二是形式，通过以上两方面的加工，实现要点的最佳呈现。内容上将比较零散的点进行整合，将表述同一方面的进行合并;形式上遵循是什么为什么怎么办的原则;但要注意逻辑顺序，大多数要求里会强调逻辑清晰，那么逻辑清晰实际上就是让阅卷老师看完你的答案知道你所要表达的思想，所以，请各位考生认真学习、掌握该题的做题方法，并通过做题得到巩固，对于多种综合分析进行针对性练习，会让这种题型更好的掌握。
四、书写
遵守是什么为什么怎么办的原则，大都是遵照原因问题影响对策的逻辑书写，或者很多同学理解的总分总的做答方式来书写，这样会保证我们的逻辑清楚，当然很多同学会纠结于分段，如果本题字数比较多，比如说350字以上的，那么我们可以分三段，第一步给出观点或者是解释含义这一部分是一段，第二段展开分析是一段，第三段是给出结论是一段，那么如果本题字数是300字及以下，建议各位同学不需要分段，我们只要把每一个部分承接的内容书写清楚即可。