公务员申论考试文章技能

公务员申论考试文章技能精选篇1

一、概括式开头

文章开头有多种写作方法，第一种也是最基础的一种叫做“概括式”开头，其写作思路为：主题相关的问题/成绩+分析原因/影响+总论点。

第一步是围绕主题描写一下与之相关的问题，或者描写与主题相关的成绩，具体写作时，许多“写作困难户”会感到字数凑不够，这是因为大家在写作文的时候把“问题”、“成绩”描写的过于凝练，一笔带过自然难以把文章充实起来。为此，在写作时，应该具体描述的“问题”的“表现”或“成绩”的“表现”，即可以略微详细的展开描述与主题相关的消极现象或积极现象，我们举个例子，若以“慢下来过自在有为的生活”为主题，此时我们写作思考的方向有“慢下来有哪些成绩/好处”或“速度过快有哪些问题”，两相比较，可能“速度过快存在的问题”更容易想到，比如“快餐式阅读”、“速成教育”、“超前教育”等，多数人文章充实不起来的原因就在这里，仅仅只是把上述“名词”罗列在开头中，未想到实际上可以把上述“名词”在生活中的表现展开描述，如“在过分追求‘快速’、‘高效’等心理影响下，人们在乘坐公交、地铁等公共交通工具时更加享受用短短几分钟时间浏览完一篇文章，增强‘收获感’”，这句话就是把“快餐式阅读”展开描述，我们在写文章时，并非只可以描述一个现象，一般建议在开头部分结合主题描述与之相关的两至三个现象，掌握这种方法，不愁文章开头字数不够充实。

第二步是结合第一步中所描写的现象分析其产生的原因或影响，在分析影响时，由于我们在第一步就会描述两至三个现象，所以我们可以逐一递进的写出两至三个影响，影响，包括积极和消极两方面，实际上就是“推测”这些现象会产生什么样的结果。

第三步要引出文章的总论点，总论点与标题的含义是一致的，在表达总论点时，我们可以以“手段+目的/意义”的表述方式加以展开。

二、引言式开头

当大家能够掌握概括式开头后，就要注意为自己树立更高目标，掌握“引言式”开头，其写作思路为“名言警句+过渡句+概括成绩/问题+分析+总论点”。

大家将“引言式”开头与“概括式”开头两相比较就会发现，实际上“引言式”开头就是在“概括式”开头的前边加上了“名言警句+过渡句”而已。所以此时需要记住两点就能掌握这种写作方法，一是开头引用的名言警句一定要有“针对性”，一定是与主题密切相关的，如果是自己积累的名言警句为最佳;二是在写名言后的过渡句时，写作方法其实就是解释出名言和主题之间的联系，这句名言是如何体现出主题的，当然，也有一些很“百搭”的句式，如“这句话一针见血的指出”、“这是在说”、“这句话一语道破了”等，之后就能顺理成章写出与主题相关的现象了。

下面是为考生们提供的一些各个领域相关的名言警句，大家平时一定要注重积累。

1.修身

“修其心治其身，而后可以为政于天下。”典出：宋·王安石《洪范传》

“物必先腐，而后虫生。”典出：苏轼《范增论》

2.信念

“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”典出：清·郑燮《竹石》

“石可破也，而不可夺坚;丹可磨也，而不可夺赤。”典出：《吕氏春秋·诚廉》

3.笃行

“物有甘苦，尝之者识;道有夷险，履之者知。”典出：明·刘基《拟连珠》

“功崇惟志，业广惟勤。”典出：《尚书·周书·周官》

4.治国

“治大国，若烹小鲜。”典出：老子《道德经》

“一心可以丧邦，一心可以兴邦，只在公私之间尔。”典出：(宋)《二程语录》

5.法治

“国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”典出：《韩非子·有度》

“道私者乱，道法者治。”典出：《韩非子·诡使第四十五》

6.创新

“凡益之道，与时偕行。”典出：《周易》

“穷则变，变则通，通则久。”典出：《周易·系辞下》

7.人才

“盖有非常之功，必待非常之人。”典出：班固《汉书》

“邦之兴，由得人也;邦之亡，由失人也。得其人，失其人，非一朝一夕之故，其所由来者渐矣。”典出：白居易《策林·辨兴亡之由》

8.民生

“求木之长者，必固其根本;欲流之远者，必浚其泉源。”典出：魏征《谏太宗十思疏》

“民惟邦本，本固邦宁。”典出：《尚书·五子之歌》

9.道德

“德不孤必有邻。”典出：《论语》

“亲仁善邻，国之宝也。”典出：《左传·隐公六年》

10.劝学

“吾生也有涯，而知也无涯。”典出：《庄子·养生主》

“少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。”典出：唐·杜荀鹤《题弟侄书堂》

公务员申论考试文章技能精选篇2

申论试题的命制十分科学严谨，试题中的每个材料、每一段、每句话、每个字甚至是每个标点符号都是经命题组专家反复推敲才确定下来的。很多考生不认真审题，匆匆下笔，结果就是答案离题万里，甚至超出字数设置。因此在申论备考的过程中必须要，仔细审题，明确题干中的核心任务，然后再从材料中精准定位寻找答案。

一、申论每道题的作答要求也是有精细化标准的，每道题的要求会确定整道题的评分标准，有些考生在考试中，忽视作答要求，只审清题干部分，也是不够的，所以在考试过程中，我们需要对于作答要求进行精细化的分析，并严格按照要求进行合理的答案呈现。

二、答案从材料中找

很多考生在作答过程中，会将自己的个人主观方向加入过多，才会导致我们的答案与正确答案背道而驰，申论本质上不同于其他考试，要求考生必须结合给定资料，并对其进行仔细阅读、精准分析、提炼答案。

三、合理把控字数

对于申论来说，在合理的字数中呈现出更多的关键答案才是得分的王道，字数限制一定会在要求中明确给出，我们可以在审题时，对于字数建立起敏感程度，以此确定答案的详略，在规定字数内，作答出最全面的答案。

四、把控好时间

在以往的考试中，很多考生会反馈说时间不够用，答不完卷，其实这个问题也是能够通过我们的不断练习规避掉，我们在备考期间，可以通过套卷的练习，把握好字数，一般来说每一道题的分数乘一点五倍就是我们在这道题中要用到的时间，但是具体情况还要根据考生对于各个题型的能力来确定，至少要为大作文预留出一个小时的时间进行作答。

公务员申论考试文章技能精选篇3

一、分论点的组成一个好的分论点，一般由三个部分组成。第一是分论点段首句，一般可以采用意义类(分总论点关键词+有利于)、对策类(总论点关键词+需要)或内涵类(总论点关键词+是)三种形式构成。第二，分析部分，今天我们重点学习运用理证法来进行分析。第三，是回扣观点。这个观点即为分论点段首句，简言之，可以把分论点段首句转换一下再说一遍。今天我们着重介绍理证法中的原理分析法。

二、原理分析法的写作框架分论点段首句+原理效应+分析+回扣观点

注意：首先，在写原理效应时，应该因题而异，适当删减字数，以介绍明白原理效应为何意为前提。其次，是要注意原理效应与分论点观点是否具备匹配性，以最高匹配度为依据，切勿不相匹配。最后，要在分析这里，结合分论点核心观点和原理效应凸显出的道理，进行有效分析。

三、原理效应积累中公教育给同学们推荐几个常用的原理效应及其匹配的话题。

【羊群效应】

羊群效应：头羊往哪里走，后面的羊就跟着往哪里走。

羊群效应最早是股票投资中的一个术语，主要是指投资者在交易过程中存在学习与模仿现象，“有样学样”，盲目效仿别人，从而导致他们在某段时期内买卖相同的股票。

适用：羊群效应”就是比喻人都有一种从众心理，从众心理很容易导致盲从，而盲从往往会陷入骗局或遭到失败。(从众、跟风)

【手表定律】

手表定律是指一个人有一只表时，可以知道现在是几点钟，而当他同时拥有两只时却无法确定。两只表并不能告诉一个人更准确的时间，反而会使看表的人失去对准确时间的信心。

适用：对同一个人或同一个组织不能同时采用两种不同的方法，不能同时设置两个不同的目标，甚至每一个人不能由两个人来同时指挥，否则将使这个企业或者个人无所适从。

【二八定律】

是19世纪末20世纪初意大利经济学家巴莱多(帕累托)发现的。 他认为，在任何一组东西中，最重要的只占其中一小部分，约20%，其余80%尽管是多数，却是次要的。

适用：抓住关键

【马太效应】

《圣经 马太福音》中有一句名言：“凡有的，还要加给他，叫他有余;没有的，连他所有的，也要夺过来。”

马太效应，指强者愈强、弱者愈弱的现象，广泛应用于社会心理学、教育、金融以及科学等众多领域。“马太效应”与“平衡之道”相悖。

适用：贫富差距大 城乡差距大

【破窗效应】

一个房子如果窗户破了，没有人去修补，隔不久，其他的窗户也可能莫名其妙地被人打破。环境可以对一个人产生强烈的暗示性和诱导性。

适用：在工作中，时时刻刻都要保持警戒，别让自己成为职场上那扇任人践踏的破窗户。

以上就是中公教育为大家展示的原理效力的分论点的写作示例，希望同学们可以有所收获，并且熟练运用到写作练习当中，为自己的作文写作奠定基础!