公务员申论考试应用文要点
公务员考试已经陆续启动。在申论备考中，对于很多考生来说，综合分析类题目作答难度不亚于文章写作或者应用文写作，如何在这类题目作答中尽可能多采点、下面小编给大家带来关于公务员申论考试应用文要点，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
公务员申论考试应用文要点（篇1）
一、要点本身可作为要点核心句使用
每个段落中的要点梳理完毕后，在要点中有时会出现某个较为具有概括性的要点可提炼在前，作为核心句使用，通常这样的要点会出现在总分、分总、总分总段落中“总”的那个句子当中，如示例1所示：
【示例1】：“_县农村家宴中心建设取得了显著成效，请归纳概括其具体做法。
材料：让村民和游客放心的是，_县明确要求家宴中心打造明厨亮灶的阳光厨房，食品清洗、切配、烹饪及餐具消毒等关键操作环节必须在摄像头监控下进行，画面实时传送到餐厅显示屏、主城区LED大型显示屏、乡镇(街道)食安办、县食药安全“智慧监管中心”等处，接受相关机构和公众监督，发现问题立即通过画面、视频，进行责任倒追。_县还进一步将光纤传导的监控模式换成“无线WiFi”，确保不同信号覆盖的乡村都能实现即时传送。目前，全县家宴中心已建成“无线WiFi”阳光厨房150家。
在这个段落中，农村家宴中心做法颇多。而段落本身为总分结构，其后由“还”这个表并列关系的词展开，所以该要点核心句可写为“打造阳光厨房”或“开展明厨亮灶工程”。
二、段落中表总结的句子可提炼为要点核心句
段落本身若为总分结构或其后要点皆出自于某个引出下文的句子，那么该句或可提炼出核心句。
【示例2】：“特派员”“领航员”们助力乡村发展取得了丰硕的成果，请概括其经验。
材料：“庄稼一枝花，全靠肥当家。”曾几何时，一句通俗易懂的广告语，让广大农民群众认识到了正确施肥对种庄稼的重要性。当有了更好的条件，如何让越来越多的科技成果转化为推动农业发展的新动能?近年来，科技部推进创业式扶贫：科技特派员们与老乡建立利益共同体3万个，创办企业1.15万家，带动农民增收超过1010万户。
在这个段落中，明显可看出有个引出下文的问句，即“如何让越来越多的科技成果转化为推动农业发展的新动能?”其后要点均由此句展开，因此这个问句本身是不用提炼出要点的，但是可作为要点核心句使用，如“转化科技成果”或“推动发展动能”。
三、动用时政储备，书写要点核心句
申论材料的命制具有时效性的特点，一般会紧跟时政，因此同学们也可在学习时政时，思考其能否应用于要点句的书写。如乡村振兴的二十字总要求——产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕或可用于根据乡村振兴这个热点出题，某村的路径选择。但是切记不要“生拉硬拽”，还是要基于材料内容进行作答。
公务员申论考试应用文要点（篇2）
“得申论者得天下，得作文者得申论”，申论考试中，文章写作常为考生作答的拦路虎，尤其是文章论证部分更是难以下笔。尤其现在的国省考，皆要求文章写作需要侧重“分析论证”，淡化“对策措施”，因此，文章论证部分写作更要出彩，方能获得阅卷者青睐，力拔头筹，笑傲众人。有鉴于此，小编在此就文章论证为广大考生支招。
论证锦囊一：论据充分，雄辩有力
论据为议论文三要素之一，何为论据，指的是证明观点正确性的素材、材料。常言道“巧妇难为无米之炊”，文章写作缺乏论据，将导致文章过于平淡，毫无说服力，只有大量论据的堆砌，才能让文章内容充实，才能增强论证说服能力。论据来源，不拘泥于给定资料，可以从前方给定资料中提炼，亦可以动员学员自身的知识储备，因此学员应读懂读透材料，善于从材料中挖掘有用素材，灵活玩转材料，为己所用。需要注意的是，素材可使用材料中的素材，但忌讳原文照抄，需要进行语言的调整、换述，这样才能避免照搬材料的嫌疑。
论据类型有两种，其一为道理论据，其二为事例论证。道理论证即为人类智慧的结晶，被世人所公认的观点，例如名言警句、原理效应、领导人讲话、法律法规等;事例论据即为典型例证，“事实胜于雄辩”，已存在的既定现实，其说服力不言而言，“古今中外、名人轶事、社会热点”皆可以成为事例论据。但需要提醒广大考生的一个注意事项，事例论据一定要做到典型、有针对性，倘若积累丰富的考生，也可以适当追求例证的新颖性，做到“见人所未见，想人所未想”，更能吸引阅卷者的眼球。
论证锦囊二：论证多样，深刻有效
论证，即为证明观点正确性的方法、方式。只有方法恰当，才能发挥论据的效果。论证过程最好能够使用多种论证方式，增强论证能力。比如可灵活使用事例论证、道理论证、正反对比论证等方式。广大考生需要灵活掌握各类论证方式，最好做到有理有据，密切配合，既有道理论证，又有事例论证，它们彼此关照，有机结合，密切联系，共同为论点服务，这是使议论文充实有力的主要方法。
公务员申论考试应用文要点（篇3）
一、初识题型，明确类型评析，是评价型综合分析题的简称，是指对事物进行分析、评论。这类题型在考试中往往有比较明显的标志性词汇：评论、评价、评析、看法。以公务员考试试题为例，对W区的不规范地名清理整治工作进行评析。要求：分析透彻，观点明确，350字左右。题干中有评析一词，确定为综合分析题型中的一类题——评价型综合分析。
二、大纲为本，寻找方法考生在作答这类题目时，可以回归本位，找寻考试大纲中对这一题型考察能力的界定，大纲原文指出：要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。
大纲的表述为考生作答指明了方向：第一，对所给材料进行阅读和全面分析;第二，通过分析给出合理的评价或推断。以“对W区的不规范地名清理整治工作进行评析”这道题为例，需要全面分析原材料所讲内容。通读给定材料4之后发现，材料大部分内容在讲为了进一步整治清理不规范地名，而出台了相关通知要求，要求中对“大、洋、怪、重”等不规范地名的标准进行了认定。同时，材料的最后放置了一张图表，该图表为W区清理整治不规范地名清单，而这道题评价分析的对象是W区的不规范地名清理整治工作，所以这张图表一定是我们重点分析的对象。
三、理清思路，梳理答案综合分析，按照先综合，再分析，最后综合的思路，第一步的综合需要做的就是评价，以上面这道题为例，观察图表后，发现W区的清理整治工作出发点是好的，但是在操作中存在一些问题，比如，东风大桥的被整治，原因是名称中有“大”字，所以属于刻意夸大，但通过前文的阅读和分析，“大”这一不规范地名的认定，并未说明带有“大”字就是刻意夸大，所以从这一点出发不规范地名标准不明确。分析结束之后可以再进行总结，就不规范地名的整治清理工作还需要进一步规范。