如何高效学化学(2)

　　2)对于规律或原理，考纲的要求一般是“理解”或“掌握”层次，是化学学习和复习的重点内容，要化大力气去掌握。这一部分内容，回忆时则要明确规律或原理的具体内涵、有何应用、使用范围、注意事项等。只有这样，才能做到全方位掌握。以“质量守恒定律”为例，回忆时应抓以下几个方面：a、定律的具体内容是什么?b、有何适用条件?c、化学反应中为何存在质量守恒?d、该定律在解题过程中有那些应用?e、该定律能否作进一步的拓展或推广?等等

　　3)对于涉及物质性质的内容，如元素化合物或有机化学知识，针对考纲要求，对具体的物质，可作如下的提问：a、该物质有那些主要的性质(物理或化学的性质)?那些性质属于通性?那些是特性?b、为何该物质存在这样的性质?c具体的化学性质各对应那些反应?d、该物质的性质决定了该物质有何用途?如何制取?在自然界中以何种形式存在?

　　4)基本技能类的知识如化学式、化学方程式、离子方程式的书写等内容，应明确书写步骤、方法、注意事项、如何防止错误等;而且还应明确各种式子对应的意义。

　　如对上述内容能够很好的回忆，说明对这一知识已经较好地掌握。相反，如果不能正确的回忆，说明自身还存在问题，应重新回到课本，温习温习，直到掌握为止。