媒体给学生减负,也要给教师减负什么情况

随着“双减”工作深入推进，课后服务全面开展，家长接送学生和课后辅导难题普遍得到解决，但教师工作时间延长、工作任务增多的难题依然是块“硬骨头”。此外，为了切实减轻教师负担，把时间还给老师，学校减加大对教师教学工作以外必要事项的统筹安排和精简优化。当前，在“双减”的大背景下，国家大力也提倡给学生“学业减负”，让其健康成长。

该怎么给学生减负?

正确引导家长。让家长朋友们理性看待学生的学习状况，不盲目给孩子报各种校外培训班，在注重孩子文化课程学习的同时，更加注重孩子的身心发展。

加大对中小学校外辅导的监督管理力度。对无证经营、虚假宣传、超纲教学的校外辅导机构进行严肃处理，使校外辅导市场更加良性的发展。

各媒体应该进行广泛的宣传。打破“唯分数论”的不良风气。通过宣传过度校外辅导的危害、国家为中小学生减负的政策，来引导社会风气的转变。

对信息减负。删除冗余信息，避免时间、精力、金钱的浪费等。

该怎么给老师减负?

减少非教学任务。非教学任务如填写各种表格、进行各种总结、迎接各种检查等，这些工作耗费了老师大量的时间，应尽可能减少非教学任务对老师精力的占用。

减少教师培训负担。有的培训内容与教学实践关系不大，培训次数过多、时间过长会影响教师的休息和提升自己的业务水平。

建立科学评价机制。对教师工作的评价要全面、客观、公正，既包括对教师教育教学工作的评价，也包括对教师职业道德的评价。

改善学校管理。学校管理应科学化、人性化，要关注教师的身心健康，尊重和保障教师的合法权益。

此外，还可以通过提高教师待遇、完善职称评审制度等途径来为教师减负。