模型或原型的制作教学设计

　　模型或原型的制作教学目标

　　能够结合生活中所熟知的简单工艺，知道工艺的含义和常用工艺的种类，了解金工常用的工具和设备，学会金属材料的锯削、锉削和钻削等加工方法，能根据设计方案和已有条件选择加工工艺，并能正确、安全地操作。

　　模型或原型的制作教学内容分析

　　1.“工艺”一节向学生展示了一些常用的工艺，并重点介绍了金属材料队的加工工艺。这些内容为学生提供了大量实践操作的机会，学生可以在学习过程中切实提高自己的实践操作能力。

　　2.立足实践是本课程的一个特色。结合本章中大量动手操作的具体内容，学生亲历技能学习的实践过程，从中可以体验和领悟到技术操作的要领和方法。根据操作内容，本着减少文字叙述的思路，文中配置了大量的图示，直观形象，可以有效地帮助学生阅读和理解。

　　模型或原型的制作教学对象分析

　　工艺对于学生来说可能不太熟悉，但工艺对于技术产品来说非常重要。它是产品质量的保证，对提高生产效率起着重要作用。所以本节对工艺加以介绍。由于学生的基础知识和各学校条件的不同，本节内容较浅显，旨在让学生认识工艺，了解一些常用金工工具和设备，学会金属材料的1-2种加工方法即可。在教学过程中，教师可组织学生参观一些加工工厂，或让学生做一些实践活动，但必须强调活动中的安全问题。

　　模型或原型的制作教学过程

　　一、认识工艺

　　工艺是指利用工具和设备对原材料、半成品进行技术处理，使之成为产品的方法。

　　常见的工艺有加工工艺、装配工艺、检测工艺、 铸造工艺、表面处理工艺等。

　　2.锯割

　　二、金属材料的加工工艺

　　对于金属材料，通常以锯割的方式进行割断。手锯是人工锯割的常用工具，利用它可分割金属材料、木料和硬塑料等。

　　▲马上行动：用手锯锯断一根直径为12mm的金属管(或塑料管)，并讨论正确的锯割管状材料的方法。

　　•教学准备

　　教学器材以48人为一个班级，可采用以下配置：

　　(1)划线工具：划针、钢直尺、角尺、划规、样冲 各26件

　　(2)转盘式台虎钳(钳口宽度可选择100mm) 50台

　　(3)调节式手锯架(qb-1108-91)50件

　　(4)钳工锉：齐头扁锉(长度250mm，中锉纹) 50把

　　半圆锉(长度250mm，细锉纹) 50把

　　(5)斩口锤(0.25kg) 50把

　　(6)台钻 2-4台

　　(7)常用的手用圆板牙(又名螺丝板牙)及配套的圆板牙架(又称圆板牙绞手)

　　(8)手用丝锥(又名螺丝攻)及丝锥板手

　　注：(7)(8)两项配置数可在5套左右，但圆板牙及丝锥的规格可配置常见的公制直径为2.5mm、3mm、4mm等多种，因易损耗，要求有足够的备用件。

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