初中生如何养成好的学习习惯

　　初中生学习习惯方法九项汇总

　　初中生学习习惯的学习方法二：听课

　　初中生学习习惯的学习方法三：做笔记

　　初中生学习习惯的学习方法四：复习

　　初中生学习习惯的学习方法五：做作业

　　初中生学习习惯的学习方法六：自习

　　初中生学习习惯的学习方法七：读书

　　初中生学习习惯的学习方法八：记忆

　　初中生学习习惯的学习方法九：作息

　　初中生应养成良好的预习习惯

　　著名教育家叶圣陶先生说：“学生通过预习，自己阅读课文，得到理解，当讨论的时候，见到自己的理解与讨论的结果相吻合，就有了成功的快感;或者看到自己的理解与讨论结果不相吻合，就作比量短长的思索;并且预习的时候绝不会没有困惑，困惑而无法解决，到讨论的时候就集中了追求理解的注意力。这种快感、思索与注意力，足以激发学生阅读的兴趣，增进阅读的效果，有很高的价值。”

　　课前预习是一种行之有效的学习方法，它能明显地提高学生学习的效率，激发学生自觉学习的主观能动性，获得课堂学习的主动权。从而达到优化课堂整体结构以至优化课堂细节的作用。学生在预习过程中应该注意哪些问题呢?

　　一、预习时间 初中和小学生的预习目的有很大差别。初中生预习不仅要理清知识体系和听课的条理，初步掌握知识内容，还应做到将知识前后联系、横纵对比、归纳总结、形成体系。所以，我们不能仅仅在每节课的空档时间预习，而应该更加细致和深入一些，应在提前一至三天就进行。

　　二、预习过程 坚持每天用一个小时左右的时间去预习新的学习内容，把书本内容详细看一遍，插图、插图下面的标题或解说、每页底部的注脚等最好都不要疏漏。在预习的过程中先找出自己认为是重点、难点的地方，这本身就是提高自己分析能力的过程。有遇到疑难和问题时，力求自己独立思考、解决疑难，对于无法弄懂的地方，就用铅笔画上记号，提醒自己在上课时注意听老师在这一点上的讲解。

　　预习时的思考是预习过程中最重要的环节，如果预习不思考就等于没预习。预习时要把精力投入在对知识的思考上而非仅仅对书上知识的浏览、记忆，这样对知识的理解就会更加深刻。在预习的时候，把所有不太懂的地方全部找到，在上课或课下的时候，把还不太懂的地方赶紧找老师或同学询问，消灭这些学习上的障碍。

　　三、预习结果 怎样才算预习好了呢?那就是预习之后，对知识的体系和知识本身有一个大体的了解，对知识的应用方法也有一个初步的感觉。同时还能做出相应的一些简单题目，能把相应章节的课后题目做完。作为初中生，还应弄清本章知识在整册知识体系中的位置、作用。

　　总之，教师不仅要培养学生预习的兴趣，教给学生预习的方法，还要制定一套行之有效的检查措施，让学生在适度的压力之下形成预习的好习惯。事实证明：预习是上好课的重要条件，预习是自学的演习，它对培养能力，发展智力有很大作用。学生一旦养成了良好的预习习惯，就能极大地调动学生的积极性，从而不断提高学习教学质量。

看了初中生如何养成好的学习习惯还看：

1.初中生如何养成良好学习习惯

2.初中生如何培养学习习惯

3.初中生如何养成好的听课习惯

4.初中生如何培养良好的复习学习习惯

5.如何培养初中学习习惯