2022研究生考试《心理学》考前检测试卷A卷
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：
考号：
一、填空题(共 10 小题，每题 2 分，共 20 分)
1、有意后注意是在 基础上产生并与目的任务相联系，但又不需要 的注意。
2、性格的形成和发展是 因素和 因素相互作用的结果。
3、人的心理现象极其复杂，概括来说它主要包括既有联系有区别的 和 两大部分。
4、气质是个体心理活动的 的 特征。
5、同一时间内能够清楚把握的注意对象的数量即注意的 ，又称注意的 。
6、情景记忆是个人以亲身经历的、发生在一定 和 的事件(情景)为内容的记忆。
7、根据动机的起源，可以把动机分为 动机和 动机。
8、个性心理特征主要包括气质、 和 。
9、情绪和情感是人对客观事物是否符合人的 而产生的 。
10、表情动作是情绪的外部表现形式，主要有 、 和言语表情。
二、选择题(共 20 小题，每题 1 分，共 20 分)
1、实验表明，学习材料的中间部分记忆效果较差，原因是受到( )影响。A.前摄抑制
B.倒摄抑制C.干扰抑制D.双重抑制
2、三个和尚没水吃的现象是( )
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D.人际关系
20、开卷考试的记忆活动是( ) A.识记
B.保持C.回忆D.再认
三、名词解释(共 8 小题，每题 2 分，共 16 分)
1、能力：
2、形象记忆：
3、注意的范围：
4、需要：
5、心理状态：
6、心理学：
7、自我意识：
8、人格：
四、判断题(共 10 小题，每题 1 分，共 10 分)
1、( )心境是一种持久而微弱的情绪状态，具有弥散性，有时心境的产生是没有原因的。
2、( )差别感觉阈限越大，则差别感受性越强。
3、( )心境是一种持久而微弱的情绪状态，具有弥散性，有时心境的产生是没有原因的。
4、( )在复习时把相似的材料放在一起进行，复习效果会更好。
5、( )后学习的材料对先前学习材料的干扰作用叫做正迁移。
6、( )动机越强，则学习效率越高。
7、( )绝对感觉阈限越大，则绝对感受性越弱。
8、( )教师用带颜色的粉笔标出黑板上的重点，是在教学中运用知觉的理解性规律。
9、( )神分析学派的最主要代表人物是华生。
10、( )想象的基本材料是表象。
五、简答题(共 6 小题，每题 4 分，共 24 分)
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1、能力发展在哪些方面存在着个体差异?
2、什么是创造想象?创造想象的形式与发展的基本条件有哪些?
3、试阐述马斯洛的需要层次理论。
4、马斯洛是怎样划分需要层次的?
5、人的心理活动主要包括哪些方面?
6、简述耶克斯—多德逊定律。
六、论述题(共 1 小题，每题 10 分，共 10 分)
1、什么是问题解决，举例分析影响问题解决的因素?
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参考答案
一、填空题(共 10 小题，每题 2 分，共 20 分)
1、有意注意 意志努力
2、遗传 环境
3、心理过程 个性过程
4、稳定 动力
5、广度 范围
6、时间 地点
7、生理性 社会性
8、性格 能力
9、需要 主观体验
10、面部表情 身段表情
二、选择题(共 20 小题，每题 1 分，共 20 分)
1、D
2、B
3、B
4、A
5、C
6、B
7、C
8、C
9、B
10、D
11、C
12、B
13、A
14、B
15、A
16、D
17、B
18、B
19、A
20、D
三、名词解释(共 8 小题，每题 2 分，共 16 分)
1、能力：是指能够顺利完成某种活动所必须具备的个性心理特征，即能力是直接影响活动效率，使活动得以顺利进行的心理特征。
2、形象记忆：是指个人以感知过的事物的形象为内容的记忆。
3、注意的范围：也叫注意的广度，是指在同一时间内意识能清楚地把握对象数量的多广的注意特征。
4、需要：是有机体内部生理与心理的不平衡状态，它是有机体活动的动力和源泉。
5、心理状态：是指某一时刻或某段时间内相对稳定的心理活动背景。包括意识状态、注意、情绪状态、疲劳状态等。
6、心理学：是研究人的心理活动及其发生发展规律的科学。
7、自我意识：是指人对自身以及对自己与客观环境关系的觉察与认识。自我意识是人的意识活动能动性的体现，是人的心理区别于动物心理的本质特征表现。
8、人格：人格是构成一个人思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含了一个区别于他人的稳定而统一的心理品质。
四、判断题(共 10 小题，每题 1 分，共 10 分)
1、错
2、错
3、错
4、错
5、错
6、错
7、对
8、错
9、错
10、对
五、简答题(共 6 小题，每题 4 分，共 24 分)
1、能力的类型差异
能力发展水平的差异; 能力表现的早晚差异。
2、创造想象是指根据一定目的和任务，不依据现成的描述，在人脑中独立创造事物新形象的心理过程。
创造想象是不依据现成描述而独立创造出新形象的过程，它是人类创造性活动必不可少 的因素之一，也是创造性活动顺利开展的关键，因此创造想象能力的培养具有十分重要的意 义。发展创造想象的基本条件主要有以下四个方面：①具有创造动机。社会生活不断地对个 体提出创造新事物、解决新问题的要求，这种要求反映在人脑中就成为创造新事物的需要和 动机，成为创造想象的推动力。②扩大知识范围，增加表象的储备。没有一定知识作基础， 没有相应表象作储备，创造想象很难顺利进行，因为创造想象既有将有关表象的某些要素重 新排列形成新形象的过程，也有通过抽取事物某些本质特征而构成新形象的过程，这些创造 想象的形成都是以丰富的表象储备为先决条件的。③积极的思维活动。创造想象受思维活动 的调节。人的思维是由一定问题引起，并指向问题的解决，如果不加以思索，信马由缰，就很难创造出符合客观事物发展规律的、令人信服的形象来。④艰巨劳动与灵感。灵感是创造 活动接近突破时出现的心理状态，带有突然性。但是，灵感的出现首先表现为人的注意力高 度集中在创造对象上，意识处于十分清晰、敏锐状态中，思维活动极为活跃并有极高的工作 效率。灵感的出现解决了久思不解的问题，常会伴有无法形容的喜悦。灵感并不是天上掉下 来的，也不是人脑中所固有的，而是经过艰巨劳动，长期酝酿促成的。
3、美国人本主义心理学家马斯洛认为，人类有五种基本需要：生理需要;安全需要;归属与爱的需要;尊重需要;自我实现的需要。后来他在尊重需要和自我实现的需要之间加上认知需要和审美需要。
个体具有复杂多层次的需要组合，基本的、具体的需要位于低层，抽象的精神需要位于 上层。人类各种需要是相互联系、相互依赖、彼此重叠的，只有低层次的需要基本得到满足 以后，才会出现高层次需要。个人需要的发展过程像波浪似的演进，各种不同需要的优势， 有低一级演进到高的一级，每一时刻最有优势的需要支配着与个人的意识，成为组织个体行 为产生的核心力量。已满足了的需要，则不再是行为的积极推动力。
4、马斯洛需要层次理论：
(1) 生理需要;(2)安全需要;(2) 社交需要;(4)尊重需要;(5)自我实现需要。
(2) 马斯洛的动机理论基础是需要层次理论。
①需要的五种层次：从低级到高级依次是：生理的需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。
②各层次的关系及作用：a.需要层次越低，力量越强大。b.当低级需要未得到满足时， 这些需要便成为支配个体的主导动机。一旦较低层次的需要得到满足，较高一层的需要便会占主导地位，支配个体的行为。
5、答：
分为心理过程和个性心理。心理过程又分为认识过程、情感过程和意志过程。
个性心理包括个性倾向性和个性心理特征。其中个性倾向性有需要、动机、兴趣、理想、信念和世界观;个性心理特征包括能力、气质和性格。
6、动机的最佳水平随任务性质的不同而不同。面临容易或简单的任务时增强动机有利于提高活动效率，在执行困难或复杂的任务时则动机的最佳水平应低些。
六、论述题(共 1 小题，每题 10 分，共 10 分)
1、问题解决指一系列有目的指向性的认知操作过程。运用新颖独特的方法解决问题的叫创造性问题解决;运用现有方法解决问题的叫常规性问题解决。问题解决过程一般经历四个阶段：提出问题、分析问题、提出假设和检验假设。
影响问题解决的因素主要有知觉情境，知觉情境越简单、明显，有关条件越容易感知， 问题越容易解决;情境较复杂、隐匿时，问题就不易解决;定势这种心理活动的准备状态， 有时会妨碍问题的解决，它突出地表现在“功能固着”上;动机和情绪状态，耶克斯～多得
逊定律表明，问题解决者应保持适中的动机激奋水平;个性差异，如性格特等。
考研课程介绍
一、考研英语 共100分
完型填空10分，阅读A40分，阅读B(即新题型)10分，翻译10分，大作文20分，小作文10分
考研英语分为英语一和英语二。
考研英语(一)即原研究生入学统考“英语”，所有学术型硕士研究生(英语专业选考其他语种)(十三大门类，110个一级学科)和部分专业型硕士(法律硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、建筑学硕士、护理硕士、汉语国际教育硕士、公共卫生硕士等)必考英语(一)。
考研英语(二)主要是为高等院校和科研院所招收不考英语(一)的专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的统考科目
二、考研政治 共100分
考研政治的考查范围主要包括：马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策以及当代世界经济与政治。
三、考研高数 共150分
数学：理工类(数一、数二)经济类(数三)
数一：高数56%、线性代数22%、概率统计22%
数二：高数78%、线性代数22%、不考概率统计
数三：高数56%、线性代数22%、概率统计22%
四、考研专业课 共150分
专业课(分为13大类)：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学等。
其中：法硕、西医综合、教育学、历史学、心理学、计算机、农学等属统考专业课;其他非统考专业课都是各高校自主命题。
高校自主命题就需要考生自己查询高校列出的考试范围大纲进行学习。
其中：管理类联考分数是300分(包括外语二100分，管理类综合200分)。
大学生考研如何准备
1) 建立合理的知识结构：尽可能广泛地覆盖学科的基础知识，尽可能了解研究领域的方方面面、过去和现在。
2) 掌握独立的研究方法和技能：尽可能多地学习研究方法，掌握研究过程和步骤。
3) 学习如何写论文：写论文不仅要训练表达能力，更要训练思维逻辑。虽然论文的文体是八条腿的，但它是一种整理思想、与他人交流的有效结构，不容忽视。
考研有哪些条件
考研的学生拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。
学历要求。必须满足下列条件之一：
1.国家承认学历的应届本科毕业生;
2.具有国家承认学历的大学本科毕业学历的人员这其中包含已获得本科毕业证书的成教、自考毕业生;
3.获得国家承认学历的大专毕业学历后，经2年或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力者;
4.国家承认学历的本科结业生、成人高校应届本科毕业生，这类考生网上报名时“最后学历”只能填写为“同等学力”或“本科以下”;
5.已获硕士、博士学位的人员，但这类学生只能报考委托培养或自筹经费硕士生;
6.一般来说，有的学校还规定，不接收学制为四年制的大学三年级学生和学制为五年制的大学四年级学生报考，也不接收本科提前毕业的大学三年级学生或本科提前毕业的大学四年级学生报考。
报考研究生的条件三：年龄不超过40周岁。超过40周岁者只能报考委托培养或自筹经费。
报考研究生的条件四：身体健康状况符合规定的体检标准。
考研经验分享
1. 合理选择学校和专业
选择是一个非常重要的环节，对于研究生主要的培养目的是进一步进行学术研究。如果不能选择自己喜欢的专业或学校，那么去考研就没有意义了。在考研报考之前，请务必确认好自己的目标。
2. 制定合理的复习计划
考研初期，必须要有一个宏观的复习规划，要把时间合理分配给每一科。
根据不同的情况，确定相应的复习方案。一般而言，复习分为四轮：第一轮可以安排在2月至8月底，重点是专业课基础;第二轮是从9月至12月中旬，重点是专业和公共课程;第三轮为2月中旬到考前一周，重点为政治;第四轮为考前一周到考前一天，重点是调整好心态。
3. 高标准、严要求
必须为自己的学习设定更高的标准，并且不能得过且过。考试的风险比较高，影响成绩的客观因素有很多，无法保证考生一定能够发挥出正常水准，所以要对自己严格要求，最后的结果才不会后悔。