高中学生如何提高课堂效率

很多高中生会说，课前预习是小学和初中需要做的事情，我现在都高中了，干嘛还需要做那么无聊的事情去预习，更何况学习时间这么紧张，连作业都写不完，哪还有时间预习新课呢?

这种说法完全是错误的，高中也是新课，不会就需要提前做好预习，而且只要合理安排时间，就能有充足的预习时间。新课需要学习的东西并不是很多，不需要浪费很长时间预习，提前预习能让大家对老师课堂上将要讲的内容心里有底，学习起来才更容易接受。

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2.课堂上要带着问题去听课

对于新课来说，如果预习了就知道哪里不会，然后带着问题去听，把遗留的问题解决掉，新的课程内容就学习的很顺畅，完全不需要担心学不会的问题，而学会的东西则可以温故而知新。

对于讲卷子或复习，最好也边听课边思考问题，不要一味地按照老师的思路走，如果那样的话，老师不引导你，你就不知道该怎么去思考了。所以无论如何还是要有自己的思路和思想，有问题才说明你动脑思考了。

3.提高效率要会记课堂笔记

提高课堂听课效率是一个值得研究的话题，因为不少高中学生课堂犯困是一个常见现象，所以无论你是否熬夜，课堂老师讲重点内容时，你都要保持清醒并且精神高度集中。当然，有人站着清醒，有人记笔记就不困了，但不要耽误听课。

记笔记也是有方法的，不能课件或黑板上有什么就一字不漏的全记，听会才是目的，听懂的前提下，如果还有时间可以略记要点，课后整理。如果老师讲下一个知识点或题目，立刻停止记笔记去听，笔记可以可以课后找老师或同学借。

高中学习注意什么

保持愉快的心情，和同学融洽相处。

每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。

注意整理。

学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。

记笔记

记笔记在学习中的角色就是帮助更好的学习的。而不是为了记笔记去记笔记。比如很多学生为了省事去抄别人记下的学习笔记，可以自己抄了才会发现自己根本看不懂。记笔记一定要有针对性的记录，这样才会学习有效果。不然就是浪费学习时间。记笔记可以分为两种笔记，一种就是课前笔记;一种就是课堂笔记。而课后的笔记是对前两种笔记做总结和整合。笔记如果记的好，那么自己复习起来会事半功倍。

及时解惑。

这个步骤其实最好是在课堂就解决了。因为在课后解决起来会很耗时间。如果在上课的时候就可以把自己不懂的知识搞懂了。那么课后学习其实很轻松。但是，总有学生在下课了还有没听懂的地方。那么应该怎么办呢?那就要求助老师和已经学会的同学了。现在科技发达了，还可以在网上查找自己的问题来解决。总之一句话：不要让疑惑留这不管，一定要想尽办法去解决它。

高中学习方法

正确使用课本

课本，是教与学的根据。要学习好各个学科，必须重视并学会阅读课本。有些同学不知道应该怎样使用课本，往往只是在课后从书本中找出解题的公式，把习题做出来，就以为是读了课本了。这种用书的方法，在高中是决不可行的。在不同的学习环节中，都要阅读课本，但有不同的要求。

在上课前，最好先预习课本中将要讲授的内容，这一遍是略读，只要知道将要讲什么就可以了，有不明白之处记下来，课堂上认真听明白它。预习是为了使听课心中有数，提高听课效率。

课后第一件事不是做练习，而是阅读课文。课后复习，是消化阶段，是自己进行深入理解、分析综合的积极思维过程，必须及时地、仔细地、逐字逐句地阅读课本，并在此基础上，动脑动手，积极消化。

最后，在学完每章之后，还应把整章课文再阅读，做一个全章总结，把全章内容整理成有纲有目的系统内容，有系统地掌握它。这是一种知识归纳。