鼓励差生的名言

　　鼓励差生的名言如下：

　　1. 写作要多读、多看;做题要多练、多思;巩固要多记、多用;运用要多想、多试。

　　2. 勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出硕果。

　　3. 学问靠点滴积累，聪明靠思考练就;博学靠学习成就，创造靠实践成功。

　　4. 知识如金矿，挖之愈深，得之愈多;知识如登山，攀之愈高，望之愈远。

　　5. 学习中的大忌是囫囵吞枣;读书中的 是走马观花。

　　6. 学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的学习方法;读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神。

　　7. 没有永远的博学，只有永远的学习;没有永远的聪明，只有永远的思考;没有永远的智者，只有永远的学者。

　　8. 学习前要带上几个问题，学习中要思考几个问题，学习后要能提出几个问题，这样才能学有所得。

　　9. “学习中没问题”就是“方法有问题”，诸如盲从，欠思考、不能举一反三、不会推陈出新等。所以，作为一名头脑清醒的学生，应善于在没问题中查找出自己存在的问题，这样才能不断产生好的问题，才能及时解决好新的问题。

　　10. 学生听老师的话并非有错，但是不能盲从，否则，不但会去去主见，还会失去创新能力。

　　11. 约束不了自己是自己无能的一种表现。自己都管不住自己，难免要滑入深渊。

　　12. 学习中要荡起“乐学”和“巧思”的双桨，倡导“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”的学习态度和方法，这样才能学得生动活泼、融会贯通。

　　13. 作为一名中国人，读不准普通话，书写不好自己的文字，就不能堂堂正正地做一个合格的中国人。

　　14. 一个现代人应十分注重心理方面的健康。只有保持一个良好的心态，才能奋发向上，不被困难和烦恼所

　　15. 巧思妙想出灵感，实践探索出成果。

　　16. 如果说学习有捷径可走，那么它就是勤奋;如果说知识就是力量，那么它就是实践。

　　17. 藏书再多，倘不阅读，就是一堆废纸;读书再多，倘不应用，就是一朵不结果实的花蕾。

　　18. 学习不能好高骛远，须一步一个脚印;进步不能一步登天，须一步一级台阶。

　　19. 知识是智慧的火炬，勤奋是智慧的钥匙，智慧是思考的火花，创新是智慧的结晶。

　　20. 读书长知，思考长智，虚心长识，应用长技。

　　21. 不读书则愚，不思考则浅;不多练则生，不巧用则钝。

　　22. 读书如蜜蜂采花，思考如蜜蜂酿蜜，只有既采又酿，才能得到香甜的“知识蜂蜜”。

　　23. 人生中三种东西最宝贵——信心、健康和知识;学习中三种品质最可贵--好学、好问和好思。

　　24. 学问学问，又学又问;学习学习，又学又习。

　　25. 聪明的秘诀在于勤奋好学，博学的秘诀在于博览群书，巧学的秘诀在于举一反三，成功的秘诀在于推陈出新。

　　26. 倘不学习，再美好的理想也会化成泡影;倘不勤奋，再美妙的计划也会付之东流;倘不实践，再广博的知识也会束之高阁。

　　27. 阅读是汲取知识的主要手段，倘能变阅读为“悦”读，必会激发自身学习的积极性和主动性，并使自己在学习过程中得到美的享受。

　　28. 学习是一门大学问，有时“退步”反而能取得更大的进步。任何事物都是辩证的。当我们面对难题不奏效时，不妨考虑考虑“退一步”，思考思考再前进。

　　29. 作为培养跨世纪人才的素质教育该有怎样的要求呢?首先，应使受教育者爱祖国、爱人民、爱社会主义，且知识广博，业务精湛;其次是使受教育者有现代意识与能力，即民主意识、竞争意识、开拓意识、创新意识及其能力，并具有强烈的责任感与使命感。

　　30. 一个人若善于发挥自己的特长，那么，你便是人才。一个人若一味责怪自己笨，那么，你就有可能成为蠢材。

　　31. 多一些磨练，多一些挫折教育，这样，你就有可能成为一个意志坚强的人。

　　32. 我们要学会运用辩证的眼光看自己，既看到自己的优点，又看到自己的缺点和不足，这样才有利于改正缺点，提高素质。

　　33. 能提出新问题，是学生发展的核心。倘一个人掌握了许多知识却一个问题也提不出，那么，其掌握的知识就是一堆死知识。

　　34. 未来的学习不仅仅是为了掌握知识，更是对问题的探究。

　　35. 如果你能把学习当成一件快乐的事情，那么，在学习过程中你将始终保持不竭和强劲的动力。

　　36. 传统节日是一门德育课。了解节日的意义和文化内涵，才能继承和发扬祖国优秀的文化传统，并使自己“我心依然是中国心”。

　　37. 每个人都要有自己的座右铭。它的实质是一种承诺，是一种责任的表白。不但言简意赅，而且生动有趣。你敢于写出来，说明你的责任感犹存;你乐于写出来。表明你乐于奉献;你勇于展示出来，更体现了你心胸坦荡与清白，并能产生潜移墨化的力量，成为一种信念。

　　38. 要让同学们知道，研究性学习才是获取知识的真正手段。只有学会研究学习，培养自觉的研究学习习惯，才能在今后的大学学习和工作中有所创新，有所作为。

　　39. 学生要努力培养自己的“问题意识”，在学习中和实践中提出新观点和有价值的问题，这样才能树立推陈出新。

　　鼓励差生的名言精选：

　　1. 富就富在不知足，贵就贵在能脱俗。贫就贫在少见识，贱就贱在没骨气!

　　2. 当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。—— 冯学峰

　　3. 宁可被人笑一时，不可被人笑一辈子。

　　4. 一个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦?——古龙

　　5. 生命是不能害羞的，害羞成不了气候，错过了自己的天才，生命将是一场浪费。 ——刘凯

　　6. 燧石受到的敲打越厉害，发出的光就越灿烂。——马克思

　　7. 社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。—— 易卜生

　　8. 一无所有是一种财富，它让穷人产生改变命运的行动。

　　9. 人生有两出悲剧。一是万念俱灰;另一是踌躇满志。——萧伯纳

　　10. 勤劳远比黄金可贵。——萨迪

　　11. 年轻是本钱，但不努力就不值钱。

　　12. 如果失去梦想，人类将会怎样?

　　13. 一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。—— 爱因斯坦

　　14. 人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。—— 列夫·托尔斯泰

　　15. 生命是一条美丽而曲折的幽径，路旁有妍花的丽蝶，累累的美果，但我们很少去停留观赏，或咀嚼它，只一心一意地渴望赶到我们幻想中更加美丽的豁然开朗的大道。然而在前进的程途中，却逐渐树影凄凉，花蝶匿迹，果实无存，最后终于发觉到达一个荒漠。—萨拉

　　16. 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。—— 歌德

　　17. 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫。托尔斯泰

　　18. 一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。——毛泽东

　　19. 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。—— 列夫·托尔斯泰

　　20. 为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。——罗丹

　　21. 一个没有受过激励的人，仅能发挥其能力的%—%;而当他受到激励时，其能力可以发挥%—%。 ——威廉·詹姆斯

　　22. 谁要是游戏人生，他就一事无成;谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德

　　23. 我们人这一辈子不是别人的楷模，就是别人的借鉴。

　　24. 当你将信心放在自己身上时，你将永远充满力量。

　　25. 梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。——古龙

　　26. 工作就是人生的价值，人生的快乐，也是幸福之所在。——罗丹

　　27. 一个有事业追求的人，可以把“梦”做得高些。虽然开始时是梦想，但只要不停地做，不轻易放弃，梦想能成真。——虞有澄【美】

　　28. 假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨!不顺心的时候暂且容忍：相信吧，快乐的日子就会到来。——普希金

　　29. 世界上有两种人，一种人，虚度年华;另一种人，过着有意义的生活。在第一种人的眼里，生活就是一场睡眠，如果在他看来，是睡在既温暖又柔和的床铺上，那他便十分心满意足了;在第二种人眼里，可以说，生活就是建立功绩……人就在完成这个功绩中享到自己的幸福。——别林斯基

　　30. 冬天已经到来，春天还会远吗?——雪莱