家长联名要求劝退霸凌学生

家长联名要求劝退霸凌学生是怎么回事

9月20日，南宁市银海三雅学校官网发布情况通报称：9月12日晚，该校初一学生杨某某和李某某在宿舍发生冲突，宿管员、班主任第一时间赶到现场阻止。

经医院全面诊断，学生李某某综合伤情较轻微。事发后，学校对本事件进行了详细调查，杨某某同学日常没有校园霸凌行为，双方冲突纯属偶发，学校已根据校规校纪给予处分。目前，学校已组织双方家长达成和解。

校园霸凌是什么?

指人与人之间权力不平等的欺凌与压迫，它一直长期存在于社会中，包括肢体或言语的攻击、人际互动中的抗拒及排挤，也有可能是类似性骚扰般的谈论性或对身体部位的嘲讽、评论或讥笑，或者是因嫉妒等个人原因对其进行辱骂和讽刺。

校园霸凌如何认定

校园霸凌是指发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为。校园霸凌达到一定程度的，构成犯罪需要承担刑事责任。

霸凌的危害

1、霸凌是一种反社会行为，通常会造成受害人心灵创伤、扭曲，也会造成课业成就低落、人际疏离，甚至有可能逼迫受害人产生报复性攻击行为，或使受害人转而霸凌他人;对加害人也有一定影响，这些加害人成年后的犯罪率、酗酒现象比例相当高。

2、霸凌的种类包含肢体霸凌、言语霸凌、关系霸凌和非直接霸凌4种。在受害者分析上，男生比女生更容易受到和进行肢体霸凌，女生受到和进行言语霸凌或性骚扰的比例较大。

3、霸凌对受害人造成的后遗症相当多，包括逃家、逃学、出现慢性疾病、自杀和饮食不正常等，并且会造成自尊降低、时常焦虑不安、悲观思维与高度渴求关怀心理。

4、其中有些受害人长大后会转变成加害人，这些同时是受害人和加害人的学生罹患精神疾病的比例也比单纯的加害人或受害人高。

在学校中同学怎么相处

尊重彼此：尊重是建立良好人际关系的基础。要尊重他人的观点、感受和经历，不要嘲笑或贬低他人。

建立信任：建立信任是建立良好人际关系的关键。要信任你的同学，给予他们信任和理解。同时也要值得信任，不要做出伤害他人的行为。

互相帮助：互相帮助是建立良好人际关系的重要方面。当同学遇到困难或需要帮助时，要主动提供帮助。同样，当自己需要帮助时，也可以向同学寻求帮助。

保持积极态度：保持积极的态度可以吸引更多的人与自己交往。要避免消极、负面和抱怨的情绪，保持乐观、积极和自信的态度。

学会沟通：学会沟通是建立良好人际关系的重要技能。要善于表达自己的想法和感受，并倾听他人的想法和意见。同时要注意沟通的方式和语气，避免引起误解或冲突。

建立共同兴趣：建立共同兴趣可以增强同学之间的联系和友谊。可以一起参加各种活动、比赛、社团等，共同探索兴趣爱好，加深彼此之间的了解和感情。