高中生物笔记大全
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专题一 细胞结构与功能
一、生命活动离不开细胞(细胞是生命体结构和功能的基本单位)
1.病毒的生命活动离不开细胞
(1)病毒无细胞结构:主要由蛋白质和核酸(DNA或 RNA)构成
(2)病毒营寄生生活,在活细胞内才有生命现象,因此只能有活细胞培养病毒。
eg 噬菌体——用大肠杆菌培养。
(3)病毒分类:1.寄主不同:植物病毒(烟草花叶病毒) 动物病毒 细菌病毒(噬菌体)
2.核酸不同:DNA病毒(全部噬菌体),RNA病毒(烟草花叶病毒,流感病毒,HIV,SARS病毒)
(4)病毒的遗传物质是DNA或RNA,故每种病毒的核苷酸只有4种,病毒的繁衍过程中,病毒只提供模板。氨基酸原料,核苷酸原料,核糖体,酶,tRNA都由寄主提供。
(5)核酸与遗传物质的区别
有细胞结构的生物 原核生物 核酸 遗传物质
生物 真核生物 DNA和RNA DNA
无细胞结构的生物(病毒) DNA或RNA DNA或RNA
单细胞生物:草履虫,变形虫,眼虫,细菌,蓝藻,衣藻,酵母菌,
二、生命系统的结构层次
细胞→组织→器官→系统(植物无此层次)→个体→种群 →群落→生态系统→生物圈
植物六大器官:根,茎,叶(营养器官) 花,果实,种子(繁殖器官)
动物八大系统:呼吸系统,消化系统,内分泌系统,生殖系统,循环系统,泌尿系统,神经系统,运动系统
三.真核细胞和原核细胞
1.区别:有没有以核膜为界限的细胞核
2.真核生物 植物:小球藻,伞藻,硅藻
动物
大型真菌:蘑菇,草菇,木耳
真菌: 霉菌:青霉菌,毛菌(有“霉”都是霉菌
酵母菌 (有液泡)
原生生物:草履虫,变形虫,眼虫
3.原核生物
4、真核细胞和原核细胞比较
原核细胞 真核细胞
本质区别 没有核膜 有核膜
遗传物质 环状DNA 线状DNA,与蛋白质结合形成染色体
细胞器 只有核糖体(形成蛋白质才有生命)有各种细胞器(8钟)
细胞壁 成分为肽聚糖(支原体没有) (植)纤维素和果胶,(真菌)几丁质
是否遵循遗传规律 不 遵循
变异类型 基因突变 基因突变,染色体变异,基因重组
分裂方式 二分裂 有丝分裂,无丝分裂,减数分裂
转录翻译 边转录边翻译 先转录后翻译
*蓝藻没有叶绿体,线粒体,但能进行光合作用和有氧呼吸。硝化细菌能进行有氧呼吸和化能合成作用。
四.高倍显微镜的使用
1.步骤
取镜→ 安放→对光(反光镜和光圈)→放置装片→ 使镜筒下降(0.5cm) →低倍镜下调清晰(用出准焦螺旋调向上:将要放大观察的物像移至视野中央(在哪个方向就往哪个方向移动)→换上高倍镜→调节系转焦螺旋,使物象清晰 →调节反光镜
2.显微镜放大倍数是目镜放大倍数*物镜放大倍数。 放大的是长度或宽度。
3.目镜放大倍数与目镜长度成正比
物镜放大倍数与物镜长度成反比
4.显微镜下所成的像是倒立,放大的虚像。
物像在视野的哪个位置,就往哪个方向移动玻片,就能把物像移到中央。
5.放大倍数的变化与视野中的细胞数量的变化。
Eg. 放大倍数10*10→10*40
单行有64个→64/4=16
整个视野的细胞有64个→64/16=4个
五.细胞学说(19世纪三大学说之一:进化论,能量转化与守恒定律)
1.意义:揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性
2.施莱登(植物) 施旺(动物) 魏尓肖(修正):细胞通过分裂产生新细胞
虎克:细胞的发现者和命名者 列文虎克:自制显微镜
3.同化作用,异化作用
同化作用:把外来物质转化成自身的有机物 自养型(无机物)
异养型(有机物)
异化作用:把自身的有机物氧化分解释放出去 需氧型
厌氧型
专题2
一、组成生物体的化学元素
1、 基本元素、大量元素、微量元素
(1) 最基本元素:C
(2) 基本元素:C、H、O、N
(3) 大量元素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg
(4) 微量元素:Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu
2、 重要化合物的组成元素和仲重要生物活动所需元素
(1) 血红蛋白::C、H、O、N、Fe
(2) 叶绿素:C、H、O、N、Mg
(3) 甲状腺激素:C、H、O、N、I
(4) B可促进植物受精,油菜缺B“花而不实”
3、 组成细胞的化合物
4、元素和化合物的含量
①鲜重最多:O 干重最多:C
②鲜重最多化合物 :H2O 干重:蛋白质
占细胞干重最多的有机物:蛋白质
鲜重 自由水=干重
二、检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质
1.糖类的检测
①还原糖的检测 还原糖:葡萄糖、果糖、麦芽糖、半乳糖
专题三 细胞结构
1、细胞是生命系统中最小的单位(最基本的生命系统)。
2、所有种群﹤=﹥所有生物。
3、植物:细胞 → 组织 → 器官 → 植物体→种群→群落→生态系统→生物圈。
系统→动物体
4、单细胞生物细胞即为个体水平(其细胞=个体)。如:草履虫,细菌,变形虫。
"湖中的所有鱼"不属九大生命系统层次。
5、细胞不是一切生物体结构和功能的基本单位(因为还有病毒,除了病毒外,其它生物都是由细胞构成的)。
6、病毒在活细胞中培养、增殖,营寄生生活。病毒、疫苗的培养用鸡的胚胎细胞来培养。
7、病毒不具有细胞结构,其仍是生物,有生命现象。病毒的遗传物质只有DNA或RNA(只能有一种核酸),其它生物都具有两种核酸。
8、眼虫,具有叶绿体,能光合作用,为真核。
9、硝化细菌属于细菌,是原核生物,是生产者。酵母菌是真核生物,是分解者。乳酸菌也是原核生物。
10、显微镜观察:叶绿体不用染色,线粒体和细胞核要染色。液泡和细胞壁(在质壁分离情况下)不用。
11、显微镜的特点
专题四
1、光圈、反光镜用来调节明亮度。
2、成像特点:上下相反、左右相反。
3、放大倍数:目镜倍数×物镜倍数
4、物镜放大倍数越大,其长度越长。目镜放大倍数越大,其长度越短。
5、放大倍数越大,视野里细胞数目越小,细胞体积越大。
6、放大倍数越大,视野小了,亮度越暗,所以要增大光圈。
7、从低倍镜换到高倍镜,一般都要放大光圈,或者转动反光镜。物像模糊,则调节细准焦螺旋。
8、在整个视野上看到16个,放大4倍后,理论上看到1个。
(面积上的换算) ↘即原来10×10→10×40
在直径上看到16个,放大4倍后,理论上看到4个。
(长度上的换算)
9、实验材料要求:薄而透明
10、光照太亮,则可看到细胞壁,但细胞内容物不清楚。
11.改用凹面反光镜,放大光圈,增大亮度。改用平面反光镜,缩小光圈,减弱亮度。
12.观察质壁分离可不需用高倍镜。
13.通光孔不是光圈,通光孔不能改变。
专题五 细胞的多样性和统一性
1、 除了病毒以外,其它生物的遗传物质都是DNA(病毒可能是DNA或RNA)。即由细胞构成的生物,遗传物质一定是DNA。噬菌体属于病毒,其遗传物质为DNA。
2、 看到磷酯,就是考查细胞膜这个考点。
3、 原核生物:蓝藻(包括颤藻、念珠菌、发菜)、放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体、细菌。蓝藻和细菌的结构图(p9)
4、原核生物:裸露的DNA, 无染色质、无染色体, 除核糖体外, 无其它细胞器。
可以转录、翻译 (合成蛋白质)
原核细胞有细胞壁(成份是肽聚糖,即糖类和蛋白质),植物细胞有细胞壁:成份是纤维素和果胶
拟核的DNA是裸露的不构成染色体。
5、无丝分裂(蛙的红细胞)、二分裂(考点:细菌)← 原核生物分裂方式
6、原核生物仅有核糖体一个细胞器,病毒无细胞结构,所以无细胞器。
7、蛙的红细胞有细胞核等其它细胞器,但无中心体(因为其进行无丝分裂)。人的成熟的红细胞没有细胞核。
8、特例:霍尔细菌没有线粒体,也能发生有氧呼吸。
蓝藻没有叶绿体,也能进行光合作用。