八年级生物学习建议

　　八年级生物学习建议

　　八年级下册生物学习建议

　　一千里之行，始于基础

　　初中生物强调的是基础知识和基本技能，很多同学在面对知识点冗杂的生物时不愿意花费精力对基础知识进行记忆以及系统的归纳。但是学习基础不代表对课本的知识死记硬背，例如第八单元中的“免疫与计划免疫”人体的三道防线，相当一部分同学弄不清第二道防线与第三道防线的区别。主要在于这些同学死记硬背相似的知识点，所以当考试时就容易出现知识点模糊的现象。我们在学习过程中，要重视基础知识、基本概念的理解和掌握，只有理解了，才能随时提取并灵活运用

　　二梳经理络，掌握全局

　　按照教材的目录，以章节为主线，理清本册书里的重难点，构建各章节的知识网络结构为之后的复习中打下基础。例如：本册书第七单元的各章节有着密切的联系，第一章“生物的生殖和发育”是第二章“生物的遗传与变异”基础，第三章“生命起源和生物进化”又是在前两章的基础上对生命的起源和生物的进化进行高度的总结和概括。本单元尤其第二章“生物的遗传与变异”对于同学们会比较抽象，所以具有一定的难度，同学们要通过对知识点的归纳和比较加强自己的综合理解能力。

　　三扎实基础，言语有术

　　避免错别字是一个老生常谈的事，但是每年栽在错别字上的学生还是不计其数。本学期的常见错别字有：受精卵、扦插、孵卵、育雏、性状和免疫等。

　　同时，本学期学习的“生物的遗传与变异”以及“传染病和免疫”，在日常的生活娱乐和学习中同学们已经有了一定的接触但也只是知道个大概意思，因此常常产生一些错误的概念，例如DNA就是基因。所以，在本册书的学习中，同学们可以多参考一些例题和书本上的因果关系句子，纠正错误的生物科学概念的同时学习怎样使用“生物术语”进行表达，避免“口语化”。

　　
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1.八年级生物学习方法

2.八年级生物学习方法总结

3.怎样才能学好八年级生物

4.八年级生物学习方法以及技巧

5.初二生物学习方法指导与学习方法总结