数学日记范文 三年级

　　 所谓数学日记就是学生以日记 的形式,记述他们在数学学习和应用过程中的感受和体会,是学生数学经历的一种经验性总结。以下是小编整理的关于小学生的优秀暑假数学日记范文，希望能给你一些参考！

　　量角器的自述

　　嗨!大家好，不用说，你们就知道我是谁了吧?我就是量角器。在数学里，画角这部分需要我。告诉你们吧，我的身子外圈有19个数字，内圈也有19个数字。有的小朋友容易搞错开口朝左或右，，不知道该读内圈还是该读外圈的数字，让我来告诉你们吧!口朝左应读外圈的数字，口朝右 应读内圈的数字，这下你们该清楚了吧!

　　我的兄弟姐妹很多，有的是大型的，还有小的，有的是三角板里带有一个量角器······

　　上周，一个小男孩把我的哥哥弄坏了。于是，我的哥哥就从此落下了残疾······

　　让我教你们如何画角吧，比如说，我们画一个开口朝右的50度角，先画一条射线为角的一边，把我放上去，我的中心与角的端点重合，再让角的另一边与0刻度线重合，然后，找50度，在50度的头上点个点，然后，由中心经过50度点画条射线就行了。

　　其实，我的用途孩多着呢，3天3夜都说不完，等有时间了咱再聊，拜!

　　三位数乘两位数

　　我们学习的第三单元的主要内容就是三位数乘二位数。以前学习的都是两位数乘两位数的笔算方法，现在，我们又学习到了新的内容。

　　三位数乘两位数的第一部分就是口算乘法。比如16×3=?先用第二个因数“3”依次去乘第一个因数的个位和十位。就可以得到16×3的积了。

　　第二部分是笔算乘法。笔算乘法就比如145× 12=?要先用第二个因数的个位法乘第一个因数，再用第二个因数的十位去乘第一个因数，最后再把所乘得的积加起来，就是这道题答案了。

　　其中，我们还学到了末尾带0的算式。要算出这种题的可一点也不难。只要你记住这一个方法，我保证你绝对不会作错任何一道题的。在算末尾带0的算式时，要先把0前面的数相乘，也就是先不看0，要先看0前面的数，再看因数末尾，一共有几个0，则在积的末尾处添上几个0.

　　在列末尾带0的竖式时，可以先把第二个因数写第一个因数的0的前面的数，算完后再看第一个因数后面有几个0，就积的末尾添上几0个。

　　这种方法既快捷又简便，你学会了吗?

　　平角和周角

　　最近的数学课我们学习了平角和周角。开始还没学的时候，我还以为两条边重合在一起形成一条直线时就不是角了呢!上了数学课后我才明白，它叫做平角。老师还给我们讲了平角是180度、周角是360度，是两个平角的和，是四个直角相加的结果。

　　下午放学回家，妈妈问我：“你今天在课堂上都学了什么?”我告诉了妈妈。妈妈说：“那好，我考考你，看你的知识掌握的怎么样?你告诉我平角、周角、直角分别是多少度?”我想都没想，张口便说：“平角是180度、周角是360度、直角是90度。”妈妈说：“很好，那你知道什么样的角叫锐角，什么样的角叫钝角吗?”我笑着说：“这怎么能难得倒我呢?小于90度的角叫锐角，小于180度大于90度的角叫钝角。”妈妈开心的笑了，“对，回答的非常好，那我再给你出一道画图题。用三角板画一个15度的角和一个75度的角，不许用量角器。”妈妈说。我想：怎样才能画出这两个角呢?三角板上只有45度、90度、60度、30度的角，没有妈妈说的这两个角啊?我盯着两个三角板看了一会，突然想出了一个好办法：60度-45度=15度，先画一个60度角，以60度角的顶点为顶点，并和它共用一条边，在60度角的内部画一个45度角，多余出来的那一个角不就是15度的角吗?至于75度角那就更简单了，画一个30度角，以它的顶点和一条边为共用点和边，往外再画一个45度角，相加不就是75度吗?我画完后拿给妈妈看，妈妈直说我棒。

　　看来，上课认真听讲是对的。遇到问题认真思考也是非常好的习惯哦!