2016小升初形势预测

　　2015年“小升初”发生重要的变化，被誉为“史上最严却最乱”。广州民校小升初招生，招生方式更是多样：暗考、与第三方合作、面谈招生等等。

　　2015年广州小升初已经尘埃落定，留给大家的是2016年广州小升初怎么变的猜想。不过要想预测2016小升初的形式，我们还得来谈一谈2015小升初的“乱”。，只有分析好2015，我们才能预测2016小升初的形势。

　　2015年小升初的乱：

　　1政策乱：公民外招生波澜起伏

　　2015年的小升初政策可谓波澜起伏!公办、民办、外国学校招生政策不一样。

　　首先，公办学校各区招生形式不一，导致家长在信息全面掌控上脱节紧张慌乱。广州尽管有10区2市，但真正择校现象明显的集中在老7区。然而，老七区公办学校在招生上却形式不一，各有特色。

　　有的是对口直升，如天河区;有的是电脑派位，如老三区和黄埔区等;还有特殊类招生：如特长生，以及一些隐蔽的公办择校招生。各种版本的招生方式，让家长在政策的全面掌控上，因为信息量大，有些慌乱紧张。

　　其次，首次禁考后的民办学校，涌现出多重参考要素致家长备考时间错乱。2015年起，广州民校彻底关闭考试择校招生大门，此门的关闭客观上有效抑制愈演愈烈择校现象，然而改为面谈招生后，从去年各学校实际操作来看，在成绩之外，衍生出五花八门参考要素和招生方式。也因此，家长在备考上出现手忙脚乱，无法精准把控好时间节点。

　　再者，调整“推荐+电脑派位”的外国语学校出现资质模糊，招生门槛过高，导致家长备考云里雾里。在2014年外国语学校采用面谈招生基础上，2015年再次调整，采用“推荐+电脑派位”。

　　经过一年的实际操作不难发现出现几个问题：

　　一是推荐并没有一个很规范的标准告诉家长什么才是有资格推荐;

　　二是家长对推荐或电脑派位的信息也不了解，一开始根本不知道到底是什么时候推荐，什么时候电脑派位，什么时间段开始;

　　三是到最后阶段，有一部分是地段生，有一部分是推荐生活，这其中，包括寄宿学校的要求不同。而到这时才发现，选择外国语学校，是一项技术：即使是进入面谈范围，还要有面谈，表达能力的提升。总之，选择外国语学校心情犹如坐“过山车”，难免让家长高度紧张。

　　2信息乱：“小道当道，正统失声”

　　纵观2015一年小升初过程，从去年9月份到次年的2月份各种信息满天飞，最开始传出由教育局建立官方报名系统，电脑派位产生名单，到后面外国语学校、民办学校的细化，再到各个学校的体验活动，最后到面谈。整个过程呈现出波浪形变化，心惊胆战，不知道哪个是真哪个是假。

　　这其中，表现最为严重的是各种小道消息疯传!去年几乎一夜之间涌现出各种名目的招生QQ群，论坛里更是各种渠道传出类似于“今天这个学校面谈，明天哪个学校有体验活动，后天又有一个学校搞什么什么活动”各种消息。尽管很多学校在网上一而再再而三澄清，但是最后给人造成的错觉却是“小道是真，正统是假”。

　　3时间乱：从头年11月持续到次年7月

　　根据广州市教育主管部门官方正统消息显示，6月23日、24日是小学毕业测试，6月25日是外国语学校录取，7月1日是民办学校正式面谈录取;7月14日电脑派位。跟以往相比，这样的时间跨度长。以往名校招生均是在1-2天内完成，1-10号时间跨度大，80%家长出现“吃在碗里看在锅里”，而由此带来的学校也没有安全感。大结局是很多家长因为拿不到通行证，反复不断的找下一家，整个过程呈现出千军万马之势。

　　在这个过程里，很多学校在整个一年当中安排了很多活动，有的在头一年11月份安排，有的是在第二年3月、4月安排。这样的安排实际上学生的准备周期变短，而这样的时间变化对学生的基础知识扎实、思维拓展方面确实产生了一定的影响。典型的新课还没有跟上进度，课外拓展又跟不上，面对学校的提前选拔测试根本应付不过来。

　　4方法乱：招生五花八门致学生要成“多面手”

　　在学校方面，面谈招生在去年中得到贯彻落实。但是，各个学校实际执行过程，打着面谈的帽子衍生的各种版本招生方式也是让人“叹为观止”。纵观2015年小升初招生发现：一是民间杯赛热火朝天;二是各种活动层出不穷;三是密考信息不断。隐藏在这些变化下，有密考招生;杯赛招生;活动招生;简历招生;推荐招生;面谈招生;QQ模式招生等各大流派。

　　面对如此花样百出的招生模式，对于家长来说：“你也不知道你心爱的它用什么样的方式来招待你。”所以对学生来说，就要做一个“多面手”，既要学习成绩好，又要表达能力好，还要临时应变的能力强，还要有良好的精力和体力奔波在各种活动测试中。

　　5录取乱：永远在录取永远在补缺在凌乱的招生时间和方法上，名校录取也是“状况不断”。去年一年，当有一些学校发放预录取的意向后，又出现一些意外情况：一些学校后期调整变化，原先预录取无效;一些学校原先录取的后期又要再测试，走诸多流程。而对应的很多家长在参加学校活动后，有的拿到六七张“通行证”，有的一张没有。更多的是一些家长拿到预录取意向后，一山更比一山高，导致很多学校出现空挡。

　　另外，在录取的后期还出现一个特有现象：一个是先被外国语学校预录取，放弃外国语学校，去了民办学校;二是放弃民办学校，去了公办学校;三是放弃公办学校，去了民办学校。

　　也因此，“补缺”成为2015年小升初名校的重要话题。实际上，这样的局面并不利于学校的招生。