2023年小学入学年龄能否放宽到6周岁

今年，郑州市区小学入学仍然保证6岁4个月(即2015年4月30日前出生)的儿童全部入学。有网友建议，将郑州市小学入学年龄条件调整为年满6周岁。

该网友称，孩子幼儿园毕业后，如果年龄不满6岁4个月不能入学，为了补充中间空缺的一年，家长不得不为孩子报各种辅导班，辅导班教育水平参差不齐，教育内容和小学差异并不大，不利于培训机构管理和孩子的能力发展。“作为教育竞争压力很大的河南省，这一年宝贵的成长期，并不能充分利用，造成极大浪费，另外和全国水平并不统一。建议领导尽快商讨并逐步调整。”

一般上小学入学年龄要求是多少岁

2023年幼升小入学年龄要求为：2015年9月1日至2016年8月31日之间出生的年满6周岁的适龄儿童。

上小学6岁半最合适，入学后学起来会更轻松。因为6岁孩子的记忆水平，书写能力，手劲，跟6岁半的孩子相比，还是有不少差距。小学跟幼儿园不一样，一节课就要40分钟，年龄小的孩子，心智、接受能力等方面和大孩子有差距，学习起来会不适应，长此以往很容易丧失学习信心。

孩子上小学的最佳年龄，要根据孩子的自身情况出发。现在许多家长只是从个人的主观愿望出发，强行让孩子提前入学，使孩子过嫩的肩膀承担起与年龄不相称的重担。对年龄较小的孩子来说，过难的知识和过重的负担，容易使他们对学习产生抵触，丧失学习兴趣和信心，甚至会使他们产生厌学情绪。刚开始读书学习就厌烦，可不是好征兆，会对孩子以后的学习，甚至一生都会产生持久的副作用。家长要慎之又慎。

6岁还是7岁上一年级好

一般来说，7岁左右的孩子要比6岁孩子稳定很多，对周围的事物有更清晰认识，上课听讲也能更容易集中注意力，之后学习效果更好。其实通过早上学还有晚上学，会发现7岁孩子的注意力要比6岁孩子提高很大一部分。从大部分孩子自身情况看，上学晚，适应能力更快，掌握知识更全面更好。所以建议孩子还是等到法定年龄再上学比较好。毕竟，孩子还小，适应能力不佳，到了年龄再上学，对孩子来说是有好处。

小学入学新规定的具体表现

1、小学入学旧政策由原来入学年龄须在8月31号前满6周岁，才可以报名。改成就读小学一年级的儿童，截止出生年月由省级教育行政部门根据法律规定和实际情况统筹确定。小学入学年龄截止日将不再限于8月31日，而是如果该家庭在学校有学位，可以适当放宽小学入学年龄，但是必须截至小学入学当年12月31日之前年满6周岁。

放宽了小学的入学年龄，让很多下半年出生的孩子的家长松了一口气。对双职工的家庭来说，确实是一件好事，不需要因为晚出生几天，就不得不再上一年的幼儿园，减轻了父母的接送和看管压力。避免家长为了让孩子生在9月份前而特意早做剖腹产，让孩子可以足月出生。

2、小学一年级课本变化

①先认字后学拼音。而最新“部编版”的小学一年级的课本，把汉语、汉字摆回到第一位，从第一篇开始就识字课本，让孩子反复读，达到识字的效果。

②要求加强口语交际。与旧教材相比，小学一年级的课本特别关注学生实际交往中遇到的问题，所以，交流能力强的孩子学起来会比较有优势。最主要的目标体现为这几点：说普通话;能将听到的故事讲述下来;交谈有礼貌。

③小学一年级开始就有古诗文。小学新教材最大的变化就是传统文化篇目的增加，小学一年级开始就有古诗文。

④小学识字量新版教材减少100个。新版的小学语文教材中，一年级的识字量新版教材比旧版教材减少了100个，由原来的400个减到300个。

小学入学注意事项有哪些

激发孩子对新校园的向往之情

一般说来，孩子到了六、七岁的年龄，心理和身体各个方面都基本上具备了接受小学教育的条件。这一阶段，由于环境、家庭、学校的影响，儿童开始羡慕小学生的生活，羡慕新书本、新书包、新铅笔盒，羡慕红领巾等。儿童心理的发展和客观环境的影响，使他们产生了上学读书的强烈愿望，时时刻刻流露出要成为一名小学生的美好情怀。

培养孩子的自理能力

能力不是与生俱来的，而是人在适应环境的过程中逐渐形成的。九十年代初，中国和日本曾共同举办了一次中日学生夏令营活动，活动中，中国儿童暴露出的最大弱点是生活能力差。一时间，日本新闻媒体便大肆鼓吹日本学生在二十一世纪将战胜中国学生，贬低中国学生的能力和德行。姑且不管日本人贬低中国学生的动机是什么，但这一问题，不能不引起我们的家长和老师的深思。

关注孩子的情绪变化

幼儿教育是在游戏和活动中促进幼儿德、智、体、美、劳全面发展的，教学方式表现出很强的趣味性，容易吸引孩子，而小学教育是有一定的教学任务的，教师是有系统、有步骤地进行教学的，与幼儿园教育相比，知识性较强。刚入小学的孩子心理上的幼稚性，依赖性，行为上的无意性仍然很突出，不能很快地适应小学生活，给学习带来一些困难。