2023年上海黄浦区初中阶段学校招生入学工作政策问答
1.今年义务教育阶段招生入学工作基本原则是什么?
2023年本区义务教育阶段招生工作将认真贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》《中共上海市委、上海市人民政府关于贯彻〈中共中央、国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见〉的实施意见》(沪委发〔2020〕3号)等政策法规，以促进义务教育优质均衡发展、办好每一所学校为目标，按照公开、公平、公正程序，以规范学校招生行为、切实维护中小学生的合法入学权益为原则，依法实施义务教育阶段学校招生入学工作。推广应用“一网通办”电子证照，提供登记、验证等线上服务和招生入学咨询服务，继续实施2022年推出的“可凭网签合同办理入学”的便民措施，为家长办理子女入学手续提供便利。
推进义务教育学校免试就近入学全覆盖。严禁以各类考试、竞赛、培训成绩或证书证明等作为招生依据或参考，不得以面试、面谈、测评等名义选拔学生。民办义务教育学校招生纳入审批地统一管理，与公办学校同步招生;对报名人数超过招生计划的，实行电脑随机录取。
2.“一网通办”可为家长办理子女入学提供哪些服务?
本市应用“一网通办”网站或“上海市义务教育入学报名系统”(简称“入学报名系统”)开展义务教育招生工作。“入学报名系统”2023年4月12日起向社会开放，为全市适龄儿童的家长以及各区招生工作提供服务。
家长可访问“一网通办”网站(zwdt.sh.gov.cn)，点击“义务教育入学专栏”，或直接访问shrxbm.edu.sh.gov.cn进入“入学报名系统”。
通过“入学报名系统”，适龄儿童家长可及时了解市教委公布的招生政策和政策问答、各区教育行政部门公布的义务教育阶段学校招生入学实施方案、招生划片范围等，进行网上报名，查询子女入学相关信息等。
家长也可访问“随申办”APP，查询有关招生政策，办理子女入学报名等相关手续。
3.今年小升初如何进行信息核对?公办初中如何对口入学?
今年“入学报名系统”继续与小学五年级学生学籍信息对接。4月13日—4月24日，小学五年级学生家长须通过学生就读小学，核对“入学报名系统”中的关键信息(户籍地址、居住地地址等)，并正确填写家长手机号码(作为家长接收初中入学信息的联系方式)，获取《上海市初中入学信息核对表》。如发现有关信息与实际情况不符的，应在4月24日前向学生就读小学提交有关佐证材料，由就读小学审核后进行更正。4月24日为本市小学五年级学生初中入学关键信息核对、更正截止日。
信息核对或信息登记时，家庭需明确一人为办理学生入学手续的关联监护人，由小学登记点或区指定登记点的工作人员完成家长与学生的关联。当年度仅可由该监护人使用本人“一网通办”或“随申办”实名账号登录“入学报名系统”办理学生入学相关手续。
在外省(自治区、直辖市)就读五年级的本市户籍学生、符合条件的非本市户籍学生，如需在黄浦区就读六年级，可在“黄浦区教育考试中心”网站查看《2023年外省市小学五年级学生到黄浦区就读六年级登记办法》，并按其中的要求提交相关材料。黄浦区办理初中入学的信息登记点为黄浦区教育考试中心(地址：凤阳路152号)。
全区小学五年级学生毕业后，全部以小学相对就近对口进入初中学校六年级。初中学校应告知来沪人员随迁子女及其家长完成义务教育后报考高中阶段学校的相关规定和政策。
4.跨区就读小学五年级学生可以回户籍所在地或居住地就读公办初中吗?
跨区就读的本市户籍小学五年级学生，毕业后可在学籍所在区就读初中，也可根据实际情况申请回户籍(居住)地所在区就读初中。确需回户籍(居住)地入学的学生，应向就读小学提出申请，由学校告知核对证件、网上申请、统筹安排等事项，家长在网上填报《本市户籍学生回户籍(居住)地就读申请表》，经核对符合条件的，由户籍(居住)地区教育行政部门统筹安排进入公办初中学校就读。办理申请回户籍(居住)地就读手续的截止日期为4月24日。
5.今年是否继续对部分民办义务教育学校采取购买学位政策?
根据国家和本市规范民办义务教育工作的要求，今年将继续对部分民办义务教育学校采取购买学位政策。纳入购买学位范围的民办义务教育学校，在办学性质上仍属于民办学校，与其他民办学校一样实行公办民办同步招生、报名人数超过招生计划数时实施电脑随机录取。对于纳入购买学位范围的民办义务教育学校，各区可参照本市义务教育阶段公办学校生均经费基本标准购买学位。民办义务教育学校学费低于市公办生均经费基本标准的，按照学费购买学位;民办义务教育学校学费高于市公办生均经费基本标准的，按照市公办生均经费基本标准购买学位，差额由学生缴纳补足。具体情况请查阅学校招生简章。
6.如果有意愿就读民办初中，如何进行网上报名?
2023年民办初中招生继续实行网上报名，有意愿选民办初中就读的学生，请家长务必仔细阅读民办初中发布的招生简章，特别是招生计划类型及其条件、收费情况等，并于5月11日—5月13日进行民办初中网上报名。报名时登录“一网通办”网站义务教育入学专栏或“入学报名系统”，点击“民办初中报名”按钮进行网上报名。
进入网上报名页面，会出现“报名指南”，提示家长要通过“报名登录”“填报志愿”“确认提交”“报名成功”四个环节方能确保报名成功。家长须仔细阅读“报名指南”并勾选“我已阅读民办初中网上报名指南，知晓报名步骤，同意报名成功后不再修改”后，方可正式报名。
完成小升初信息核对的学生家长，须进行在线报名，进入民办初中报名页面，进入志愿填报流程。先自动跳转到所确定的区，再填报民办初中志愿。每个学生可填报1个民办初中报名志愿，并可填报1个民办初中调剂志愿。调剂志愿分为三类：同校调剂(同校内住宿或走读等分类计划间调剂)、区内调剂(就读意愿区内其他民办学校间调剂)、集团内调剂(同一集团内外区其他民办学校间调剂)，可在3类调剂类型中选择一个调剂志愿。
例如，家长报名了就读意愿区内一所民办初中的住宿志愿，该家长在填报调剂志愿时可以报名这所初中的走读志愿;或者报名就读意愿区内其他民办初中;或者报名这所初中所属集团在外区有寄宿条件的民办初中。
如遇部分报名志愿须确认是否符合报名条件，家长须做出确认后方可继续报名。
一旦点击“确认提交”按钮，将完成报名，不得再次报名、更改报名信息或放弃报名志愿。
7.在网上报名民办学校时，如报了不符合条件的志愿，会产生什么后果?
为提高市民对教育资源的多样化需求与民办学校资源供给的匹配度，本市允许民办学校按寄宿、走读、收费等不同情况设置分类招生计划。家长在网上报名民办学校时，请务必仔细阅读相关民办学校的招生简章，特别是民办学校的招生计划类型及其条件、收费情况等。部分报名志愿须家长确认是否符合报名条件，一旦填报并确认提交，不得再次报名、更改报名信息。
对于不符合相关分设计划报名条件的学生，请不要报名相关志愿。对于需家长确认是否符合报名条件的计划，相关学校将组织验证。验证不通过的将不予录取。如报名调剂志愿的，按调剂志愿的相关规则录取;如调剂志愿未录取或未报名调剂志愿的，由其就读意愿区按公办学校招生办法安排入学。
8.报名民办学校何种情况下实施电脑随机录取?如何确保民办学校电脑随机录取的公正公平?
如报名人数(分类计划，下同)小于或等于招生计划数的，全部录取;如报名人数大于招生计划数的，由区教育行政部门组织实施电脑随机录取。电脑随机录取时间为5月17日—5月18日。
本区将采取多种措施保障电脑随机录取的公正公平。一是使用全市统一的电脑随机录取软件;二是在电脑随机录取过程中引入公证机构参与;三是电脑随机录取全过程向市、区两级教育行政、督导、纪检监察部门以及学校家委会代表等公开，自觉接受社会监督;四是实施电脑随机录取全程录像;五是电脑随机录取结束，结果及时由区教育行政部门负责公布，并导入“入学报名系统”。
9.民办一贯制学校小学毕业生可以直升本校初中部吗?
民办一贯制学校一般应设置初中阶段本校免试直升计划和校外招生计划，由所在区教育行政部门和学校制定具体实施方案。如本校直升意愿人数小于或等于免试直升计划数，可全部直升;如本校直升意愿人数大于免试直升计划数，将由区教育行政部门实施电脑随机录取。
民办一贯制学校小学毕业生如有意愿在本校直升，须于4月13日—4月24日期间，由家长在《上海市初中入学信息核对表》中选择“本校直升”意愿;如未在规定时间内选择“本校直升”意愿，则不能被本校直升录取。民办一贯制学校直升录取的时间为5月5日。
民办一贯制学校小学毕业生本校直升，必须坚持免试原则，不得组织任何形式的考试、测评、面试或面谈。
选择本校直升意愿但未被电脑随机录取的小学毕业生，可以参加民办初中网上报名，也可以根据意愿由相关区教育部门按照公办初中入学办法安排入学。
10.如果未被民办初中学校录取，如何安排公办学校就读?
报名民办初中未被录取的，根据公办初中已分配入学的实际情况，以对口生源优先、同类排序靠后(如同属对口某公办初中的生源，即排在此类学生靠后)为原则，由相关区教育行政部门按照当年度区、校招生政策和细则安排入学。如已填报《本市户籍学生回户籍(居住)地就读申请表》，按照填表时所选择的户籍(居住)地，由相关区教育行政部门统筹安排进入公办初中就读。
11.家长如何获悉民办学校电脑随机录取结果?
民办学校电脑随机录取结果产生后，“入学报名系统”将发送手机短信告知家长电脑随机录取结果，家长也可登录“一网通办”网站义务教育入学专栏或“入学报名系统”查询。
一旦被报名的民办学校录取，不得放弃。
12.如报名民办学校调剂志愿，将如何录取?
5月17日—5月18日，各区组织实施报名志愿电脑随机录取时，将同时举行调剂志愿的电脑随机录取，产生顺序号。5月22日，根据报名志愿录取情况开展调剂志愿录取。当民办学校报名人数小于招生计划数时，空额计划数将根据调剂志愿随机录取顺序号录取。调剂志愿录取结果将发送手机短信告知家长，家长也可登录“一网通办”网站义务教育入学专栏或“入学报名系统”查询。
一旦被报名的民办学校调剂志愿录取，不得放弃。
13.来沪人员适龄随迁子女就读本市义务教育阶段学校必须具备哪些条件?
根据《上海市人民政府办公厅延长〈关于来沪人员随迁子女就读本市各级各类学校的实施意见〉有效期的通知》(沪府办〔2023〕3号)等要求，2023年，来沪人员适龄随迁子女需在本市接受义务教育的，适龄儿童须持有效期内《上海市居住证》或《居住登记凭证》，父母一方满足下列两种情形之一：
第一种情形：持有效期内《上海市居住证》，且一年内(2022年7月1日起至2023年6月30日)参加本市职工社会保险满6个月的证明(不含补缴，有关政策允许补缴的除外);
第二种情形：持有效期内《上海市居住证》，且连续3年(首次登记日起至2023年6月30日)在街镇社区事务受理服务中心办妥灵活就业登记。
14.今年初中阶段学校的“校园开放日”将如何进行?
4月7日起，本区初中阶段学校开展“校园开放日”活动，其中公办学校全部开展，民办学校也可开展。本区将在区教育网站或微信公众号集中公布学校“校园开放日”时间安排和开放方式。
“校园开放日”不与招生录取挂钩。“校园开放日”主要展示学校办学理念、课程设置、师资水平、办学特色等，参与学区、集团建设的要展示共享共建的资源，但不得组织学生报名或变相报名，不得组织任何形式的测试、测评、面试、面谈或调查，不得收取学生任何形式的简历(包括各类证书)等材料。民办初中学校要将“三个”放在校园开放日活动通告(通知)、招生简章的显著位置。
15.家长可以在哪些渠道获取与初中入学相关的政策?有什么咨询通道吗?
家长可以通过区教育网站、微信公众号等在线方式查询招生入学相关具体信息。查询信息后仍有政策问题需要咨询的，可扫描下方二维码登录“黄浦区义务教育招生政策咨询”平台进行咨询。
小升初容易出现的四大误区
误区一
专挑名气大的学校
重点学校报名人数非常多，综合实力肯定不差，单纯追求学校名气，但未必真正适合自己的孩子。
建议
考虑学校时重点思考三个方面：
1、学校的教学理念是否适合孩子;
2、上学的路程远近，因为初中课业压力大，孩子年纪也小，路程过远会很辛苦;
3、孩子的自主学习能力和抗压能力，因为重点学校一般学习压力都会比较大，老师讲课进度也会相对快一些。
如果固执的把目标锁定在，很可能错失其他学校的机会。
另外，生源都是来自全市的牛娃，上课内容难度深、进度快，抗压能力不强，是很难适应这种竞争氛围的。
如果孩子实力较强，可以考虑大家常说的一类学校。如果孩子对英语感兴趣，可以考虑外语特色的学校。如果要寄宿，则可以考虑住宿和管理都较好的学校。
如果孩子不愿寄宿，或者孩子比较爱玩，就要考虑就近入学，家长自己多关注关注。总之，根据孩子情况，综合选择合适的学校，择校不能跟风。
误区二
小升初只是六年级孩子的事
很多家长认为孩子还没到六年级，小升初离孩子还很远。等到真正小升初的时候发现时间不够用，很难上好的民办初中。
建议
准备小升初，虽然不至于从小学一二年级抓起，但五年级开始还是有必要的。
知识是靠储备的，六年级再开始准备显然是比较仓促的，至少要在五年级开始准备，才能更好地应对小升初考试。
误区三
过度焦虑
目前升学竞争激烈，孩子一次成绩不好，不少家长就会感到很焦虑。
建议
想让孩子保持好的心态，家长首先自己就需要有好的心态，对孩子有一个合理的预估，而不要期望过高。
在小学升学的过程中，每年的升学内容虽然说不会有太大的变化，但基本的概念一定要了解清楚。
如果自己无法了解的，可以多去参加升学相关的分析讲座，或者泡微信群。
了解了小升初的政策、时间等相关内容，什么时间该干什么做到心中有数，就能更从容的应对，减少焦虑。
误区四
经常批评孩子
有些家长动辄就对孩子批评训斥，最容易打击孩子的信心。在升学的冲刺阶段，自信心对于考生有着非常大的作用。
建议
多从孩子身上挖掘长处和优点，对于他们每一点的进步都及时鼓励和表扬。时间长了，孩子就会慢慢建立起信心。
愿面临升学的孩子，最终都能如愿以偿，在理想的学校开始新的征程!
小升初10个好的学习方法
1、以学为先。
在他们心目中，学习是正事，理应先于娱乐，一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴，忘我备战。
2、随处学习。
善用零碎时间，每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，__疑难，调整情绪。无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：包管学习时间，学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果很可观。
3、讲究条理。
将重要的学习用品和资料用书立或指向装好，分类存放，制止用时东翻西找。每天有天计划，每周有周计划，按计划有条不紊地做事，纷歧暴十寒。
4、学会阅读。
学会速读和精读，提高单位阅读量。学会读一本书或者一个单元的目录、图解和插图，提前了解内容，获取更有效的信息。当积极的阅读者，不停的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别要弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。
5、合理摆设。
该做啥时就做啥，在合理的时候做合理的事情，不南辕北辙。好比抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不睬解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。好比利用好时间，勉励本身完成当天的学习任务，做到日日清。好比能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。好比坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途。好比坚持勤睁眼常开口，对课本上的东西多看，对未懂的内容能多问。
6、善做条记。
尖子生往往一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特别善于记下老师增补的东西，课本上没有的东西特别是思维方法更是认真记录。能及时整理条记，对老师强调的重要知识点格外注意，特别注意让知识系统化，积极思考能解决什麽问题。
7、作业规范。
认真审题，冷静应答，把每次作业当作高考，作业工整，步骤齐全，术语规范，表述严谨。规范不但训练仔细认真品质，更能养成细心用心习惯，从而激发学习潜能。
8、勤于思考，善于思考。
这一条是重中之重，应贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。好比：做完一道题后，要对答案，这里应有一个反思的过程，要弄清这道题考的是什么，用了哪些方法，为什么用这样的方法，怎样才能达到举一反三、触类旁通的效果。
9、学习互助。
与同学开心地相处，遇事不斤斤计较，宽容豁达;珍视同学间的友谊，在学习中互相支持和资助，经常一起讨论学习中的问题，使用差别的解题方法并彼此交流心得。有了这种和谐的同学关系，才能全身心地投入到学习中，从而连结较高的学习效率。
10、自我调整。
不回避问题，遇到问题能通过找老师或者同学或者自我反思进行自我调节，摒弃外界和自身的压力，自觉地放下思想包袱，化压力为动力，不管是课业繁重还是轻松顺利时，都连结一颗平常心。不停地对本身进行积极的心理暗示，在这样不停的积极心理暗示下，信心值就不停上升，从一点信心都没有逐渐到有了坚强的不行摆荡的信心，通过努力，去想了、去做了。