六年级语文基础知识竞赛试题2套
语文这二字，单看字面上，语文的“语”，意为“自己或他人的言论”(通俗点说就是你说话时运用的语言)，“文”意为“文字”、“书面言论”。语文二字连起来的意思是为自己和他人的言论与文字。
今天小编要与大家分享一下：六年级语文基础知识竞赛试题2套，具体内容如下：
六年级语文基础知识竞赛试题一
一、小小书法家。
ɡē da jū ɡōnɡ qīu yǐn xiù huā
( ) ( ) ( ) ( )
qì yuē tí chàng chāi kāi shuǐ zǎo
( ) ( ) ( ) ( )
chénɡ qīnɡ ruì lì xié’è ɡǎn lǎn
( ) ( ) ( ) ( )
tān huàn qí qū pì rú yǐn mán
( ) ( ) ( ) ( )
二、火眼金睛，辨字组词。
纳( ) 赐( ) 颁( )
呐( ) 惕( ) 颂( )
婉( ) 拄( ) 剃( )
惋( ) 柱( ) 梯( )
悴( ) 诀( ) 硝( )
碎( ) 决( ) 消( )
蹈( ) 侍( ) 妨( )
滔( ) 待( ) 防( )
三、小小语音师，给字注音
欺侮( )湮没( )悲怆( )咀嚼( )
打搅( )花蕾( )纽扣( )嫌疑( )
地窖( )轮廓( )脊梁( )钳子( )
栖息( ) 堕落( )惩罚( )隧道( )
四、 火眼金睛，找出成语中的错别字，并改正。
骑乐无穷( ) 随心所浴( ) 咳不容缓( )
迷或不解( ) 川流不息( ) 码到成功( )
一、 试一试，选择恰当的关联词把两句话合并成一句话。
不但……而且…… 既……又…… 如果……就……
1.(1) 你留心观察。(2)你会发现维也纳人对房前屋后的草地就像对居室内的地毯一样爱惜。
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2.(1) 汶川大地震给人民带来了巨大的生命财产损失。
(2) 汶川大地震给人民的心灵带来了创伤。
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3.(1)雨花石像晶莹圆润的珍珠。(2)雨花石像玲珑剔透的翡翠。
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五、妙语连珠。
良言一句三冬暖——( )
学如逆水行舟——( )
隔着门缝吹喇叭——( )
养兵前日——( )
六、排列句序，把按什么顺序调整及调整后的顺序写在横线上
1.它的底座是黑色的玻璃盘，稳稳当当，显得庄重而大方。
2.上下两节是六角形的玻璃球，乌亮鉴人;中间是一个乳白色的圆球，晶莹透明。
3.往上是身躯，它分为三节。
4.在三个球之间，镶着银色铁圈，仿佛是两边紧身的腰带。
5.我家有一盏约四十厘米高的台灯。
6.一只红蓝相间的绢丝做成的灯罩，像一顶合适的帽子戴在灯泡上，美丽极了。
7.玻璃盘上安装着一只精巧的开关。
8.身躯的上端是灯座，灯座上安着一个圆圆的脑袋，那就是灯泡。
按_________________________的顺序调整文章的顺序，调整后的顺序为：______________________________________。
七、惯用语是人民群众在长期的对话和实践中口头创造出来的，表义精炼准确的习惯用语。简明生动，通俗有趣，口语色彩浓，是惯用语的主要特征。请用下面两个惯用语各说一句话。
一把钥匙开一把锁：____________________________________
_____________________________________________________
台上三分钟，台下十年功：_____________________________
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八、按要求写词语
(1)写出四个带“心”字的成语：
(2)形容注意力集中的成语：
(3)形容情深意厚的成语：
(4)写出四个由寓言故事演变而来的成语：
九、按课文内容填空。
1.告诉我们“欲速不达”这一道理的寓言故事是_____________。
2.“世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题，办事情，都应当考虑到这种变化，不能死守教条，固执不知变通。”深刻揭示这一条道理的寓言是_____________。
3.《养花》一文中，作者养花的乐趣是:__________________
________________________________________________________。
4. 实际上，鸟一直都在树上，在( )，在( )。只是由于树上有了真正的花朵，有了( )，我们才看到了更多的生命的美丽，因而忽视了树上的鸟儿。我说，在一年四季，鸟从来就是( )。他们隐藏在树叶之间，与( )，与( )。夏天的蝉鸣由一只鸟定调，秋天的月夜被一声鸟鸣切开。树木( )。
我想，一年四季的树木会感谢一年四季的鸟。因为，鸟是树木的花朵，( )的花朵，( )的花朵，( )的花朵，( )的花朵……
(1)这段话选自( )的《 》， 最后一段运用的修辞手法是( )。
(2).你喜欢鸟儿吗?把你知道的鸟儿列举出来，至少4种。
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5.最妙的是下点小雪呀。看吧，( )，树尖上顶着一髻儿白花，好像( )。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，( )，有的地方( )，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件( );看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小学吧，济南是受不住大雪的，( )。
1.用“____”从文中画出一个拟人句，用 “ ”画出一个比喻句，再各写一句。
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6.我知道( )代( )写的《 》，( )代( )写的《 》，都是描写儿童纯真烂漫的的诗。描写儿童地为床，天为帐，无牵无挂，自由自在的诗句是
。 “敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。”的意思是 。
而( )代( )写的《湖上杂诗》则借景抒情，诗人采用( )的写法，写出( )的闲情，表达出作者对( )的渴盼，对年轻的希冀。
十一、小小标点显神威。
儒勒 凡尔纳 这位闻名世界的科幻小说家 也是一个未来事物的伟大设想着 他在无线电发明之前就已经想到了电视，并给它起了一个名字叫 有声传真 他在科幻小说中设想的直升飞机 比莱特兄弟造出飞机来要早半个世纪 20世纪的科学创造
潜水艇 飞机 霓虹灯 导弹 坦克 他几乎都预见到了
六年级语文基础知识竞赛试题二
1、写出意思相近的词语
推却——( ) 迁移——( ) 阻击——( )
观赏——( ) 支援——( ) 惭愧——( )
舒服——( ) 精美——( ) 粗野——( )
2、写出意思相反的词语
清晰——() 深奥——() 隐藏——()
减弱——() 便宜——() 藐视——()
平坦——() 湿润——() 寻常——()
3、选词填空
惊恐 惊奇 惊讶 惊异
(1)管家看了扬科一眼，这个瘦小的孩子睁大了()的眼睛。
(2)那时我有点()了，为什么伯父得到这么多人的爱戴?
(3)同学们一个个睁着()的眼睛，看着魔术师的表演。
繁茂 繁荣 繁华
(1)我喜欢这绚丽的秋色，因为它表示着成熟和()。
(2)这儿原来是荒滩，现在成了()的商业区。
(3)现在正是枝叶()的季节。这棵榕树好像在把它的全部生命力展示给我们看。
4、划去括号里用得不恰当的词
(1)熊猫的故乡卧龙山区苍绿 (宁静 幽静)。
(2)放学了，校园里一片 (宁静 幽静)。
(3)一股无法抗拒的力量推着扬科那柔弱的、瘦小的身子悄悄地向着门口(移动 挪动)。
(4)这个伟大的战士，直到最后一息，也没(移动 挪动)一寸地方，没发出一声呻吟。
(5)“啊!请您现在就买吧!先生，我饿极了!”小男孩(恳求 乞求 要求)说。