小升初语文阅读练习试题
语文，一般认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。
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小升初语文阅读练习试题
一、选择题 10%
1.《了不起的女孩》一文采用( )的手法。
A.倒叙 B. 插叙 C.顺序
2.《伟大的友谊》这一题目“伟大”的意思是( )
A.品格崇高 B.才识卓越 C.超出寻常，令人敬仰
3.“喝了一会儿茶，就听见公鸡喔喔地叫鸣了”这句话在文中主要作用是( )
A.总结全文 B.点明中心 C.照应了课题
4.“到后来，苍蝇竟被消化了”一句中的“竟”的意思是( )
A.终了，完毕 B.表示出乎意料 C.从头到尾，全
5.“……又想到了老三——可怜的，瘦弱的小阿维——他像一个大人似的挣扎着”一句中的破折号的作用是( )
A.补充说明上文，表示解释 B.表示意思转折或说话中断 C.加在同位词语之间，表示插入成分。
二、判断题 10%
1.“做这件好事的人不是小明而是小红”与“做这件好事的人不是小明就是小红”两句话都是表示并列关系的复句，意思一样。……………………( )
2.《少年闰土》选自巴金的小说《故乡》 ……………………………( )
3.“家祭无忘告乃翁”一句中的“无”的正确读音是wú。……………( )
4.“牲”和“告”这两个字用部首查字法都查“牛”。……………………( )
5.《我的战友邱少云》一文记叙了抗日战争时期，邱少云同志为了整个战斗的胜利，严守纪律，壮烈牺牲。………………………………………………( )
三、阅读语段，短文，回答问题。
(一)12%
神话传说中的五彩池在天上，而且只有一个。四川藏龙山的五彩池却多得数不清。这些五彩池大大小小，玲珑多姿。大的面积不到一亩 小的呢 比菜碟大不了多少 水浅得用手指就可以碰到它的底 池子的边沿是金黄色的 像一圈圈金色的带子把池子围成各种好看的形状 有的像葫芦 有的像脸盆 有的恰似盛开的莲花
1.这一段话是围绕哪一句话写的，用“ ”划出来。
2.给加“ ”的句子加上标点符号。
3.文章运用了( )和( )的修辞手法。
4.用数笔画、部首、音序查字法查字，下面三组完全正确的是( )
A .亩：7画 、H B.五：4画 — U C.成：6画 戈 0
(二)13%
北京城的中央是闻名中外的天安门广场。广场的北面是雄伟的天安门城楼。城楼前面有一条小河，河上有5座汉白玉石桥。金水桥的东西两侧耸立着一对雕刻精美的汉白玉华表。城楼、小河、石桥、华表组成了一幅美丽、庄严的图画。广场的南面是毛主席纪念堂，西面是人民大会堂，东面是中国历史博物馆和中国革命博物馆。广场中央矗立着人民英雄纪念碑，碑身上刻着毛泽东主席的题词：人民英雄永垂不朽!
1.这段话是按( )顺序写的。
2.从文中找出一对反义词：( )——( )。(注：不能是方位词)
2
3.假如下面的方框是天安门广场，请把文中加线词语所表示的景物，用指定的符号正确地划出来。
天安门城楼 ① 金水河 汉白玉桥③
华表 ④ 毛主席纪念堂 ⑤ 人民大会堂⑥ 中国历史博物馆⑦ 中国革命博物馆 ⑧ 人民英雄纪念碑⑨
(三)15%
从泰山回来，我画了一幅画——在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个身穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰，他一步一步向上攀登。这幅画一直挂在我的书桌前，多年来不曾换掉，因为我需要它。
1.这一段话选自( )，其作者是当代作家( )。2%
2.理解加点的词的意思。给( ) 不曾( )2%
3.“这幅画一直挂在我的书桌前，多年来不曾换掉它，因为我需要它。”这是一个( )的因果句，这里的“它”从字面上看是指( )，而实际是指( )。3%
4.文中的破折号表示( )2%
5.文中的“挑、似、没”这3个多音字正确的读音是( )
A.(tiǎo shì méi) B.(tiāo sì mò C.(tiāo sì méi )
6.用“泰山回来”中每一个字作开头。写出4个成语。4%
① ② ③ ④
(四)8%
金字塔是历史的见证。没有奴隶们的劳动，哪里可能有什么金字塔。古埃及的帝王们想通过金字塔使自己万世不朽，但真正不朽的却是奴隶们的劳动和创造成果。今天依然屹立的金字塔不正是奴隶们的劳动和智慧的结晶吗?
1.埃及的首都是( )。1%
2.金字塔里尚未解开的秘密有许多，请写出两个。2%
① ②
3.“万世不朽”这四个字如果按音序排列，正确的应该是( )
A.万世不朽 B.世万朽不 C.不世万朽
(五)螳螂捕蝉 16%
一只大螳螂在草丛里见到灰黄色的大蝗虫，立即作出痉挛似的跳跃，两翅斜斜地伸向两侧，恰似装在背上的两张对称的“帆”。同时，两对后足把身体高高抬起，两把“大刀”缩在胸前。螳螂摆出了这种奇异的姿势后，一动不动眼睛直直地盯着蝗虫，头随着对方的移动而缓转。此刻蝗虫早吓得( )了。生死就在这眨眼之间，虽然它有健壮的后腿，可以跳跃，有四对翅能飞，但为时已晚。就在它企图逃跑的一闪念之间，螳螂的两把“大刀”已狠狠投去。蝗虫还未来得及挣扎就( )。
1.在文中括号内填上合适的成语。 2%
2.文中的“帆”和“大刀”分别用来比喻什么?
(1)“帆”比喻( )(2)“大刀”比喻( )
3.摘录文中表现螳螂捕虫过程的动词： 。
这些动词描写了螳螂捕虫时怎样的特点?
。
3.按捕捉过程给文章分成三个层次(用 / 标在文中)，并各用四个字归纳大意。6%
① ②
③ ④
四、这里有16句诗，是由四首古诗组成的，请你整理好，用序号在横线上表示。8%
①露似珍珠月似弓 ②葡萄美酒夜光杯 ③寒雨连江夜入吴 ④万里长征人未还
⑤一片冰心在玉壶 ⑥秦时明月汉时关 ⑦一道残阳铺水中 ⑧但使卢城飞将在
⑨醉卧沙场君莫笑 ⑩ 不教胡马度阴山 ⑾半江瑟瑟半江红 ⑿欲饮琵琶马上催
⒀可怜九月初三夜 ⒁古来征战几人回 ⒂平明送客楚山孤 ⒃洛阳亲友如相问
(一) (二)
(三) (四)
五、读下列文言文，完成作业。
父写“一”字教幼儿明日儿在旁父适抹桌即以湿布画桌上问儿儿不识字父曰吾昨日教汝之“一”字也儿张目曰隔得一夜如何大了许多
1. 请加上标点。5%
2. 解释下列字的意思。3%
适( ) 汝( )张目( )