小学生语文解题比赛试题
语文，一般认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。
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小学生语文解题比赛试题
一、找出下列成语中的错别字，并改正。(2分)
旁若无人 谈笑风声 狼狈不堪 微不足道
闲妻良母 错综复杂 浮光略影 金壁辉煌
错别字：
改 正：
二、下列词语中加点的字注音全都正确的一项是( )。(1分)
A.轻盈(yínɡ) 躯壳(ké) 谚语(yàn) 虐杀(niè)
B.应和(yìnɡ ) 酝酿(niànɡ) 枯涸(hé ) 栀子(zhī)
C.徘徊(huí) 恬(tián)淡 潜力(qiǎn) 鳞次栉(jié)比
三、下列句子没有语病的一句是( )。(2分)
A.社区希望通过开展节约用电教育，防止人们不浪费用电。
B.学生不但喜欢这种游戏，而且青年教师也喜欢。
C.我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。
D.通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了见识。
四、古诗文填空。(5分)
1.向晚意不适， 。(《乐游原》唐 李商隐)
2.“ ， ，斜风细雨不须归。”(《渔歌子》唐 张志和)
3.唐朝诗人白居易在《赋得古原草送别》中这样写到：“离离原上草，一岁一枯荣。 ， 。……”其中，“岁”是 的意思。其中，横线上所填的诗句是传诵千古的名句，表现了小草 。请把这首诗的后半部分补充完整：远芳侵古道， 。又送王孙去， 。
阅读理解 (40分)
阅读下面两段文字，完成练习。(10分+30分)
(一)孔子游春(节选)
水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢,它好像善施教化……由此看来,水是真君子啊!
1.写出下列词语的意思。(2分)
或： 德行：
2.由“善施教化”你想到的成语是： (1分)
3.请结合生活谈谈你对这段话中加点句子的理解。(3分)
4.由文中的“……”可以看出，水是真君子，不仅因为水“有德行、有情义、有志向、善施教化”，还有更多原因。请你结合生活观察与感受，仿照课文表达方式，写一句话。(2分)
水 ，它好像
5.请写一句孔子关于教育或学习的名言。(2分)
(二)脚步声
①我走过湖畔山林间的小路，山林中和小路上只有我;林鸟尚未归巢，松涛也因无风而暂时息怒……突然间听到自己的身后有脚步声，这声音不紧不慢，亦步亦趋，紧紧地跟随着我。我暗自吃惊，害怕在荒无人烟的丛林间碰上了剪径。回过头来一看：什么也没有，那声音原来就是自己的脚步。
②照理不应该被自己的脚步声吓住，因为在少年时我就在黑暗无人的旷野间听到过此种脚步声。那时我住在江边的一个水陆码头上，那里没有学校，只有二里路外的村庄上有一位塾师在那里授馆，我只能去那里读书。那位塾师要求学生们苦读，即使不头悬梁，锥刺股，却也要“闻鸡起舞”，所谓闻鸡起舞就是在鸡鸣时分赶到学塾里去读早书。农村里没有钟，全靠鸡报时。“雄鸡一唱天下白”，那是诗句，实际上鸡叫头遍时只是shǔ 色萌动，到天下大白还有一段黎明前的黑暗。我在这黑暗中向两华里之外的学塾走去，周围寂静无声，却听到身后有沙沙的脚步声，好像是谁尾随着我，回头看时却又什么也没有。那时以为是鬼，吓得向前飞奔，无论你奔得多快，那声音总是紧紧相随，你快它也快，你停它也停。奔到学塾里上气不接下气地告诉塾师，塾师睡在床上教导我说：“你不要怕鬼，鬼不伤害读书人。你倒是要当心人，坏人会来剥你的衣裳，抢你的钱。”
③老师的教导我终身不忘，多少年来我在黑暗的旷野中行走时从来不怕鬼，只怕人，怕人在暗地里给一拳，或者在背后捅一刀。不过，这种担心近年来也淡忘了，因为近年来我很少在黑暗的旷野中行走，也很少听到自己的脚步声。
④是的，我听不到自己的脚步声已有多年了，多年来在繁华的城市里可以听到各种各样奇妙的声响：有慷慨陈词，有嘁嘁私语;有无病的呻吟，也有无声的哭泣;有舞厅里重低音的轰鸣，也有警车呼xiào着穿城而过……喧 xiāo、轰鸣，什么声音都有，谁还能听到自己的脚步声?
⑤想听到自己的脚步声，好像必须在寂寞的时候，在孤苦的时候，在泥泞中跋涉或是穿过荒郊与空林的时候，这时候你才能清晰地听到自己的脚步声：那么沉重，那么迟疑，那么拖沓而又疲惫;踯躅不前时你空有叹息，无故狂奔后又不停地喘息。那种脚步声能够清楚地告诉你，你在何处，你是从哪里来，又欲走向何处?那脚步声还会清楚地告诉你，它永远也不可能把你送到你心中的目的地。
⑥在都市的喧xiāo声中，凡夫俗子们不可能听到自己的脚步声，你一出门、甚至不出门便可听到整个的世界有一种嗡嗡的轰鸣，分不清是哭是笑是哽咽，分不清是争吵不休还是举杯共饮，分不清是胡言乱语还是壮志凌云，分不清那事物到底是假是真，分不清来者是哪个星球的人，弄到最后你自己也分不清自己了。人人都好像不是用自己的脚在走路，而是被一种看不见的力量在往前推。很难听见自己的脚步声了，只听得耳边呼呼风响，眼面前车轮滚滚，你不知道是在何处，忘记了是从哪里来，又到哪里去。行动就是一切。
⑦偶尔到空寂的林间来了，又听到了自己的脚步声。听到这种声音的时候，似乎觉得有一股和xù 的风，一股清洌的水穿过了心头。好像又回到了青少年时代，又回到了孤寂的时候。仔细听听，还是那从前的脚步声，悠闲而有些自信，只是声音变得更加轻微，还有疲惫之意。是的，我从乡间走来，迈过泥泞的沼泽，走过碧野千里，那脚步当然会失去了原有的弹跳力。可它还是存在着，还是和我紧紧相随，有这一点也就聊以自慰。我不希望那脚步会把我送到我心中的目的地，那个目的地是永远也不会到达的。如果我能到达的话，后来者又何必去跋涉?
⑧心中的目标虽然难以达到，脚步却也没有白费，每走一步都是有收获的。痛苦是一种收获，艰难是一种收获，哭泣也是一种必不可少的体验，要不然你怎么会知道欢乐、顺利和仰天大笑是什么滋味?能走总是美好的。我不敢多走了，在湖边的岩石上坐下来，想留下前面的路慢慢地走，不必那么急匆匆地一下子就走完。
⑨太阳从不担心明天的路，它一下子便走到了水天相接处，依偎在一座青山的旁边。我向湖中一看，突然看见有一条金色的光带铺在平静的湖水上，从日边一直铺到我面前，铺到我脚下的岩石边，像一条宽阔的金光大道，只要我一抬脚，就可以沿着这条金光大道一直走到日边，走到天的尽头，看起来路途也不遥远，走起来也十分方便。这种景象我见过多次了，它是一种诱惑，一种人生的畅想曲，好像生活的路就是一条金色的路，跃身而下就可以走到天的尽头，走到你心中设想的目的地。可你别忙，你只须呆呆地在岩石上多坐片刻，坐到太阳下沉之后，剩下的就只有一片白茫茫的湖水，你没有金光大道可走，还得靠那沉重的脚步老老实实地挪向前。
(选自《北京文学》，略有改动。 作者 陆文夫)
1.根据拼音，在田字格里写出正确的字词，注意写端正、规范。(2分)
shǔ xiào xiāo xù
色萌动 呼 喧 和
2.在下列带点字的正确读音上打“√”。(2分)
泥泞( nìn nìnɡ ) 哽咽(yàn yè yān )
拖沓( tà tā ) 剥你的衣裳(bō bāo)
3.联系上下文，写出下列带点词语在文中的意思。(2分)
(1)害怕……碰上了剪径。
(2)在泥泞中跋涉
4.年轻时的脚步声是 ，现在的脚步声是 ，脚步声的特点发生变化的原因是 。
读完全文，请你说说 “脚步声” 在文中的象征意义： 。 文章的这种写法称为 。(6分)
5.联系上下文思考：“在都市的喧嚣声中，凡夫俗子们不可能听到自己脚步声”的原因是什么?(2分)
6.第⑦段“我不希望那脚步会把我送到我心中的目的地，那个目的地是永远也不会到达的。”
句中“心中的目的地”指的是什么?你是如何理解这句话的含义的?(4分)
7.第⑧段中为什么说“能走总是美好的”?(请用原文语句回答)(2分)
8.文章开篇写现实亲历的一场虚惊，又写了少年读书时代为自己脚步声所惊吓的回忆。
这样写有什么作用?(2分)
9.从文章结构上看，第⑦段在文中起什么作用?(2分)
10.请仔细阅读第⑨段，看看画“ ”线部分采用了什么修辞手法?想说明什么?并
说说对画“ ”线句子含义的理解。(6分)
作 文 (50分)
阅读下面的文字，按要求作文。
作家陆文夫在他的一生中坚持聆听自己的脚步，因此始终明确自己的人生目标与人生轨迹。生活中，我们需要用耳聆听，聆听自然的声音，感受自然的美妙;我们需要静静地用心聆听，聆听别人的声音，聆听自己内心的声音，感受人生的丰富与美好。请你结合自己的教学或生活经历以“聆听 ”或“ 聆听”为题，写一篇不少于800字的文章。把题目补充完整，文体不限(诗歌除外)，要有自己真实的体验和感悟。文中不可出现真实的校名和人名。