小学语文六年级综合练习卷
语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科，人们交流思想的工具。具有工具性与人文性的统一特点。
今天学习啦小编将与大家分享：小学语文六年级综合练习卷，以下内容仅供大家参考学习，更多知识尽在学习啦，来看看吧!
小学语文六年级综合练习卷
第一部分：基础知识积累和运用(27分)
一、读拼音写字、词。(3分)
wěi jīng yíng fěi xìu xián
枯( ) 翠 生 头
二、给带点字选择正确读音用“√”表示。(2分)
1.奔(bēn bèn)腾的江水直奔(bēn bèn)大海。
2.武松大喝(hē hè)一声：“快拿酒来，我要喝(hē hè)十二碗。”
三、下列各组成语中，没有错别字的一组是( )。(3分)
A.闻所未闻 恍然大悟 目瞪口呆 司空见惯 水落石出
B.触类旁通 留恋往返 见微知著 张冠李戴 可见一斑
C.天涯海角 纷至沓来 滔滔不绝 悬崖绝璧 津津乐道
D.精益求精 革故鼎新 饱经风霜 神彩奕奕 同心协力
四、根据意思写含有“手”的成语。(2分)
形容极为兴奋：______________ 形容情谊深如兄弟：______________
形容医术高明：______________ 形容十分喜爱： _________ ____
五、判断下列说法是否正确，正确的在( )中打“√”，错的打“×”。(2分)
1.“为是其智弗若与?”中“为”的意思是“因为”。( )
2.信封的左上方写寄信人所在地的邮政编码。( )
六、读句子，体会其中包含的情感，选择合适的词语写在括号里。(3分)
伤感 恐惧 欣喜
1.我何曾留着像游丝样的痕迹呢?( )
2.外面传来一阵沉重的皮鞋声，我的心剧烈地跳动起来。( )
3.它真的有极美丽的颜色，在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的荧光。( )
七、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来，并完成填空。(2+4分)
玉颗珊瑚下月轮 观千剑而后识器
种树者必培其根 总把新桃换旧符
操千曲而后晓声 殿前拾得露华新
千门万户曈曈日 种德者必养其心
1.明代著名的政治家诗人于谦在《石灰吟》中表现自己高尚的情操诗句是：
2.老师常用“ ”等名言来教育我们要珍惜时间，勤奋读书。
八、口语交际。(3分)
最近，学校要组织开展“关于学业负担与压力”的辩论会。正方辩题是：学业负担与压力有利于小学生学习：反方辩题是：学业负担与压力不利于小学生学习。
你选择 方辩题，请陈述你的理由说服对方：
九、语文实践。(1+2分)
小学六年学习中，语文老师带领我们开展了若干次语文活动，请写出你印象最深的一次活动名称，并用简洁的一句话概括开展这次活动的目的。
活动名称： __________________________;活动目的： ___________________________
第二部分：阅读积累和运用(30分)
一、 阅读《草虫的村落》选段，回答下面的问题。(10分)
它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。那只英勇的黑甲虫，走进了村子。我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的虫子从洞里跑出来迎接远归者。它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。
我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。看啊!蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。
我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只
有虫子们才能演奏出来的!
1.我会根据意思在文中找出相对应的词语。(2分)
①形容体积大而笨重的东西。( )
②形容人来人往，非常热闹拥挤。( )
2. “我的目光为一群音乐演奏者所吸引了，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘灼得熟透了。”这句中的破折号的作用是( )。 (2分)
A、解释说明; B、声音延长; C、表示转折
3. 课文充满了作者奇异的想象和独特的感受，请你用“ ”画出一句你认为最能表现作者奇异想象和独特感受的句子，并谈谈你对这句话的体会。(3分)
4.我给他们设计对白。(3分)
英勇的黑甲虫说：
娇小的黑甲虫说：
二、阅读《我长大了》一文，回答问题。(20分)
小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。
终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”
于是，我继续等着“长大”的到来。
在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”
渐渐，“长大”在(繁重 繁忙)的学业中也被淡忘。
后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。
那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。
许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢?
我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太( )丝毫没有责备我的意思，( )很信任我。她告诉我她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。
我并不想敷衍她，我决定这么做。
然而，我不知道如何面对父母。
小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很(和蔼 和气)，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是(盘问 询问)了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。
依然记得那天父母在睡前(语重心长 心急如焚) 地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大;我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。
1.划去文中括号里不恰当的词语。(2分)
2.在文中括号里填上合适的关联词语。(1分)
3.请概括文章的主要内容。(3分)
4.“此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧……”“我”惭愧的原因是：( )(2分)
A.我摔跤了，被这么多人看见。
B.我发现被撞的是位瘦小的老太太。
C.我坐的车撞了人，自己却想一走了之，不敢承担责任。
5.文中画横线的句子是 (环境描写 场面描写)，在文中起的作用是 (反衬作用 铺垫作用)。 (2分)
6.按短文内容填空。(5分)
(1)“晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣”，我想象的气氛是：
(2分)
(2)读全文，找出从小到大“我”对“长大”的三种理解：①
② ③ (3分)
7.读短文，回答问题。(5分)
(1)为什么父母说“我”懂得了“什么叫责任”?(2分)
(2)“长大，意味着承担责任”，长大还意味着什么?请你联系自己的生活实际谈谈看法和理由。(3分)
第三部分：习作(40分)
二、根据下面的提示与要求，写一篇不少于400字的习作。
亲爱的同学们，在我们成长的过程中，身边有许多的人在关爱着我们，也许他是我们的亲人，也许他是我们的老师，甚至他是一个陌生人。此刻坐在这里，你想到了什么? 请你以《我又想起了 》为题写一篇文章吧。
要求：1.把题目补充完整;2.内容具体，语句通顺，感情真实;3.书写端正，正确运用标点符号。