小升初语文强化训练试题

　　扩展阅读作为精读和略读的补充，可以拓展阅读的范围，扩大读者的视野，便于沟通课内、课外阅读，加强语文与其他学科的联系，使所学的知识网络化、立体化、综合化。而且，可以在知识的相互比较、补充、融合和重新构建中，使读者开拓思路，涌现创意。

　　今天学习啦小编将与大家分享：小升初语文强化训练试题，以下内容仅供大家参考学习，更多知识尽在学习啦，来看看吧!

　　一、阅读下面文言文，回答文后问题。(10分)

　　曾子杀彘

　　曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘①。” 妻适②市来曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特③与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。 婴儿非有知也，待父母而学者也④，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非以成教也⑤。”遂烹彘也。

　　【注】①顾反：从集市上回来。彘：zhì,猪。 ②适：往，去。 ③特：不过。 ④待父母而学者也：是照着父母的言行来学习的。 ⑤非以成教也：这不是教育好孩子的办法。

　　1、解释下列句中加点字的意思。(2分)

　　女还，顾反为女杀彘( ) 婴儿非有知也( )

　　2、区别下列句中加点字的意思。(2分)

　　①曾子之妻之市( ) ②其子随之而泣( )

　　3、用现代汉语翻译加横线的句子。(2分)

　　译：

　　4、请用“/”线给文中画曲线的句子断句。(2分)

　　妻 适 市 来 曾 子 欲 捕 彘 杀 之

　　5、从这则故事中你悟出了什么道理?(2分)

　　二、阅读下面文章，回答问题。(15分)

　　男孩别哭

　　①门前有溪，稍远有河，被山岭围着，村只得算山村。山村的孩子一天的时间多是在山里度过，而雨，说下就下，它才不管你回家没回家。这样，很多时候我们必须遭遇晴出雨归的劫数。灿烂出门，颓丧回家，这是谁也不愿意经历的。很多事情，甚至包括人生的命运，都得是这样的结局。有什么办法呢?

　　②印象最深的是十岁那年秋天的傍晚，我独自一个人担着柴禾走在蜿蜒的山路上，突然，天色灰暗下来，潇潇暮雨从身后赶上来，我的心情就像四合的暮色，刹时暗淡下来。怎么不暗淡呢?肩上的担子这么重，家还这么远，路又那么崎岖，而雨又不是平时活泼巧妙的那种，而是……

　　③山雨越来越大，它就像一张阴暗的网，一下子将我罩进去了。山雨打湿了我的头发，山雨浸透了我的衣服，山雨像黑寡妇赖在我的柴禾里，要享受坐滑竿的感觉。柴禾在肩上重若千钧，我把担子从左肩换到右肩，又从右肩换到左肩，稚肩在与柴担热烈切磋的过程中慢慢火辣，慢慢红肿。脚在山路上不敢停下来，一停就颤得厉害。终于一个趔趄柴禾从柴担两头滑落下来，柴担弹得老远，我一屁股坐在青石板上放声大哭。山雨沙沙，无边冷漠地下着，没半点怜惜之情，我哭得更伤心了。雨浇灭了我的哭声，在山中没有半点回音。群峰座座在雨中都一副事不关己的样子，我感到小小的自己被大大的世界给遗弃了。

　　④我坐在青石板上，根本找不到解决的办法，只能把剩下的那一点气力也哭尽。父亲，我的亲父亲，就在这时从山坳的拐角处出现了，他一下子把我从恐惧和绝望的深水区里捞救上来。我无法说出那一刻心中的感受。我只知道，那一刻他温暖的笑容会让我珍藏一辈子。是父亲温暖的笑容给了我在这个世界上继续前行的勇气，要不然，我真会沿原路退离这个陌生的世界。

　　⑤嗨，男孩别哭，我们回家，父亲对我吆喝道。然后像扶起一棵被雨淋趴的庄稼那样将我扶起。

　　⑥男孩别哭。二十年后，当我脱口对自己的儿子也说这话时，我才发现这简简单单的四个字，竟是一种成长的标识。只是我儿子面对的不再是山雨带来的困扰。其实在我们的人生道路上何曾能摆脱不断出现的阴天、雨天、雪天?我怀疑父亲的父亲也对父亲说了这四个字，而我儿子的儿子也会在某个未知的时刻对他的儿子说出这四个字。后来我看美国著名的成长片，题目竟就用了这四个字“男孩，别哭”。只是里面的主人公没跨越这道标识，死了。

　　6、“男孩，别哭”写了 事;

　　“男孩，别哭”一文包含了我 之情;

　　“男孩，别哭”让“我”懂得了 道理。(3分)

　　7、解释第①、③自然段中加点词语在文中的含义。(4分)

　　灿烂：

　　切磋：

　　8、任选一个句子，说说表达上的妙处。(3分)

　　(1)山雨像黑寡妇赖在我的柴禾里，要享受坐滑竿的感觉。

　　(2)山雨沙沙，无边冷漠地下着，没半点怜惜之情，我哭得更伤心了。

　　9、你心目中的秋雨是什么样子?请运用比喻或拟人的修辞手法，并根据自己的生活体验，

　　给第②段省略号处补写一两句话。(40字以内)(3分)

　　10、把第⑤段中“嗨，男孩别哭，我们回家”改为“嗨，孩子别哭，我们回家”好不好?为什么?(2分)

　　答：

　　三、作文。(70分)

　　请以“我是男(女)孩，所以我 ”为题，写一篇不少于500字的作文。