小学六年级语文模拟试题及参考答案

　　试题是用于考试的题目，要求按照标准回答。它是考核某种技能水平的标准。今天学习啦小编要与大家分享的是：小学六年级语文毕业考试模拟试题及相关参考答案。具体内容如下，欢迎参考阅读：

小学六年级语文模拟试题

　　一、看拼音，写词语，并完成填空。(5分)
piāo yì ()　jiǎo jiàn () pú sà () juàn liàn()

　　以上音节中整体认读音节是()，所写的8个汉字中，按音序排在第二个的字是 ()。
二、将下面一段话抄写下来，书写认真，注意格式。(2分)
他将永远在我的记忆中行走、微笑，用那双写了无数粉笔字的手，放起一只又一只理想的风筝。

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三、填上合适的词语，其中四字词语不少于三个。(3分)
六月一日是一个( )的日子。那天，校园里( )，我们( )地参加了学校的庆祝活动。活动内容( )，同学们有的唱歌，歌声( )，有的跳舞，舞姿( )。我们在活动中享受到童年的快乐。
四、选择正确的答案，将序号写在括号里。(10分)
1.下面词语中，红色字的读音完全正确的是( )。(2分)

　　A.首尾照 应(yìnɡ) 禀报(bǐnɡ) 魔 爪(zhǎo) 拎着(līn) B.第一 名(mínɡ) 花儿(huār) 矿 藏(zànɡ) 炽热(chì) C. 乘虚而入(chènɡ) 翘首以盼(qiáo) 惬意(qiè) 处死(chǔ)

　　2.下面词语中，没有错别字的一组是( )。(2分) A.川流不息 出人头地 诡计多端 明察秋毫 B.济济一堂 一如既往 谈笑风声 再接再厉 C.莫名其妙 首屈一指 美伦美奂 奋不顾身

　　3.下面说法中，不正确的一项是( )。(2分) A.“鉴往知来”和“半亩方塘一鉴开”中，带点的字意思相同。 B.“昼出耘田夜绩麻”和“锄禾日当午”中，带点的字都和锄头有关。 C.“学而时习之，不亦说乎”和“温故而知新”都告诉我们，学习中要善于复习。

　　4.将下面句子排列成一段通顺的话，正确的顺序是( )。(2分) ① 它是生命的源泉、阳光。 ② 失去了希望，生命就会枯萎。 ③ 黄金象征着财富。 ④人类最宝贵的财富是希望。 ⑤人一切都可以没有。 ⑥唯独不能失去希望。 ⑦但不是人类最宝贵的财富。 A.④①②⑤⑥③⑦ B.③⑦④⑤⑥①② C.③⑦④①⑤⑥②

　　5.下面句子有毛病的是( )。(2分) A.海洋——21世纪的希望。破折号表示解释说明。 B.蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜，“听”到没有声音的物体呢?引号表示特殊含义。 C.《夹竹桃》的作者是被称为“学界泰斗”的季羡林写的。
五、句式训练。(6分)
1.低头唉声叹气。振作精神，发奋努力。(用上合适的关联词，合并成一句话)(1分)

　　2.根据词语的不同意思造句。(2分)

　　自然：(1)表示理所当然：() (2)不做作，不呆板：()

　　3.星期天，我非去图书馆借书不可。(改写成两种不同的说法，意思不变)(2分)

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　　4.仿写。(1分)

　　如果你种下的是汗水，收获的将会是丰硕的果实;如果你种下的是 _________，收获的将会是_________ 。
六、填空。(12分) 1.填写上下句。(4分)

　　________，山色空蒙雨亦奇。 远上寒山石径斜，________ 。 ________，野渡无人舟自横。 ________，忠言逆耳利于行。

　　2.“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”在第十二册课本里，我们认识了________的________，________的________，________的________。(在每个分句前面的横线上，填上四字词语)(3分)

　　3.读书明理。我们从课文中明白了许多做人的道理。从《_______》这篇课文中，我们懂得了_______;而《_______》这篇课文，则告诉我们 _______。(2分)

　　4.《水浒传》塑造了许多栩栩如生的人物形象，有“豹子头” _______，有“及时雨”_______，还有_______等。《三国演义》中则有许多脍炙人口的故事，如：《_______》《_______》《 _______》等。(3分)

　　七、用修改符号修改下面一段话。(4分)
《六一》那天，爸爸代我去太湖边游玩。湖边五颜六色、色色俱全的鲜花正在怒放，让我们赞叹不已。可惜的是太湖污染严重，湖面上飘浮着许多杂物。看到这些，使我们的心情很繁重。我想，如果我们每个人都讲卫生，不乱扔垃圾，我们的疾病和健康就有保嶂了。
八、阅读短文，完成练习。(18 分)
(一)讨债(10分)

　　杨国华

　　⑴那是一个除却精神，物质极度匮乏的年代。昏暗的灯光下，妈摊开自己的掌心，怎么数都还差十块钱，可是明天——我们就要开学，姐妹仨的学费令全家焦虑万千。

　　⑵全家人唯一能做的只有等待和希望。爸眉头紧锁，欲言又止。爸终于下了很大的决心：“还记得年前借给陈家的十块钱吗?说好过完年就还，可是直到现在……”

　　⑶妈呆愣了片刻，突然直立起身，咬咬牙说：“我带小三子去要!”

　　⑷陈家满目窘迫、凄凉：一位骨瘦如柴、眼睛深陷的女人头上扎块花布，病恹恹地斜躺在那摇摇欲坠的床上。男人缩了缩身子，怯生生地嗫嚅着：“那十块钱是早该还了。可他妈生下孩子后病倒了，几口人吃饭，还要看病，实在还不出来，缓一缓行吗?”

　　⑸妈深深地埋下头，犹豫片刻，还是艰难地吐出：“我们如果有法子，也不要了。可三个娃明天要交学费，再穷不能穷孩子呀!”

　　⑹女人眼里闪着招人怜悯的微光，溢满了忧伤和无助。他们太穷了，妈也真够狠心的，简直是釜底抽薪，我对妈产生了一丝怨恨，甚至寒心：“妈——别要了……”

　　⑺不知什么时候男人不在了。当那男人裹着一阵寒风进屋的时候，手里摸着不知如何弄来的十块钱。妈和我坐了一阵冷板凳，终于捏着钱讪讪地走了。妈一路无言，临近家门时，妈沉甸甸地叹了口气。

　　⑻日子一天天滑过去，不知怎的，我有点挂念那家人，并深怀内疚，不知他们过得怎样了。

　　⑼一年后的一天傍晚，陈家男人突然亲自上门，并带着一包水果糖，憔悴的脸上露出难得的笑容，男人刚坐下就从怀里掏出十块钱，妈直推搡，埋怨道：“不是说好送你们吗?不用还。”“不，欠钱还钱是天经地义的事，况且他妈病已经好了，家里境况已大大改善。”

　　⑽妈双手颤抖着，无语凝噎。我拉了拉她的衣襟，脸上写满了疑问。

　　⑾后来，妈轻轻地说出我永生难忘的一段话：“我一个家庭妇女又有什么法子，我只有第二天替你们交了学费后再去想法子挣钱，把十块钱给他们送去。看他们那般困难，真不忍心，否则我一辈子也不会心安的。”

　　⑿那一瞬间，我不禁潸然泪下，我终于读懂了一颗熠熠生辉、美丽如金子般的心。

　　⒀那一瞬间，我心中充满了对母亲的敬畏，她为我拉开了认识善良的帷幕，使我终生感念人生的美丽，并埋下一颗仁爱的种子。

　　1.解释字的意思。(1分) 釜底抽薪 釜：_________ 薪：_________

　　2.第⑺自然段中的“捏”换成“揣”为什么不好?(2分) 3.第⑽自然段中“我拉了拉她的衣襟，脸上写满了疑问”，这“疑问”是指什么内容?(2分)

　　4.妈妈“金子般的心”，表现在行动上是： () ，表现在语言上最典型的一句是：_______(用文章原句作答)。(2分)

　　5.结尾段的作用是： ()。(1分)

　　6.用简洁的语言概括本文的主要内容。(2分)
(二) ______________逸 名

　　⑴常常能听到这样的两种说法：“人的脑子用多了，会死掉许多脑细胞。”“脑子多用了会笨。”这两种说法是没有科学道理的。 ⑵事实上，人的肌体的各个部位，几乎都是越用越健康，脑子也是一样。让我们先来看一个数据：经科学家研究证明，人的大脑皮层大约有140亿个神经细胞，也叫神经元。这么多数量的脑细胞，对一个人的一生来说足够了。有人计算过，如果一个人活到100岁的话，经常运用的脑神经细胞只不过10多亿个，还有80%～90%的脑神经细胞没动用。所以，根本不会有什么“脑子多用了会笨”的事情。

　　⑶“生命在于运动”，这是生物界的一个普遍规律。人的肌体，用则灵，不用则衰。脑子用得勤的人，肯定聪明。因为这些勤于用脑的人，脑血管经常处于舒展的状态，脑神经细胞会得到很好的保养，从而使大脑更加发达：避免了大脑的早衰。相反，那些懒于用脑思考的人，由于大脑受到的信息刺激比较少，甚至没有，大脑很可能就会早衰。这跟一架机器一样，搁在那里不用就要生锈，经常运转就很润滑。国外就有过这样的研究，科学家观察了一定数量的20～70岁的人，发现长期从事脑力劳动的人，到了60岁时仍能保持敏捷的思维能力，而在那些终日无所事事、得过且过的懒人当中，大脑早衰者的比例大大高于前者。

　　⑷除懂得脑子多用只会聪明不会笨的道理外，我们还应该了解“多用脑，可防老”的道理。这对老年人来讲尤为重要。我们常说，大脑是人体的司令部，如果大脑迟钝了，身体各器官的生理功能也会衰退。所以，大脑有活力，就能促进其他肌体器官保持活力;大脑如早衰，也会影响其他肌体器官的早衰。老年人的健康状况，往往是生理、心理、环境等因素互相影响的结果，老年人保持着勤于用脑的好习惯，就会有一种很好的心理状态，可以使自己的生活、精神充满活力。

　　⑸“勤于用脑，延缓衰老”，这个道理是很科学的。老年人如此，何况我们青少年呢?

　　1.用一句话概括第⑵自然段的内容。(1分)

　　2.第⑶自然段运用了_______、_______等说明方法，说明了 ()的道理。(2分)

　　3.第⑷自然段说明“多用脑，可防老”的道理，谈了两方面的原因：一是生理方面的，就是多用脑能够_______;二是心理方面的，就是多用脑可以_______。(2分)

　　4.“人的肌体的各个部位，几乎都是越用越健康”一句中的“几乎”能删去吗?为什么?(1分)

　　5.读了这篇文章，你有些什么体会?请简要回答。(1分)

　　6.给短文拟一个恰当的题目。(1分)

　　九、作文。
(40分) 我们的祖国山河壮美，我们的祖国风景如画，你曾经去过哪些地方?请用你的笔写下来，与大家分享。注意语句通顺，有真情实感，不少于500字。

　　小学六年级语文模拟试题参考答案：

　　一、飘逸(或：飘溢) 矫健 菩萨 眷恋 yì 恋

　　二、略

　　三、示例：欢乐 喜气洋洋 欢天喜地 丰富多彩 响亮 优美

　　四、1.A 2.B 3.A 4.C 5.C

　　五、1.与其低头唉声叹气，不如振作精神，发奋努力。

　　2.示例：(1)这件事自然应该由您决定。(2)他的表演十分自然。

　　3.示例：星期天，我一定要去图书馆借书。星期天，我不能不去图书馆借书。

　　4.提示：要注意前因后果之间的合理联系。

　　六、1.略 2.略 3.略 4.林冲 宋江 示例：“黑旋风”李逵 示例：借东风 草船借箭 空城计

　　七、

　　八、 (一) 1.古代的炊具，相当于现代的锅。柴火 2.因为妈妈当时去要钱也是出于无奈，实在于心不忍，从“捏”字可以读出她当时的内心想法。 3.当初那钱已经讨回来了，为什么陈家又来还钱? 4.自己挣钱又送陈家 我只有第二天替你们交了学费后再去想法子挣钱，把十块钱给他们送去。看他们那般困难，真不忍心，否则我一辈子也不会心安的。 5.赞颂母亲，揭示主题 6.提示：①内容要全面，一是妈妈带“我”去陈家“讨债”，二是妈妈挣钱后给陈家送钱;②语言要简洁。

　　(二) 1.示例：脑子会越用越健康。(或：脑子多用了不会笨) 2.打比方 作比较 大脑越用越灵 3.保持大脑的活力，可促进其他肌体、器官保持活力 让人保持一种很好的心理状态，使生活、精神充满活力 4.不能。事实上“人的肌体的各个部位”并非全部如此，用上“几乎”可以使表达更准确、更科学。 5.提示：要扣住文中“脑子越用越灵”等观点谈谈体会。 6.示例：勤于用脑更健康。