高考3+1+2政策解读

高考3+1+2政策解读（精选篇1）

“3+1+2”模式包括国家统一高考语文(汉语)、数学、外语(含笔试和听力)3门科目，及考生自主选择的普通高中学业水平选择性考试3门科目。其中，选择性考试科目包括物理、化学、生物学、思想政治、历史、地理6门科目，考生首先在历史、物理2门科目中自主选择1门作为首选考试科目，然后在化学、生物学、思想政治、地理4门科目中自主选择2门作为再选考试科目。

据了解，统一高考科目试题由教育部命制，选择性考试科目试题由各省份自主命制。

此外，统一高考科目的语文、数学、外语每门满分150分，均按原始成绩计入考生高考文化总成绩。选择性考试科目每门满分100分，首选科目物理、历史使用原始成绩计入考生高考文化总成绩，再选科目思想政治、地理、化学、生物按等级赋分后计入考生高考文化总成绩。

高考3+1+2政策解读（精选篇2）

1、物理+化学+生物

物理化学生物，这是传统科学。新高考前理科专业人数是大，比文科生多。主要原因，科学适合大多数人，仍然是最好是得分，科学，它有着广泛的社会需求和就业机会。为了新的高考，一些家长和学生不愿冒险，所作为回报是将继续沿用旧的高考理科。

2、历史+化学+生物

历史可以和物理学并驾齐驱，解释历史是非常重要。更多原因是，有些学生害怕物理，我认为物理很难，选择历史。但相对而言，他还想学科学，就业不一样是太窄了，因为只有历史，一扇门是文科，另外两扇门，仍然是科学。这种，想学科学吗，就业范围广，但是是我不想学物理，同学是很好的选择。

3、物理+化学+地理

这是基于原始科学，把生物学改成地理。生物是它属于理科文科。加上地理位置，化学也适用于计算，这个选择，物理化学地理整体上倾向于计算，适合喜欢计算的学生，这个选择是很好。这是避免的好方法，一些需要记忆的科目。

高考3+1+2政策解读（精选篇3）

“3+1+2”的模式和传统的文理分科有着本质上的区别。

一是目标导向不同。“3+1+2”的模式既体现了物理、历史学科的基础性作用，突出了高等学校不同学科专业选才的要求，也更加注重学生的全面发展，提高学生的综合素质。

二是选择科目组合不同。“3+1+2”的模式，学生可根据个人爱好、兴趣、特长和拟报考学校和专业的招生要求以及高中学校的办学条件，在12种组合中自主选择，增大了考生的选择面。而传统文理分科仅有2种固定的组合供考生选择。其中，文科考生只能选择思想政治、历史、地理1种固定组合，理科考生只能选择物理、化学、生物1种固定组合。

三是考试内容不同。“3+1+2”的模式，学生参加全国统一高考的语文、数学、外语3个科目考试时不分文理，所有考生的考试试卷完全一致。而传统文理分科的数学考试科目，试卷的内容和难度则是有区分的。

高考3+1+2政策解读（精选篇4）

“3”是指语文、数学、外语三门必考科目，数学部分文理科，高考原始成绩计入总分;

“1”是指在物理和历史中选择一门作为选考科目，即考生必须从物理和历史中选择一门，但不能同时选择这两门，高考原始成绩计入总分;

“2”是指从生物、化学、地理、政治中选择两门作为选考科目，按等级折算成百分制计入总分。

高考3+1+2政策解读（精选篇5）

高考3+1+2科目中，想要提高本科可报专业覆盖率，尽可能选择带有物理科目的搭配，尤其物理、化学、政治或物理、化学、生物的本科可报专业达到96%以上。新高考选科给了考生选择的自由，考生可以自由选择自己的喜欢的科目组合，但是高校在招生时同样也加了限制，大多数理工类的专业都要求必选物理。因此考虑到未来的专业及职业发展，学习物理科目在本科选专业时选择更多。

高考3+1+2科目搭配中，选择物理学科，本科可报专业更多。如果不擅长物理，可以选择化学生物等学科搭配文科组合，进一步扩大专业覆盖率。

总之，新高考改革取消了文理科的划分，很多专业文理科的界限并没有那么明显，考生可以选择化学生物等学科搭配文科组合，进一步扩大专业覆盖率，或先明确意向报考专业方向的选科要求，要进行综合选择。