广东省异地高考新政策
要求在粤稳定居留3年,考生有3年完整学籍 各地异地中考政策年3月底前出台
羊城晚报讯 记者林世宁,通讯员粤考宣报道:今天上午,广东省异地高考政策正式向社会公布,广东从年开始分步实施随迁子女就地升学考试,年起符合条件的考生可在广东借考,年起可在广东参加录取。作为异地高考的重要配套政策,各地市异地中考政策将于明年3月底前出台。
按照省人民政府办公厅《转发省教育厅等部门关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在我省参加升学考试工作意见的通知》(以下简称《通知》)的要求,广东的“异地高考”政策将分三步实施
第一步,年起,通过积分入户我省的异地务工人员、高技能人才,其随迁子女不受入户年限、就学年限等限制,可在我省报名参加高考,并可与我省入户地户籍考生同等录取;
第二步,年起,经县(市、区)人民政府主管部门认定的在我省具有合法稳定职业、合法稳定住所并连续3年以上持有我省居住证、按国家规定在我省参加社会保险累计3年以上的进城务工人员,其随迁子女具有我省中职学校3年完整学籍的,可在我省报名参加高等职业学院招收中职学校毕业生招生考试,并可与我省户籍考生同等录取。
最后,年起,经县(市、区)人民政府主管部门认定的在我省具有合法稳定职业、合法稳定住所并连续3年以上持有我省居住证、按国家规定在我省参加社会保险累计3年以上的进城务工人员,其随迁子女在我省参加中考并在父母就业所在城市具有高中阶段3年完整学籍的,可在我省报名参加高考,并可与我省户籍考生同等录取。
对于暂不符合在我省报考条件的进城务工人员随迁子女,《通知》指出,自年起,经户籍所在地省级招生办同意,可在我省借考,但须回到户籍所在省(市)参加录取。
对随迁子女报考资格的认定,《通知》明确,由教育部门负责对随迁子女在我省连续就学年限和学籍进行审核;公安部门负责对进城务工人员居住证进行审核。人力资源社会保障部门负责对进城务工人员稳定就业和参加社会保险年限进行审核;住房城乡建设部门会同公安部门负责对进城务工人员及其随迁子女的合法住所进行审核。
《通知》要求各地级以上市人民政府要按照国家规定,根据当地城市资源特别是教育资源承载能力,对在当地有3年完整初中学籍的随迁子女,合理确定随迁子女在当地参加中考的准入条件,因地制宜制订随迁子女参加中考升学考试的具体办法,于年3月底报省教育厅备案,并于年开始实施。
广东省高考改革政策
高考改革方案3月上报,上半年将出台
广东省高考改革方案已经制定,年3月份将上报省后再报教育部,争取上半年出台。新快报记者2月4日从省教育工作会议上获悉,高考加分项目将进一步减少和规范。此外,依法治教和建设高水平大学,都是年改革的重中之重。而教师轮岗制度和高校负面清单,也将继续推进。
广东高考改革方案已制定
年9月,全国考试招生制度改革的纲领性文件《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》正式出台,年12月中,高中学业水平考试、高中综合素质评价、高考加分、高校自主招生这四个具体改革方案也相继出台。广东改革方案具体如何,也一直是大家关心的话题。
2月4日,广东省教育厅厅长罗伟其在接受访问时表示,广东省的招生制度改革实施方案已经制定了。目前,正在请教育部指导,之后再听听意见,进一步完善。“我们按要求争取3月份左右能够提交省政府、省委改革办去讨论,通过省政府审议后,再上报教育部。具体方案,年上半年一定要出来。”
据罗伟其透露,新方案将制定出台进一步减少和规范高考加分项目方案,重点清理地方性加分项目。广东省将严格按照国家的规定来调整,这一轮加分也在大幅度减少。“我们原则上只保留国家规定的,原来广东省政策里的尽可能减少。”
高校章程需提前年完成
2月4日的会议上,副省长陈云贤和省教育厅厅长罗伟其多次强调,年是教育领域综合改革依法治校的关键之年。除了坚持依法行政、推进教育立法等,还特别强调学校要“有法可依”。
年,将加大各级各类学校章程建设工作力度,加快推进“一校一章程”工作,力争年全省50%以上中小学校章程完成核准并公布实施。还将启动“依法治校示范县(市、区)”创建工作,创建400所左右的“依法治校示范校”。全面实施大中小学法律顾问制度。
此前,计划年完成的广东高校章程建设的工作,也要求年内全部完成。罗伟其认为,章程的建设对怎样推进依法治校有纲领性的作用。“一个学校连个章程都没制定好,怎么来规范学校的办学行为和管理的制度。”
因地因校推动教师轮岗
罗伟其透露,将在全省建7个到8个教师发展中心,使中小学教师和高校老师有很好的培训培养的平台。还将和教育部联合,推出高校教师出国培训计划。
年,还要促进中小学教师和高校教师的轮岗,将会按照因地因时因校制宜,细化具体实施方案。罗伟其认为,促进我们的教育尽快发展,扩大我们的优质资源,不仅政府要做,学校、老师和家长都应该有担当。
此外,教育厅已按照要求做好了负面清单,省里审完后便会向外公布。今后学校是否参照这种方式,会找一些学校试点探索。