教师学习三严三实的心得汇总3篇
“三严三实”的重要思想,对于做好高校辅导员工作意义重大。下面是小编为大家收集到的关于教师学习三严三实的心得汇总，希望能帮到大家!
教师学习三严三实的心得汇总一：为深入贯彻落实全面从严治党要求，巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，持续深入推进党的思想政治建设和作风建设，根据区委文件精神，结合**学校教育工作实际，教育局进行了“三严三实”专题教育活动。
在中国共产党建党日来临之即，教育局在汝河路小学报告厅召开了“三严三实”专题教育活动党课讲座。在这次党课上，二七区教体局党委副书记郑永生首先将《二七区教育体育局党员领导干部“三严三实”专题教育实施方案》进行了细致解读。接着，教育局局长、党委书记刘子科紧扣“三严三实”要求，为全局校级领导干部做了一次务实的党课——《践行“三严三实” 做弘扬二七教体精神的模范》。
在这次党课上，我们明确了“三严三实”专题教育活动的指导思想和总体要求，深入领会了“三严三实”的实践意义和内涵，尤其从刘局一次次提到的习关于推进作风建设的重要讲话，深刻感受到关于“既要严以修身、严以用权、严以律己，又需谋事要实、创业要实、做人要实”等重要论述，具有重大现实针对性和深远历史意义，为加强党风政风作风建设提供了指南。当前，我国的经济高速发展、国际地位迅速提升，但面临的国内外政治形势也是错综复杂，受到的诱惑也是接踵而来，稍有不慎就会落入万丈深渊。面对百姓雪亮的眼睛、媒体公众的监督，社会舆论的压力，党政发展的要求，现在必须坚持改进作风，密切联系群众。俗话说“水能载舟亦能覆舟”，唯有各级领导干部都按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群众路线教育实践活动总体要求改进作风，才是王者之道。而“三严三实”就是对群众路线及作风建设的进一步升华，也是其具体方法。
作为一名教育系统的共产党员，我要深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，学习党章和党的纪律规定，认真学习先进典型事迹，加强党性修养，坚定理想信念，勇争第一的模范
教师学习三严三实的心得汇总二：当前，我国正处于经济发展转型期，国内外形式错综复杂，各级领导干部面临着各种诱惑，稍有不慎就会落入万丈深渊，因此，必须坚持改进作风，密切联系群众。俗话说：“常在河边走，哪有不湿鞋”，唯有各级领导干部都按照“三严三实”的群众路线教育实践活动总体要求改进作风，才是王者之道。
“三严三实”和“忠诚干净担当”，既是对党员干部的谆谆告诫，指明了新的历史条件下党员干部的修身之本、为政之道、成事之要，又丰富了管党治党的思想内涵，为加强党员干部党性修养、深入推进新形势下党的建设提供了重要遵循。“三严三实”是在清醒把握现状基础上对党员干部改进作风提出的新要求;“忠诚干净担当”与我们党的好干部标准一脉相承，是对新时期好干部标准的丰富和发展;“三严三实”和“忠诚干净担当”是密切相联、相辅相成的。
每一位党员干部特别是领导干部一定要认真领会“三严三实”和“忠诚干净担当”的深刻内涵和具体要求，把“三严三实”和“忠诚干净担当”作为座右铭，作为修身做人的基本遵循，作为为官用权的警世箴言，作为干事创业的行为准则，真正内化于心、外化于行，做让党放心、让人民满意的好干部。要把“三严三实”和“忠诚干净担当”要求贯彻到管党治党的全过程，贯彻到党建工作各方面，真正使党内政治生活严肃起来，不断提高党的执政能力和执政水平。
总之，“三严三实”为广大领导干部学习群众路线指明了方向。“空谈误国，实干兴邦”，只有加强学习，善始善终，同时明确作风建设是一项经常性、长期性的工作，才能不断升华作风建设的内涵，推动我国社会各项事业的顺利发展。
随着学习“三严三实”的热潮，近日，我园组织了形式多样的关于群众路线教育学习活动，如：组织全体党员观摩《焦裕禄》电影、谈谈心得体会，又组织我们学习了关于“三严三实”的精辟论述，还组织了“群众路线”主题生活会。按照幼儿园的要求，我认真学习了习近平总书记的讲话，感受颇多。
作为一名幼儿园教师，孩子们正值爱模仿的阶段，教师是他们心目中的榜样，也是模仿的对象，因此我要时刻注意自己的一言一行，加强党性修养，不断提升自身修养，为孩子树立良好及正面形象。而要做到严以修身，必须重视学习，特别是我还处在0-3年职初教师阶段，还有很多需要我学习的地方。
比如：如何与孩子相处、如何与家长沟通、如何提高教育教学能力等，需要请教其他党员教师和老教师，从他们身上看到闪光点，吸取精华，结合自身的日常工作，总结经验、及时反思。 在保教工作中，要坚持以幼儿为本，严以用权，不偏不倚，公平、公正地对待每一个孩子。要用自己的爱心爱孩子，要用耐心使孩子潜移默化，用细心发现孩子的微小进步，让孩子健康、快乐地享受幼儿园生活。
在家长工作方面，需谋事要实。当孩子在幼儿园的一日生活中出现这样那样的问题时，教师和家长在沟通交流中，不能单单只谈问题，因为家长们不但关心幼儿在园表现如何，而且更想了解怎样让自己的孩子更好更快地改正缺点，更健康、快乐地成长。因此，教师要换位思考，除了针对孩子出现的问题进行分析外，还要结合自己的教育知识，与家长一起努力研究怎样解决问题，这样才是帮助、服务家长。同时，在解答家长的疑惑、给家长建议时，一定要有针对性。要针对幼儿的实际情况，这就需要我们老师在平时要仔细认真的观察每位幼儿，了解他们的性格特点，生活习惯，兴趣爱好，优缺点以及我采取了哪些教育措施，需要家长的怎样配合等等。
以上是我在学习“三严三实”后，结合自身工作的一些个人感受。今后我将以“三严三实”作为衡量我工作的标尺，切实改进工作作风，不断地积累工作经验，无愧于党员教师的称号。